АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины «Внутренние

АННОТАЦИЯ
рабочей программы дисциплины «Внутренние болезни»
по специальности 060101 (или 31.05.01) Лечебное дело
В соответствии с ГОС ВПО дисциплина Внутренние болезни относится к базовой части
(С.3) – профессиональный цикл и преподается на 5, 6 курсах.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 735 часов. Из них, аудиторных 504 часа,
231 час выделен на самостоятельную работу. Изучение дисциплины проводится в IX, X, XI,
XII семестрах. Вид контроля - экзамен в X семестре, зачет – в XII семестре.
Основные разделы дисциплины:
1) кардиология;
2) пульмонология;
3) гематология;
4) гастроэнтерология;
5) нефрология;
6) функциональная диагностика;
7) практические навыки (обучение в Центре практических умений).
Цель
дисциплины:
подготовка
высококвалифицированного
врача,
владеющего
определенными знаниями в области внутренних болезней с учетом дальнейшего обучения и
профессиональной деятельности по специальности «Лечебное дело».
Задачи дисциплины: Научить студентов:
1. своевременной диагностике ранних проявлений различных заболеваний внутренних
органов;
2. правильно анализировать клинико-анамнестические данные, результаты физикального
обследования пациента;
3.
дифференциальной диагностике основных нозологических форм в клинике внутренних
болезней;
4. правильно интерпретировать данные дополнительных методов обследования;
5. работать с медицинской документацией в условиях стационара, формулировать клинический
диагноз согласно современным классификациям;
6. составлять индивидуальные планы лечебно-реабилитационных мероприятий пациентам с
различными заболеваниями внутренних органов в зависимости от этиологического фактора,
особенностей патогенеза, степени активности патологического процесса, функционального
состояния органов и систем.
7. способствовать формированию клинического мышления и профессиональных навыков у
студентов.
В процессе обучения дисциплине «Внутренние болезни» формируются основные
представления о методологии клинического диагноза, симптоматике, клинических
синдромокомплексах, дифференциальной диагностике, ключевых принципах фармакотерапии
основных нозологических форм.
Основные образовательные технологии: в процессе изучения дисциплины Внутренние
болезни используются традиционные технологии, формы и методы обучения: лекции,
практические клинические занятия, а также активные и интерактивные формы проведения
занятий: деловые и ролевые игры, тематические групповые дискуссии, имитационные формы
обучения, олимпиада на звание «Лучший терапевт», дежурства в стационаре, клинические и
клинико-анатомические конференции.
2
Самостоятельная работа студентов складывается из двух компонентов: аудиторной и
внеаудиторной (обязательной для всех студентов и по выбору) работы.
Научно-исследовательская работа является обязательным разделом изучения дисциплины.
Тематика работ выбирается с учетом научного направления кафедры.
В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен
Знать:
1. Этиологию и патогенез заболеваний внутренних органов, роль факторов среды в развитии болезней.
2. Основные нозологические формы в клинике внутренних болезней.
3. Клинические критерии диагностики наиболее распространенных и социально-значимых заболеваний
внутренних органов (сердечно-сосудистой, дыхательной, кроветворной, пищеварительной,
мочевыделительной систем).
4. Клинические особенности течения заболеваний внутренних органов, диагностику ранних и типичных
проявлений болезни, а также малосимптомных, атипичных и осложненных вариантов течения.
5. Диагностические возможности непосредственного физикального обследования пациента и
современных методов лабораторного и инструментального исследования терапевтического больного.
6. Дифференциальную диагностику заболеваний внутренних органов.
7. Основные протоколы и стандарты фармакотерапии заболеваний внутренних органов.
Уметь:
1. Правильно оформить необходимую стационарную медицинскую документацию.
2.
Оценить тяжесть состояния пациентов с патологией внутренних органов.
3.
Выделить основные симптомы и синдромы патологического процесса.
4.
Проводить синдромальную дифференциальную диагностику болезней внутренних
органов.
5.
Сформулировать развернутый клинический диагноз согласно современной
классификации.
6.
Уметь своевременно назначить дополнительные методы обследования для уточнения
клинического диагноза.
7.
Разработать индивидуальный план лечения, вторичной профилактики и
реабилитационных мероприятий для курируемого пациента.
8.
Уметь своевременно оказать необходимую помощь при различных неотложных
состояниях в клинике внутренних болезней.
Владеть: методикой обследования пациентов, приемами диагностики и оказания неотложной
помощи в клинике внутренних болезней, навыками по интерпретации клинико-биохимических
и функциональных методов исследования, знаниями по фармакокинетике и фармакодинамике
основных лекарственных препаратов, навыками по профилактике заболеваний внутренних
органов.
Авторы рабочей программы:
Зав. кафедрой госпитальной терапии с курсом фтизиопульмонологии,
д.м.н., профессор Ландышев Ю.С.
Доценты кафедры госпитальной терапии с курсом фтизиопульмонологии,
д.м.н. Войцеховский В.В.
Доцент кафедры госпитальной терапии с курсом фтизиопульмонологии,
д.м.н. Приходько О.Б.
Доцент кафедры госпитальной терапии с курсом фтизиопульмонологии,
к.м.н. Лазуткина Е.Л.