Отчет презентации пед. опыта ДОУ № 48

В Детском саду № 48, 12.12.2013 была проведена Презентация
педагогического опыта «Система взаимодействия ДОУ с семьями воспитанников
по реализации образовательной области «Социализация» в рамках
образовательных проектов».
I. Вводная часть.
Была представлена презентация педагогического опыта «Система
взаимодействия ДОУ с семьями воспитанников по реализации образовательной
области «Социализация» в рамках образовательных проектов», в которой была
описана система работы взаимодействия ДОУ с семьями воспитанников,
современные формы и принципы, а так же представлен примерный план работы
воспитателя и родителей по подготовке и реализации проекта.
II. Основная часть.
Презентация образовательных проектов:
Проект: «Книжкина неделя».
Вид проекта: краткосрочный, информационно-образовательный.
Сроки реализации проекта: недельный.
Участники проекта: средняя группа (дети 4-5 лет), педагоги и родители.
Задачи проекта:
- введение в практику разнообразных форм и методов работы с литературными
произведениями, способствующих приобщению детей к книге для развития
познавательной, творческой и эмоциональной активности детей;
- выявление знаний у детей детских сказок через различные виды игр;
- привлечение родителей к совместному творчеству в рамках «Книжкиной
недели»;
- воспитание желания к постоянному общению с книгой и бережному
отношению к ней.
Проект: «От счастья ключи в семье ищи».
Вид проекта: информационно-образовательный.
Сроки: среднесрочный.
Участники проекта: дети старшей группы (5- 6 лет), педагоги, родители.
Цель: содействие возрождению традиций семейного воспитания.
Задачи:
- выявление готовности семьи к активному взаимодействию с ДОУ;
- повышение педагогической культуры родителей (понимание и
осознание ответственности за воспитание детей);
- включение родителей в образовательный процесс с учетом социальных
запросов родителей (создание безопасной, комфортной системы обучения и
воспитания
детей,
учитывающей
и
способствующей
развитию
индивидуальности, обеспечивающей качественное обучение,
сохранение
здоровья детей);
- создание в семье атмосферы общности интересов, эмоциональной
поддержки, взаимозаинтересованности и взаимопроникновения в проблемы
друг друга;
- поддержание у родителей уверенности в собственных педагогических
возможностях;
- установление партнерских отношений с семьей каждого ребенка.
Мини-проект: «Искусство воспитания в семье» (старшая группа)
Цель:
повышение педагогического
мастерства родителей и определение роли семьи
в воспитании ребенка.
Проект: «Липецк – мой родной город» (старший дошкольный возраст)
Вид проекта: информационно-образовательный.
Сроки реализации проекта: 1 квартал.
Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста (5-7 лет),
педагоги и родители.
Цель проекта: формирование гражданских чувств, чувства любви к
родному краю и городу.
Задачи проекта.
1. Ознакомление детей:
- с символикой, историей родного города,
достопримечательностями,
промышленными объектами, экологической ситуацией в городе;
- с именами тех, кто основал и прославил город;
- с культурой и традициями Липецкого края.
2. Формирование экологической культуры у детей и их родителей, желание
принимать участие в проведении мероприятий по охране окружающей среды.
3. Воспитание любви к родному городу, краю, умение видеть прекрасное,
гордиться им.
Проект: «Я сын своей страны» (подготовительная группа).
Вид проекта: образовательно-информационный.
Участники проекта: дети подготовительной группы (6-7 лет), педагоги и
родители.
Сроки реализации: 2 месяца.
Цель
проекта:
формирование
гражданской
принадлежности
патриотических чувств.
Задачи проекта:
- Ознакомление детей с символами государства: герб, флаг и гимн.
- Развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны,
ее
прошлого и настоящего.
- Развитие интереса к русским традициям и промыслам.
- Расширение представлений о городах России.
- Формирование эмоционального отклика и тепла, бережного, заботливого
отношения к родной природе.
- Воспитание гражданина и патриота своей страны.
Ориентирование
родителей
воспитанников
на
патриотическое
воспитание детей в семье.
Ш. Заключительная часть.
Были представлены следующие видеоматериалы:
• видеофрагмент встречи с родителями за круглым столом на тему «Мы
читающая семья»;
•
видеофрагмент заседания семейной гостиной.
•
видеофрагмент встречи с родителями на тему: «История моей семьи».
• видеофильм «Интеллектуальная викторина для детей и родителей на тему:
«Воспитываем граждан России»».
Проекты, разработанные нами, имели большое значение для освоения
детьми первоначальных представлений социального характера.
Разнообразна была тематика проектов. Продолжительность каждого из них
зависела от темы и интересов детей и родителей.
Наш опыт показал, что в результате взаимодействия детского сада с семьями
воспитанников по реализации образовательной области «Социализация» в рамках
образовательных проектов, позиция родителей стала более гибкой.
Теперь они не зрители
своего ребенка.
и наблюдатели, а активные участники в жизни