Практическая работа по дисциплина «Психология рекламы» студента ___________________________ группы ___________ Анализ рекламного ролика 1. Рекламируемый товар, организация _____________________________ ____________________________________________________________________ 2. Эффективность организации внимания. А. Организация внимания эффективна/неэффективна. Б. Средства организации внимания _________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 3. Эффективность организации восприятия. А. Организации когнитивной составляющей эффективна/неэффективна. Б. Средства организации когнитивной составляющей _____________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ В. Организации эмоциональной составляющей эффективна/неэффективна. Г. Средства организации эмоциональной составляющей __________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Д. В целом организация восприятия эффективна/неэффективна комментарии (при необходимости)_____________________________________ ____________________________________________________________________ 4. Формирования доверия, принятия. А. Доверие, принятия сформированно/несформированно. Б. Средства формирования доверия, принятия _____________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 5. Актуализация потребностей. А. Потребности активизируются/неактивизируются. Б. Активизуются следующие потребности: ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ В. Какие из данных потребностей характерны для целевой группы? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 6. Организация запоминания рекламной информации. А. Организация запоминания эффективна/неэффективна. Б. Средства организации запоминания ___________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 7. Общая оценка эффективности рекламного ролика. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________