Конспект НОД для детей подготовительной группы «Красная книга Липецкой области» Подготовила: Квасникова Е. В. Цели: 1. Познакомить детей с Красной книгой Липецкой области и основными правилами поведения на природе. 2. Заложить у детей основы ответственного и доброго отношения к родной природе. 3. Сформировать у детей убеждение о бесценности природы и подвести их к выводу о необходимости ее оберегать. 4. Заложить основы умения классифицировать животный мир. Словарь: Красная книга, заповедник. Оборудование: картинки – животные птицы, насекомые и природные пейзажи Липецкой области; игрушка Смешарика; прищепки; Красная Книга области, карта области. Ход НОД: 1. Знакомство с понятием «Красная книга». Воспитатель: На Липецкой земле живет много разных зверей, птиц, растений. Есть такие, которых мы видим каждый день, но есть и редко встречающиеся, их осталось очень мало. Как вы думаете, почему они стали редкими? (Ответы детей.) Часто люди не задумываются о хрупкости окружающей среды: неправильно ведут себя во время отдыха на природе; стремятся заготовить как можно больше ягод и грибов, не соблюдая простые правила сбора; неоправданно ломают ветки, рвут цветы и растения; разрушают птичьи гнезда; мусорят. А ведь все это ведет к нарушению среды обитания животных и птиц, к уменьшению их численности и в некоторых случаях к исчезновению. Для того, чтобы сохранить все богатство и разнообразие природы, люди создали Красную книгу. (Воспитатель показывает детям Красную книгу.) В эту книгу занесены редкие, исчезающие виды растений, животных, птиц, которые охраняются законом. - Как вы думаете, почему эту книгу назвали красной? Что означает красный цвет? (Предположения детей.) Красный цвет всегда предупреждает об опасности, о том, что все это богатство и разнообразие природы может исчезнуть. Просмотр мультфильма «Смешарики: Красная книга». (Для показа нужен ноутбук.) После просмотра мультфильма воспитатель вносит игрушку Смешарика (любого из героев). 2. Беседа о разнообразии природы нашего края. – Дети, мультфильм закончился, но Крош не захотел с нами расставаться! Он хочет познакомиться с природой нашего края и рассмотреть Красную книгу Липецкой области. – Благодатна и красива природа нашего края: бескрайние поля, более 120 рек и речушек, озера, пруды, леса и рощи, живописные холмы по берегам Дона, известняковые скалы и пещеры, которыми славится река Воргол. (Рассказ сопровождается показом иллюстраций.) На фото река Красивая меча и заповедник «Галичья гора» у реки Дон. 1 – Наша область расположена в лесостепной зоне, поэтому на её территории мы можем встретить растения, животных и птиц, характерных как для лиственных лесов, так и для степи. 3. Животный мир. – Животный мир – это шестьдесят с лишним видов млекопитающих. (Воспитатель показывает детям иллюстрации животных, среди которых есть и окантованные красной полосой, предлагает им назвать тех, кого они узнали.) Благородный олень, лось, косуля, волк, лисица, кабан, горностай, барсук, обыкновенная белка, бобр, речная выдра, заяц-беляк, серый хомячок, большой тушканчик, европейская норка. – Дети, как вы думаете, почему некоторые иллюстрации с красной окантовкой? (Ответы детей.) – Да, действительно, эти животные редко встречаются, поэтому занесены в Красную книгу Липецкой области и охраняются законом. Местом обитания многих из них являются заповедники – «Воронежский биосферный заповедник» и заповедник «Галичья гора». Игра – «Чей хвост?» Смешарик: Как много животных можно встретить, гуляя в ваших лесах, некоторых из них я даже сфотографировал. (Показывает фотографии, на которых изображены хвосты разных животных: зайца, белки, лисы, волка, бобра, тушканчика.) Ой, я, оказывается, сфотографировал только хвосты животных! Дети, помогите мне узнать, чьи это хвосты! Дети по очереди определяют «хозяина» хвоста и делают свои предположения, почему на фотографии лишь хвост (Зайчик – пугливый, зайчата в опасный момент замирают, боясь выдать себя движением, поэтому от спрятавшегося в траве зайчика ты сфотографировал только хвостик; белочка – в дупле и т.