Аннотация по дисциплине «Экспериментальная психология» 1. Трудоёмкость дисциплины № Тип занятия 1 2 3 4 Часы Лекции Практические занятия Контроль самостоятельной работы Самостоятельная работа Общая трудоёмкость (в часах) 14,00 32,00 2,00 24,00 72,00 2. Цели и задачи дисциплины Цель Формирование умения самостоятельно проводить научное психологическое исследование, соответствующее всем предъявляемым требованиям. Задачи 1 Познакомить студентов с основами организации психологического исследования. 2 Сформировать у студентов представление об эмпирических методах исследования. 3 Формировать у студентов умение самостоятельно проводить научное исследование (выделять проблему, формулировать цель, гипотезу и задачи исследования, выбирать адекватные научные методы исследования, планировать и реализовывать эмпирическую часть исследования, формулировать выводы). 3. Требования к результатам освоения дисциплины № 3 Индекс Компетенция ОК-3 способность и готовность к овладению культурой научного мышления, обобщением, анализом и синтезом фактов и теоретических положений Уровень сформированнности Базовый Дескриптор Знать Описания Формы контроля значения термина «экспериментальная Доклад; психология»; Собеседование; Тестирование историю с т а н о в л е н и я Доклад; экспериментальной психологии; Собеседование; Тестирование этические принципы проведения Доклад; психологических исследований; Собеседование; Тестирование Уметь Владеть 4 ОК-4 способность и готовность к использованию системы категорий и методов, необходимых для решения типовых и новых задач в различных областях профессиональной деятельности Базовый Знать Уметь Владеть 6 ОК-6 способностью и готовностью к овладению новыми методами исследования, к изменению научного и научно-практического профиля своей профессиональной деятельности, к изменению социокультурных условий деятельности Базовый Знать Уметь Владеть составить план исследования, разработать методологический аппарат исследования; методом наблюдения и вербальнокоммуникативными методами психологического исследования. уровни методологии, характеристику естественно-научной и гуманитарной парадигм в методологии психологии; виды и этапы психологического исследования; Решение задач; Собеседование Решение проблемно-ситуационных задач; сдача практических навыков (ГИА) Доклад; Собеседование; Тестирование Доклад; Собеседование; Тестирование разработать план беседы, вопросы Решение задач; и н т е р в ь ю , с о с т а в и т ь а н к е т у п о Собеседование проблеме исследования методом наблюдения и вербально- Решение проблемно-ситуационных к о м м у н и к а т и в н ы м и м е т о д а м и задач; психологического исследования. сдача практических навыков (ГИА) характеристику метода наблюдения Доклад; ( в и д ы н а б л ю д е н и я , п р о г р а м м а Собеседование; наблюдения); Тестирование х а р а к т е р и с т и к у в е р б а л ь н о - Доклад; к о м м у н и к а т и в н ы х м е т о д о в Собеседование; ( с п е ц и ф и ч е с к и е ч е р т ы б е с е д ы , Тестирование интервью, анкетирования) с о с т а в и т ь п р о г р а м м у и с х е м у Решение задач; наблюдения, составить поведенческий Собеседование портрет по схеме; методом наблюдения и вербально- Решение проблемно-ситуационных к о м м у н и к а т и в н ы м и м е т о д а м и задач; психологического исследования. сдача практических навыков (ГИА) 17 ПК-2 готовностью инициировать психологические исследования: определять области прикладной психологии, предоставляющие возможности для развития исследований, проверять и оценивать существующие методы, техники и модели, выявлять возможности для развития фундаментальной и прикладной психологии Базовый Знать Уметь Владеть 18 ПК-3 умением разрабатывать дизайн психологического исследования: формулированием проблемы и гипотезы, генерированием теоретического контекста конкретных исследований, определением параметров и ресурсов для психологических исследований, описанием методологии, планированием и проведением исследования Базовый Знать Уметь Владеть общую характеристику и структуру Доклад; психологического эксперимента; Собеседование; Тестирование экспериментальные переменные и Доклад; способы их контроля; Собеседование; Тестирование понятия «валидность» и «надёжность» Доклад; эксперимента; Собеседование; Тестирование психологические аспекты проведения Доклад; э к с п е р и м е н т а ( о с о б е н н о с т и Собеседование; экспериментального общения, влияние Тестирование личности экспериментатора и испытуемого на результаты эксперимента); п л а н и р о в а т ь и п р о в о д и т ь Решение задач; экспериментальное исследование; Собеседование учитывать психологические аспекты Решение задач; при проведении экспериментального Собеседование исследования; э к с п е р и м е н т а л ь н ы м м е т о д о м Решение проблемно-ситуационных психологического исследования. задач; сдача практических навыков (ГИА) м е т о д о л о г и ч е с к и й а п п а р а т Доклад; исследования, этапы исследования; Собеседование; Тестирование п л а н и р о в а т ь и п р о в о д и т ь Решение задач; экспериментальное исследование Собеседование учитывать психологические аспекты Решение задач; при проведении экспериментального Собеседование исследования; э к с п е р и м е н т а л ь н ы м м е т о д о м Решение проблемно-ситуационных психологического исследования. задач; сдача практических навыков (ГИА) 19 ПК-4 владением приемами анализа, оценки и интерпретации результатов психологического исследования, проверки и оценки соотношения теории и эмпирических данных, подготовки отчетной документации и обобщения полученных данных и виде научных статей и научных докладов Базовый Знать типы измерительных шкал; классификацию психологических тестов; иметь общее представление об обработке результатов тестирования; Уметь Владеть определять тип измерительных шкал; Доклад; Собеседование; Тестирование Доклад; Собеседование; Тестирование Доклад; Собеседование; Тестирование Решение задач; Собеседование Решение задач; Собеседование проводить первичную обработку результатов исследования, обобщать результаты исследования, делать выводы. э к с п е р и м е н т а л ь н ы м м е т о д о м Решение проблемно-ситуационных психологического исследования. задач; сдача практических навыков (ГИА) 4. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий № п/п Наименование модуля дисциплины 1 Методология и методы психологического исследования. 2 Метод эксперимента в психологическом исследовании. Трудоемкость модуля з.е. часы 1,00 36,00 1,00 36,00 Содержание модуля 1 2 3 4 1 2 3 4 Введение в экспериментальную психологию. Методологическое обеспечение психологического исследования. Метод наблюдения. Вербально-коммуникативные методы. Метод эксперимента. Психология эксперимента. Психологическое измерение и психологическое тестирование. Обработка результатов психологического исследования.