План проведения урока в 9 классе по теме: Искусственная вентиляция легких.

План
проведения урока в 9 классе по теме: Искусственная
вентиляция легких.
Предмет: Основы безопасности жизнедеятельности.
Учебные цели.
1. Ознакомить учащихся с основными положения по подготовке и
проведению искусственной вентиляции легких на тренажере «Максим».
2. Развивать у учащихся умения оказывать первую медицинскую помощь в
неотложных ситуациях.
3. Использовать учащимися полученные знания и умения в повседневной
жизни для обращения в случае необходимости в службы экстренной помощи.
Время:45минут.
Учебные вопросы:
1.Система дыхания человека.
2.Искуственная вентиляция легких
Литература:
1. И.Ф. Богоявленский. Оказание первой медицинской, первой
реанимационной помощи на месте происшествия и в очагах
чрезвычайных ситуаций. Санкт-Петербург -2005г
2. Учебник ОБЖ 9кл. Авторы С.Н.Вангородский, М.И. Кузнецов , В.Н.
Латчук. Издательство Дрофа.2013г.
3. Журнал Новое время №44,2002г. Статья «ИМ дали убойную дозу».
Оказание медицинской помощи в 13-й городской больнице Москвы в
связи с террористическим актом. Авторы С.Н.Вангородский, М.И.
Кузнецов , В.Н. Латчук. Издательство Дрофа.2013г.
4. Рабочая тетрадь для оценки качества знания по ОБЖ.
Автор В.Н. Латчук . Издательство Дрофа 2012г.
Оборудование:
1.Мультимедиа.
Форма урока: Объяснительный.
Метод: Беседа. Работа на тренажере.
План урока.
I. Организационный момент. II. Повторение пройденного материала.
III. Сообщение темы и цели урока. IV. Изучение нового материала.
V. Первичное закрепление знаний. VI. Подведение итогов урока.
VII. Домашнее задание
Ход урока.
1.Организационный момент – 2 мин.
Проверяется готовность учащихся к уроку.
II.1. Повторение пройденного материала –5мин.
1. Определение признаков клинической смерти.
2. Принципы оказания первой медицинской помощи.
III. Сообщение темы и цели урока.
IV. Изучение нового материала .
1. Система дыхания человека.10мин.
Дыхание – это совокупность физиологических процессов, включающих
газообмен между организмом и окружающей средой и сложную цепь
биохимических реакций с участием кислорода.
Значение дыхания
1.Обеспечение организма кислородом, удаление из организма избытка
углекислого аза.
2.удаление конечных продуктов обмена веществ (вода, аммиак, сероводород).
3. Окисление (распад) органических соединений с высвобождением
энергии, необходимой для организма.
Строение системы дыхания человека
1.Легкие . В легких 350 миллионов альвеол, площадь их поверхности равна
100 – 150 кв.м. Легочные пузырьки (альвеолы), оплетены густой сетью
сосудов.
2.Гортань (надгортанник, трахея).
3.Дыхательные пути
Осуществление процесса дыхания (механизм вдоха и выдоха)
Схема №1
Жизненная емкость легких (ЖЕЛ) – это наибольшее количество
воздуха, которое человек может выдохнуть после самого глубокого
вдоха.
Для мужчин 5,5л. Для женщин 2,5-3,5л.
Дыхательный объем 0,5л. Резерв выдоха 1,0-1,5л. Резерв вдоха 1,52,5л.Остаточный объем 1,0-1,5л.
Интенсивность вентиляции легких зависит от:
-возраста и пола;
- физической нагрузки (при увеличении мышечной работы глубина и
частота дыхания увеличиваются, во сне – уменьшаются);
-физического состояния человека (у тренированных людей ЖЕЛ
увеличивается; дыхание становится более редким и глубоким).
Факторы, негативно влияющие на дыхательную систему:
-Курение; - экология;
-возбудители ( грипп, корь, ОРВИ);
-заболеваний (бронхит, туберкулез);
-инородные тела
2.Искуственная вентиляция легких. 25мин.
Привести пример по оказанию медицинской помощи(13-я городская
больница г. Москва).
Искусственная вентиляция легких (ИВЛ) – комплекс мероприятия,
направленные на поддержание дыхательного обмена газов в легких при
помощи искусственных методов.
Основанием для проведения ИВЛ является остановка дыхания у человека.
Остановка дыхания может быть вызвана любой из следующих причин:
-непроходимостью дыхательных путей;
-заболеванием (пневмония, астма); - ударом электрического тока;
-утоплением; - травмой головы , легких грудной клетки;
-наркотиками, алкоголем; - отравлением.
Признаки остановки дыхания
-бессознательное состояние; - бледность лица;
-неподвижность грудной клетки; - отсутствие шума дыхания
Основные этапы ИВЛ.
1.Диагностический (дыхание, пульс, сознание, состояние шейных позвонков).
2.Подготовительный (придать пострадавшему горизонтальное положение,
освободить грудь живот от стесняющей одежды).
3. Начальный (проверка проходимости дыхательных путей, восстановление
их проходимости, открытие рта, удаление инородных тел).
4. Искусственная вентиляция легких.
Проведение искусственной вентиляции легких.
Учебный вопрос отрабатывается с применением тренажера «Максим» и
демонстрацией презентации по данной теме.
Основной алгоритм проведения ИВЛ.
1.Общие положения:
-голова запрокидывается, подбородок приподнимается;
- ноздри плотно зажимаются большим и указательным пальцами;
-спасатель плотно обхватывает губами рот пострадавшего, соблюдая
правила гигиены;
- число вдуваний 12 в минуту;
-выполнение вдуваний производиться на счет 1, 2, 3, 4 а на счет 5производиться вдувание;
- частота вдуваний - 1 вдувание каждые 5секунд;
- продолжительность вдуваний каждые 1,5-2секунды;
- проверка пульса по сонной артерии.
2.Проблемы на которые необходимо обратить внимание.
-попадание воздуха в желудок;
-рвота;
-наличие у пострадавшего зубных протезов;
- травма шейных позвонков, головы.
3. Алгоритм проведения ИВЛ:
- определите наличие сознания у пострадавшего;
-откройте дыхательные пути;
- проверьте наличие дыхания;
- сделайте 2 полных вдувания « изо рта в рот»;
- проверьте наличие пульса;
- вызовите скорую помощь;
-продолжайте проведение ИВЛ;
- проверяйте наличие пульса и дыхания через несколько минут;
- если у пострадавшего определяется пульс и дыхание то следите за его
состоянием до прибытия скорой помощи.
V. Закрепление учебного материала. 3мин.
1.Причины остановки дыхания.
2. признаки остановки дыхания.
3. Алгоритм проведения ИВЛ.
Домашнее задание. Учебник ОБЖ.9кл.с.119-127. Составить алгоритм
проведения ИВЛ.
Преподаватель-организатор ОБЖ ГБОУ СОШ №365
Мурин В.Л.