д.). 4. Закрепление правил поведения в природе. Растения и насекомые Красной книги. Смешарик: Да, животных, показанных вами пальчиками, я не боюсь, но все же хотел бы прогуляться по лугу. Нарвать цветов, наловить бабочек. Воспитатель спрашивает у детей: Как вы думаете, хорошо будет, если каждый из нас так сделает? (Ответы детей: поля и луга опустеют, не будет цветов, исчезнут бабочки и т.д.) Как нужно вести себя в природе правильно? Закрепляются основные правила поведения в природе: Во время прогулки в лесу нельзя шуметь и включать громкую музыку. Не рвать цветы и не ломать ветви деревьев и кустарников. Не сбивать ногами грибы и не разрушать грибницы. Не ловить бабочек, шмелей и других насекомых. Не разрушать муравейники. Не обижать лягушек, жаб и не ловить головастиков. Не разорять птичьи гнезда и не стрелять в птиц из рогатки. Не ловить диких животных и не уносить их домой. Не разводить костры в неположенных местах. 2 Не оставлять после себя мусор. Воспитатель показывает несколько растений и насекомых, занесенных в Красную книгу. Рассказывает о них. Например: Прострел раскрытый (сон-трава) – многолетнее растение из семейства лютиковых. Высотой 7-15 см. Растет в Европейской части России в сосновых, сосново-берёзовых и сосново-дубовых лесах. Цветет в апреле – мае. В медицине известен как успокаивающее, снотворное средство. Это растение часто упоминается в поэзии как снотворное средство. Алтей лекарственный – многолетнее растение. Название происходит от греческого Althaca, что означает «исцелять». Народные названия – проскурняк, калачики, дикая роза. Высотой растение 60-150 см., цветы светло- или ярко-розового цвета из пяти лепестков длиной до 10 см. Препараты из этого растения уменьшают воспалительный процесс, помогают при кашле. Адонис весенний (горицвет) – многолетнее травянистое лекарственное растение до 30-40 см. высотой с ярко-желтыми цветками. Цветет одновременно с появлением листьев в апреле – мае. Растет на сухих степных склонах, лесных опушках. В медицине применяется как средство регулирующее сердечную деятельность. Один из мифов появления этого растения связан с финикийским богом солнца Адонисом. Согласно мифу, бог солнца Адонис каждый год воскресал вместе с появлением растения и так же каждую осень умирал. Фиалка душистая – многолетнее зимнезеленое растение высотой до 15 см., цветки одиночные, темно-фиолетовые, лепестков 5. Произрастает в широколиственных лесах, в России встречается в европейской части. Цветет в апреле – начале мая. Семена распространяются исключительно муравьями. В медицине известна как отхаркивающее средство, применяется при ревматизме, мочекаменной болезни. Применяют в ароматерапии. О фиалке есть множество легенд. 4. Птицы. Питомник хищных птиц «Галичья гора» Воспитатель: В 1990 году для разведения редких и исчезающих видов хищных птиц в вольерных условиях при заповеднике был основан питомник хищных птиц. Основные цели и направления деятельности питомника: - разработка методики вольерного разведения некоторых видов хищных птиц (сокола-балобана, сокола-сапсана, сокола-кречета, орла-карлика, королевского орла); - выпуск молодых птиц в природу с целью восстановления природных популяций. После рассказа о питомнике воспитатель показывает детям иллюстрации птиц, занесенных в Красную книгу и разводимых в питомнике. Смешарик: Как интересно, какие красивые птицы! А теперь поиграйте со мной. Игра с прищепками «Птичка» Птичка клювом повела, (прищепка в руке, локоть стоит на столе, поворачивается вправо-влево) Птичка зернышки нашла, (наклонить руку с прищепкой к столу, имитируя клевание зерен) Птичка зернышки поела, 3 Птичка песенку запела. (раскрывать и закрывать прищепку) 5. Итог НОД: Воспитатель благодарит Смешарика за интересную игру. Подводит итог по содержанию занятия. Дерево, трава, цветок и птица, Не всегда умеют защититься. Если будут уничтожены они, На планете мы останемся одни. 4