Мальцева М.А. Основы публичного выступления (из презентации) Оратория - самая древняя, самая важная, а потому наиболее известная и хорошо разработанная область риторики. Ораторство, витийство есть искусство даром живого слова действовать на разум, страсти и волю других (Н.Ф.Кошанский). Общие принципы выбора и расположения материала Продолжительность речи: Трудно удержать внимание слушателей дольше, чем на три четверти часа – выступление надо рассчитывать на 45 минут; 5-10 минут – естественный период, в течение которого человек слушает, не отвлекаясь – через каждые 5-10 минут надо менять набор риторических средств. Сужение темы: из многообразия вопросов выбрать один, проанализировать его глубоко и всесторонне, а другие только назвать, связав с избранным. Целеполагание речи: Все части речи лучше подчинить одной конкретной цели. Оратор – полководец, его речь структурно организована как войско, способное сражаться и победить. Закон продвижения и ориентации адресата: Структура речи и ее цель должны быть ясны не только оратору, но и слушателям; очевиден должен быть порядок частей, их отдельность и взаимосвязанность. Дело оратора – постоянно держать слушателей «в курсе» своих «планов». Закрепление результата: Каждая позиция в речи – это своего рода «высота в бою». На каждой отдельной смысловой позиции в речи нужно «закрепиться» - обосновать ее и подчеркнуть ее важность. Основные способы рассуждения: Дедуктивный: формулируется тезис, который затем и доказывается в ходе всей речи. Индуктивный: от примеров, наблюдений, частных обоснований к к общему выводу – тезису. Части (этапы) речи, их функции и задачи оратора Вступление (введение, начало, или, по Сократу/Платону, «голова» речи). Основные задачи оратора: Установить контакт со слушателями, вызвать их расположение и доверие; Привлечь их внимание к своей теме, заинтересовать аудиторию не только интеллектуально, но и эмоционально, показать, что предмет речи важен для всех присутствующих и лично для каждого. Это надо помнить: Введение должно быть связано с темой выступления; Объем вступления – не более 1/8 речи; Введение надо обдумать в последнюю очередь, когда оратор уже хорошо представляет себе свое выступление. Советуем: Не извиняйтесь, что вы плохой оратор, неопытны или не представляете себе тему. Вообще не извиняйтесь! Обратитесь к важности темы для слушателей. Задайте хороший риторический вопрос, это привлекает внимание, активизирует мысль. Используйте цитату, анекдот или случай из своей жизни. Иногда уместна «шоковая техника» - ошеломляющее или парадоксальное утверждение. Во введении обязательно указывается тема, основной тезис и нередко краткий план речи. Основная часть речи (середина, «тело»). Основная часть речи не должна включать более пяти основных положений (известно, что память человека может удержать одновременно не более 7 плюс/минус 2). Самые частые ошибки: Выход за пределы темы («вокруг да около»); Перекрывание пунктов плана («то об одном, то о другом»); Усложнение отдельных положений темы (включение в один вопрос несколько). Тактика доказательств: Предусмотрите возможные возражения, не дожидаясь их, сами обратите на них внимание слушателей, сравнивая свою точку зрения с другими; Если уверены в своей правоте, идите от самого слабого аргумента к наиболее сильному; Если и сами колеблетесь, идите от сильного аргумента к слабым; Если все доказательства не слишком убедительны, их нагромождают («берут количеством»). Заключение (по Сократу, «ноги» речи). Цель: «генеральный штурм» аудитории. Основные задачи: Дать возможность слушателям припомнить, о чем и что вы говорили; «закруглить» речь, активизировать аудиторию (призыв, цитата, образ, отражающие главную идею всего, что было сказано). Это надо помнить: Нельзя прощаться несколько раз! Никаких дополнительных сведений в заключении звучать не должно! «Последняя нота» речи должна быть высокой, жизнеутверждающей! Финал речи не должен быть затянутым. Переходы между частями речи Речь должна быть не только ладно скроена, но и крепко сшита! Переходы нужны во введении – перед формулировкой тезиса или темы; между темой и первой позицией основной части (снова называется тема, формулируется первый пункт основной части); между пунктами основной части (упоминаются уже рассмотренные позиции, называется следующая). Эпидейктическая речь - речь «на случай», речь торжественная, произносимая в речевых ситуациях особого рода: на юбилеях, праздниках, съездах, вечеринках, то есть тогда, когда люди собираются, чтобы почувствовать свое единство. Функция и цель эпидейктической речи - воодушевление и сплочение аудитории. Правила похвалы: За что? Как? Используйте: усиление; преувеличение; сравнение. Аргументирующая речь: убеждающая; агитирующая Аргумент – довод, служащий доказательством. Тактика речи: Выделить спорный вопрос; Четко сформулировать тезис; Дать оценку тезиса (как его воспримут слушатели); Если слушатели благоприятно воспринимают тезис – дедуктивная стратегия (от общего тезиса к примерам); Если трудно предусмотреть отношение аудитории – индуктивная стратегия доказательств (от примеров к тезису). Во вступлении аргументирующей речи возможны Тактичная шутка; Похвала в адрес аудитории; Демонстрация объективности, честности, заинтересованности в общем согласии. В основной части аргументирующей речи: тезис; стройная система доводов; проверка доводов. В заключении аргументирующей речи: четкий, броский, выкристаллизованный вывод (лучше – в образной форме); призыв; оптимистичность выводов. Информирующая речь - сообщение сведений, информирование аудитории. Два правила информирующей речи: Сделать речь интересной для слушателя; Сделать передачу информации как можно более эффективной. Работа оратора по управлению вниманием: Используйте имеющиеся интересы, создавайте новые. Учитывайте информированность (запас знаний) слушателей, их возможности. Контролируйте темп речи. Стимулируйте слушателей. «Квантуйте» речь (делите на смысловые отрезки). Как подготовиться к публичному выступлению: Начинать готовиться лучше не накануне, а за несколько дней. Речь нужно репетировать (но не по частям, а целиком, представив аудиторию и речевую ситуацию). Надо составить план, «шпаргалку» с некоторыми цифрами, фактами, цитатами, опорными словами. Приемы импровизации: Сформулируйте тему и главную мысль. Сформулируйте несколько позиций основной части. Сформулируйте несколько вводных и заключительных замечаний. Если есть время, подумайте о фактах, примерах, доказательствах. Если есть время, подумайте о переходах. Усильте выразительность жестом, мимикой. Словарь ораторских жестов Жесты – модификаторы: «Открытая рука» - отдача, сообщение (если направлена от себя), присоединение, получение (если направлена к себе). «Покрытая рука» (ладонь обращена книзу) – неприятие отрицание. «Кулак» - объединение, обобщение. Изобразительные жесты: Сближение кистей рук с расставленными пальцами, будто охватывающими мяч – объединение, сближение. Руки «рисуют шар» - обобщение, множество. Пальцы щепоткой, либо указательный палец, либо сжатие кисти руки в кулак – суть, главное. Указательные жесты: Указание на себя («я», «мы») – кисть руки по направлению к груди. Указание на адресата – «открытая рука» по направлению к аудитории. Регулирующие жесты: «Внимание!» - поднятая рука, согнутая в локте. «Времени мало!» - указание на запястье (место, где носят часы). Процветание общества зависит во многом не только от экономики, техники, но и от культуры слова, умения владеть словом!