Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Смоленский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации Лечебный факультет Кафедра философии, биоэтики, истории медицины и социальных наук АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ БИОЭТИКА Направление подготовки: 31.05.01 Лечебное дело Квалификация выпускника: Врач общей практики Смоленск-2015 1. Место дисциплины в структуре ООП Учебная дисциплина Биоэтика входит в базовую часть гуманитарного , социального и экономического цикла и является обязательной для изучения. 2. Требования к результатам освоения содержания дисциплины Процесс изучения учебной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (или их составляющих): Номер /индекс Содержание компетенции компетенции способность и готовность анализировать социальноОК-1 значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медикобиологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности способность и готовность осуществлять свою деятельность ОК-8 с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией способность и готовность реализовать этические и ПК-1 деонтологические аспекты врачебной деятельности в общении с коллегами, средним и младшим медицинским персоналом, взрослым населением и подростками, их родителями и родственниками В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: — защищать гражданские права врачей и пациентов различного возраста; — выстраивать и поддерживать рабочие отношения с другими членами коллектива знать: — морально-этические нормы, правила и принципы профессионального врачебного поведения, права пациента и врача, этические основы современного медицинского законодательства; — обязанности, права, место врача в обществе; — основные этические документы международных организаций, отечественных и международных профессиональных медицинских ассоциаций; — принципы ведения дискуссий в условиях плюрализма мнений и основные способы разрешения конфликтов владеть навыками: — изложения самостоятельной точки зрения, анализа и логического мышления, публичной речи, морально-этической аргументации, ведения дискуссий и круглых столов, — принципами врачебной деонтологии и медицинской этики; — информирования пациентов, в том числе пациентов различных возрастных групп и их родителей, в соответствии с требованиями правил «информированного согласия». 3. Объем рабочей программы учебной дисциплины: Объем дисциплины: 2 зачетных единицы, из них аудиторных: 48 академических часов, внеаудиторная самостоятельная работа 24 академических часа. 4. Содержание дисциплины № п/п Наименование разделов и тем Раздел 1. История медицинской этики, деонтологии, биоэтики. Основные этические теории биомедицинской этики 1.1. Тема 1. История медицинской этики, деонтологии, биоэтики. Основные этические теории биомедицинской этики. Медицина и этика. История медицинской этики, деонтологии, биоэтики. Основные этические теории биомедицинской этики. 2. Раздел 2. Основные цели, принципы и правила биоэтики. Права и моральные обязательства врачей. Права пациентов. Основные модели взаимоотношения медработников и пациентов. Объем учебной нагрузки в академических часах самостоявсего лекции семинары тельная работа 1. 1 14 2 8 4 14 2 8 4 16 4 8 4 J Тема 2. Основные цели и принципы биоэтики. Права и моральные обязательства 2.1 врачей. Права пациентов. Основные модели взаимоотношения врачей и пациентов. 2.2. Тема 3. Основные правила биомедицинской этики. Права и моральные обязательства медработников. Права пациентов. 3. Раздел 3. Этика профессионального взаимодействия в медицине и научной деятельности. Моральноэтические проблемы проведения клинических испытаний и экспериментов на человеке и животных. Клиническая биоэтика. Тема 4. Этика профессионального взаимодействия в медицине и научной деятельности. Морально-этические 3.1 проблемы проведения клинических испытаний и экспериментов на человеке и животных. Тема 5. Медицинские вмешательства в репродукцию человека. Биоэтические про3.2. блемы прокреации. Моральные проблемы медицинской генетики. Тема 6. Смерть и умирание: правовые и этические аспек3.3. ты. Моральные проблемы трансплантации органов и тканей Тема 7. Эпидемиология и 3.4 этика. СПИД - морально- 8 2 4 2 8 2 4 2 42 6 20 16 10 2 4 4 10 2 4 4 10 2 4 4 4 2 6 3.5 этические проблемы. Тема 8. Этика в психиатрии и психотерапии Итого: 6 72 12 Форма контроля: зачёт Разработчики: к.м.н., доцент Зав. кафедрой, д.м.н., доцент _ E.JI. Коноплева В.М. Остапенко 4 2 36 24