Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 15 Педсовет ноябрь 2014 г. ТЕМА: «ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ» Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном образовательном учреждении) «Повышение профессиональной компетенции воспитателей». Артемовский 2014 г. Цель: описание трудовых функций, входящих в профессиональный стандарт в соответствии с ФГОС ; проведение системного анализа профессиональной компетентности педагогов по основным направлениям ФГОС ДО, развитие навыков 8 моделирования инновационных форм работы в режиме дня, интеграции образовательных областей в режимные моменты. Задачи: 1. Активизировать мыслительную деятельность педагогов в знании основных положений, понятий и принципов ФГОС ДО. 2. Проанализировать знания педагогов по интеграции образовательных областей в образовательном процессе детского сада. План проведения педсовета: 1) Вступительное слово заведующего ДОУ «Педагогический стандарт Описание трудовых функций, входящих в профессиональный стандарт в соответствии с ФГОС ДО» ( о переменах, происходящих в дошкольном образовании с введением ФГОС). 2) Деловая игра. Теоретический блок: Конкурс капитанов. «Знатоки ФГОС ДО» - вопросы для команд Практический блок: «От теории к практике» Музыкальный конкурс «Музыкальные импровизации на тему интеграции» 5. Решение педсовета. 6. Разное Ход педсовета: Вступительное слово Заведующего ДОУ Смирновой Е.А. Профессиональный стандарт – это документ, который с момента его появления изучили и прочитали все педагоги, имеющие отношение к современному образованию. Согласно п. 2 раздела I Номенклатуры должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций (утверждена постановлением Правительства РФ от 08.08.2013 N 678) должность воспитателя отнесена к должностям педагогических работников. Как следует из части первой ст. 331 ТК РФ, к педагогической деятельности допускаются лица, имеющие образовательный ценз, который определяется в порядке, установленном Федеральным законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (далее - Закон об образовании). В свою очередь, ч. 1 ст. 46 Закона об образовании предусмотрено, что право на занятие педагогической деятельностью имеют лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование и отвечающие квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональным стандартам*(1). Согласно положениям раздела "Квалификационные характеристики должностей работников образования" Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, утвержденного приказом Минздравсоцразвития России от 26.08.2010 N 761н, в отношении воспитателя установлено требование о наличии высшего профессионального образования или среднего профессионального образования по направлению подготовки "Образование и педагогика" без предъявления требований к стажу работы либо высшего профессионального образования или среднего профессионального образования и дополнительного профессионального образования по направлению подготовки "Образование и педагогика" без предъявления требований к стажу работы. Поскольку в рассматриваемой ситуации работник дошкольного образовательного учреждения имеет среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика", он может выполнять работу по должности воспитателя; получать дополнительное профессиональное образование для выполнения им этой работы не требуется. ГАРАНТ.РУ:http://www.garant.ru/consult/work_law/533447/#ixzz3LTfO3A xk Ход игры Педагоги делятся на 2 команды: «ФГОС-шки» и «Интегрицы». В каждой команде выбирается капитан. Теоретический блок «МОЗГОВОЙ ШТУРМ» Конкурс для команд «Знатоки ФГОС» Вопросы командам: (вопросы задаются по порядку) 1. Когда принят ФГОС ДО – 17. 10. 2013 г. № 1155. 2. В каком году он вступил в силу? – 1 января 2015. 3. Каков объем времени реализации части программа формирующуюся участниками образовательного учреждения -40% 4. Назовите направления развития ребенка? – Их 5 -познавательное, речевое, физкультурное, социально-коммуникативное и художественноэстетическое/. 5. В какой из образовательных областей стоит задача по формированию осторожного отношения к потенциально опасным для человека и окружающего мира природы ситуациям? 6. В какой из образовательных областей решается задача развития игровой деятельности детей? – «Социально-коммуникативное». 7. В какой из ОО решается задача практического овладения воспитанниками нормами речи? – «Речевое развитие». 8. На что направленно «Социально-коммуникативное развитие» направлено на: усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности; развитие общения и взаимодействия ребёнка со взрослыми и сверстниками; становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий; развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания, формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками, Практический блок: «От теории к практике» Материал: карточки – виды и формы организации детской деятельности. Задание: определите формы работы с детьми по видам детской деятельности: - Игровая - Чтение (восприятие) - Коммуникативная - Познавательно-исследовательская - Продуктивная - Музыкально-художественная - Двигательная - Трудовая. Время: 7 минут. Критерий оценки: 5 баллов – полный, развернутый правильный ответ; 3 балла – ответ частично правильный, но неполный; 0 баллов – нет ответа на вопрос. Музыкальный конкурс «Музыкальные импровизации на тему интеграции» достают карточку с определенной «Образовательной областью», и команда за 3 минуты подбирает как можно больше музыкальных отрывков из песен на тему этой области. Побеждает команда, предоставившая зрителям и жюри самое большое количество музыкальных отрывков. Подведение итогов, 1. Решение педсовета. 2. Разное Решение педсовета: - Педагогам ДОУ разработать примерные рабочие программы по возрастным группам - сентябрь 2014 г. Воспитатели групп - Всем педагогам изучить Закон РФ «Об образовании» от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ; - Всем педагогам изучить «профессиональный стандарт» - Создать банк данных по разработке лучших разработок интегрированных мероприятий на период 2014-2015 уч. г. отв. Воспитатели и старший воспитатель. г. «МОЗГОВАЯ АТАКА» Как зовут министра образования РФ? - Пелевин Александр Рудольфович - Фурсенко Андрей Александрович - Ливанов Дмитрий Викторович - Османкина Татьяна Николаевна Сколько времени отводится в ходе режимных моментов в соответствии с СанПиН на утреннюю гимнастику в группе среднего дошкольного возраста 4-5 лет? Варианты ответов: 1. 5 минут 2. 10 минут 3. 8 минут 4. 15 минут Сколько времени должны занимать в ходе прогулки подвижные игры и физические упражнения у детей 6-7 лет? Варианты ответов: 1. 30 минут 2. 25 минут 3. 20 минут 4. 40 минут Вид ДОУ определяется: 1. Территориальным расположением; 2. Численностью воспитанников; 3. Желанием трудового коллектива; 4. Направленностью образовательной программы Документ, обеспечивающий права ребенка на качественное и доступное дошкольное образование в стране: Конституция; Семейный кодекс; Закон «Об образовании»; Конвенция о правах ребенка; Какое требование не включает в себя Федеральный государственный образовательный стандарт? ______________________________________________________________________________________ ________________________ В каком документе закреплены основные ребенка?_______________________________________________ положения о правах Каким документом регулируются отношения между дошкольным образовательным учреждением и семьей? __________________________ Назовите количество образовательных областей в соответствии с ФГОС ДО в работе с воспитанниками дошкольного учреждения ____________________ В какую образовательную область включены продуктивные виды деятельности? ____________________________________________ Что является ведущим видом деятельности в дошкольном детстве? __________ Какие разделы включает ФЭМП в программе для детей дошкольного возраста? ________________________________________________________ Какое основное средство физического воспитания?__________________ С какого вида труда начинается развитие навыков трудовой деятельности у детей?______________________________________________