Государственное бюджетное дошкольное образовательное Учреждение детский сад №104 общеразвивающего вида Фрунзенского района г.Санкт-Петербурга Конспект Непосредственно образовательной деятельности в средней группе по речевому развитию. Тема: «Насекомые». Составила воспитатель Клевцова Вероника Анатольевна Санкт-Петербург 2015 Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе по речевому развитию.Тема: «Насекомые». Цели:-продолжать учить детей отвечать на вопросы, поддерживать диалог, -учиться употреблять в речи слова во множественном числе, согласовывать существительные и прилагательные; -закреплять отчётливое и выразительное произношение слов, развивать артикуляционный аппарат, закреплять умение чёткого произношения звука(ж)в словах. Материал:Картина с изображением жука, резиновая игрушка-жук, картинки с изображением насекомых: бабочка, стрекоза, муравей, комар,пчела,кузнечик,муха. Непосредственно образовательная деятельность: Занятие начинается с пальчиковой гимнастики рук:Дети кладут ладошку на ладошку(крест-накрест).У ладони,которая внизу,3 пальца подогнуты,а указательный и средний вытянуты вперёд.Изображаем жука.Жук раскачивается вперед,назад.Теперь все вместе повторим песенку и поиграем пальцами. Я большой и чёрный жук, Знаю все цветы вокруг, Над полями я кружу, И жужжу, жужжу, жужжу. Воспитатель:Как жужжит жук? Ответы детей:ЖЖЖЖЖ……. На столе появляется картинки с изображением жуков и ризиновая игрушка жука. Воспитатель:Расскажите,жуки какие? Ответы детей:Большой,чёрный,добрый,усатый. Воспитатель:Что есть у жука? Ответы детей:голова,глаза,усики,6 лапок,и большое туловище,покрытое панцирем. Воспитатель:Кто скажет,зачем жуку панцирь?Что находится под ним? Ответы детей:Крылья. Воспитатель:Что умеет делать жук? Ответы детей:ползать и летать. Воспитатель:Чем питается жук? Ответы детей:нектаром,травкой. Физкультминутка: Дети изображают летающих насекомых-жуков. Включается подвижная музыка: Над полями жук кружит И жужжит,жужжит,жужжит. Вдруг упал и встать не может, Ждёт,ну кто ему поможет? Все плавно опускаются на ковер,воспитатель помогает им встать. На фланелеграфе представлены картинки с разнообразными насекомыми. Воспитатель:Ребята посмотрите на картинки и скажите мне ко изображён на картинках? Ответы детей:Бабочка,стрекоза,пчела,оса,кузнечик,комар. Воспитатель:Как назвать всех одним словом? Ответы детей:Насекомые. Воспитатель:Кто из этих насекомых летает?кто прыгает?кто ползает?Кто знает,какие насекомые приносят пользу людям?Кто из насекомых жалит?кусает?Что делают насекомые зимой. Ответы детей. Дидактическая игра: «Один-шесть»: Воспитатель: Дети: Один комар шесть комаров Одна оса шесть ос Один жук шесть жуков пчела,стрекоза,кузнечик,муравей,муха,бабочка. А теперь попробуйте отгадать загадки: Летит-воет, Сядет-землю роет.(Жук) Кто над нами вверх ногами Ходит-не страшится Упасть не боится?(муха) Домовитая хозяйка пролетает над лужайкой Пролетает над цветком и поделится медком.(пчела) Шевелились у цветка все четыре лепестка, Я сорвать его хотел-он вспорхнул и улетел.(бабочка) В лесу у пня суетня,беготня, Народ рабочий весь день хлопочет, Из лесного сора строит себе город.(муравьи) На лугу живёт скрипач, Носит фрак и ходит вскачь.(кузнечик) Голубой аэропланчик сел на белый одуванчик?(стрекоза) Воспитатель:Молодцы,ребята все загадки отгдали.А теперь мы с вами выполним следующее задание:я предлагаю вам взять любую картинку с изображением насекомого и никому её не показывая и не называя описать то,что вы видите на картинке. -Это насекомое летает.У него крылья,как у самолёта.Большие глаза и длинное-длинное туловище.О ком я рассказала? Ответы детей:стрекоза. Продолжают выполнение задания 4-6 детей.Вся остальная группа отгадывает,о ком идёт речь. Занятие заканчивается подвижными движениями под музыку: Включается музыка из мультфильма «Муха-цокотуха». Дети выполняют плавные движения под стихотворную форму воспитателя: На паркете 8 пар, Мухи танцевали. Увидали паукаВ обморок упали.