Профессиональный конкурс работников образования. Всероссийский интернет-конкурс педагогического творчества (2012/13 учебный год) Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка — детский сад № 3» Номинация конкурса: Педагогические идеи и технологии: дошкольное образование. Конспект занятия по формированию у детей целостной картины мира, расширению кругозора во второй младшей группе. Тема: « Животные весной» Воспитатель: ЛАПИНА Н.С. Цель: Продолжать знакомить детей с характерными признаками весны. Развивать наблюдательность, любознательность. Учить детей связно отвечать на вопросы воспитателя. Понимать смысл загадок и находить отгадки. Уточнить представления детей о детенышах диких животных. Учить детей выявлять простейшие причинно-следственные связи. Активизировать словарь детей. Материал: картинки по теме «весна» на панно; картинки с изображением волка, зайца, лисы, медведя, ежа на коромыслах. Игрушка –ёж. Ход занятия: Воспитатель: Ребятки, посмотрите, кто пришел к нам в гости. Правильно, это ёжик. Ёжик: Здравствуйте, ребятки. Я всю зиму спал, проснулся и не пойму, какое же сейчас время года?! Если мне пора вставать - значит весна. Но вокруг много снега, большие сугробы. Вы мне не поможете? Подскажите, какое сейчас время года? (ВЕСНА) Воспитатель: Правильно ребятки, сейчас весна, просто весна ранняя, поэтому еще так холодно и много снега. Давайте расскажем Ёжику, что происходит весной с природой. Какое весной солнышко? (яркое, теплое, ласковое) А какое небо? (чистое , голубое, светлое). А что можно услышать весной на улице? (журчание ручейка, капель ,пение птиц). Ребята, а кто возвратился к нам весной из теплых стран? (птицы). Посмотрите на картинки, каких птиц вы узнали? (грач, ласточка, соловей и т.д.) Правильно. Первыми прилетают грачи. Недаром про них говорят, что они «на крыльях весну приносят». Для птиц люди строят скворечники во дворах и парках подкармливают птиц. А что люди делают весной на улице, как работают? Давайте посмотрим на картинках…( мусор убирают, деревья окапывают, сажают деревья цветы). Ёжик: Какие вы молодцы, сколько всего про весну знаете. А вы знаете, что происходит весной с животными? С моими лесными друзьями? Как меняется их жизнь? ( Меняют теплую зимнюю шкурку на летнюю, более легкую. Заяц меняет белую шкурку на серую. Белочка и лиса серую шкурку меняют на рыжую. Медведь и ёж просыпаются после спячки). Молодцы ребятки, все знаете про животных. А я сейчас загадаю вам загадки про своих друзей, а вы найдите отгадки на картинках и покажите . - Серый, зубастый, живет в лесу, охотиться на других животных (волк) - Зимой белый, летом серый, питается травой, быстро бегает (заяц) - Живет в лесу, в норе, гордиться пушистым рыжим хвостом (лиса) - Большой косолапый, всю зиму спит в берлоге, любит малину и мед (медведь) - Сам ничего не шьет, а всю жизнь с иголками ходит (ёж) Воспитатель: Правильно ребятки, все загадки отгадали и отгадки на картинках нашли. Много всего рассказали про животных. А еще у животных весной появляются детёныши. Я буду называть животное, а вы говорите, кто у него появился, как называется детеныш. У зайца-……. (зайчонок) У лисы- ……..(лисенок) У волка- …….(волчонок) У ежа-……..( ежонок) У медведя- …….. (медвежонок) У белки-…….. (бельчонок) Воспитатель: Молодцы! А сейчас давайте отдохнем и поиграем: Три медведя шли домой, Папа был большой-большой Мама с ним поменьше ростом А сынок- малютка просто Очень маленький он был, С погремушкою ходил Дзинь-дзинь-дзинь!!! Воспитатель собирает детей у панно. Воспитатель: Давайте еще раз посмотрим на картинки . Весна-это очень красивое время года. Природ просыпается после долгого сна и становится красивее день ото дня. Весной снег и лед тают-текут ручьи. С наступлением весны много изменений происходит в жизни животных. Мех у животных становится редким и коротким. Просыпаются всем известные сони медведи и ежи. У животных весной появляются детеныши. Прилетают с теплых стран птицы. А люди меняют теплую зимнюю одежду на более легкую весеннюю. Весной у всех радостное, весеннее, солнечное настроение. Сейчас мы с вами поиграем в веселую игру, и у нас тоже будет прекрасное настроение. Ручками похлопаем, Ножками потопаем. Постучим немножко ножкой об ножку. Посмотрели, отряхнулись И друг другу улыбнулись.