АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1. НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИЛИНЫ: Введение в литературоведение 2. НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ:

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1. НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИЛИНЫ: Введение в литературоведение
2. НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ: 035700 лингвистика
3. ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ: Теория и методика преподавания
иностранных языков и культур
4. КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) бакалавр
5. ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ (наименование института и
кафедры): ИБО кафедра РИЯЛ
6. ПРЕПОДАВАТЕЛЬ - КООРДИНАТОР
Тел. (рабочий): ______________
Е-mail: ____________
Персональная страница: ____________
7. ЦЕЛИ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель курса состоит в том, чтобы познакомить студентов с литературоведением, как
филологической дисциплиной, одной из важных дисциплин лингвистического цикла, а
также с базовым понятийным и терминологическим инструментарием литературоведения,
проблематикой науки о литературе. В рамках данного курса формируется представление о
предмете, структуре и истории литературоведческой науки, уточняется специфика
художественной литературы как объекта исследования, а также многообразие имеющихся
литературоведческих подходов. Курс демонстрирует основные возможности и методы
литературоведческого анализа, знакомит учащихся с местом литературоведения в системе
филологических и лингвистических знаний.
8. РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ:
Знать
Уметь
- основные понятия и терминологический аппарат литературоведения;
- ряд источников, включенных в список рекомендуемой литературы, как
минимум в том объеме, который предлагают хрестоматии по
литературоведению;
- современные способы проведения научных исследований с
использованием онлайн ресурсов;
- осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать
высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности.
- Применять изученные методы и средства познания в практическом
литературоведческом анализе текста в соответствии с полученными
знаниями;
- Качественно оценивать имеющиеся литературоведческие источники и
применять их в ходе литературоведческого анализа текста;
- Применять самообразование, творческий поиск для самостоятельного
саморазвития.
Владеть
- Наследием отечественной научной мысли в истории и проблематике
литературоведения;
- Культурой мышления, способностью к анализу, обобщению информации,
постановке целей и выбору путей их достижения, владеет культурой
устной и письменной речи;
- Основными литературоведческими категориями, необходимыми для их
применения в самостоятельных практических исследованиях.
9. КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
1. Литература как вид искусства. Предмет литературоведения.
2. Классификация художественной литературы: эпос, лирика, драма. Жанр.
3. Литературное произведение: форма, содержание, стиль.
4. Литературное произведение как коммуникативная система: автор, текст, читатель.
5. Основы литературоведческого анализа.
6. Основные направления литературоведения в истории и современности.
10. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
№
п/п
1
1
2
3
4
5
6
Разделы и темы дисциплины
2
Литература как вид искусства. Предмет литературоведения.
Классификация художественной литературы: эпос, лирика, драма. Жанр.
Литературное произведение: форма, содержание, стиль.
Литературное произведение как коммуникативная система: автор, текст,
читатель.
Основы литературоведческого анализа.
Основные направления литературоведения в истории и современности.
Итого:
Всего
часов
5
10
10
10
7
9
51
11. Лабораторные работы и проекты
Программой дисциплины предусмотрено проведение практических семинарских
занятий в форме докладов и обсуждения по разделам и темам курса на
материале основной и дополнительной литературы.
Перечень тем семинарских занятий
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Наименование
Искусство слова как познавательная деятельность и его изучение.
Практический анализ лирического произведения.
Практический анализ эпического/прозаического произведения.
Практический анализ драматического произведения
Практический жанровый анализ повествовательного текста.
Лингвостилистический анализ произведения литературы.
Сравнительный анализ истории национальных литератур.
Анализ источников сравнительного литературоведения.
Комплексный литературоведческий анализ литературного произведения.
12. КУРС 1 СЕМЕСТР 1 КОЛИЧЕСТВО ЗАЧ. ЕДИНИЦ 3
13. ДИСЦИПЛИНЫ, ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ДЛЯ ПРЕДВАРИТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ
14. ДИСЦИПЛИНЫ, ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ДЛЯ ПАРАЛЛЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ
15. ВИД АТТЕСТАЦИИ
Экзамен
16. ЛИТЕРАТУРА
а) основной учебник:
№
п/п
1
2
Автор
Наименование
Издательство
Год
издания*
Чернец Л.В. ред.
Введение в
литературоведение
М.: Академия
2010
Эсалнек А.Я.
Теория литературы
М.: Флинта,
Наука
2010
а) дополнительная литература:
№
п/п
1
Автор
Наименование
Издательство
Год
издания*
Хализев В.Е.
Теория литературы
М., Высшая
школа
2007
Чернец Л.В.
Введение в
литературоведение.
Литературное
произведение: основные
понятия и термины
М., Высшая
школа
1997
Введение в
литературоведение
любое
Введение в
литературоведение.
Хрестоматия.
М., Высшая
школа
2006
Литература и методы ее
изучения
М.: Флинта,
Наука
2011
Турышева О.Н.
Теория и методология
зарубежного
литературоведения
М.: Флинта,
Наука
2012
Эсалнек А.Я.
Основы литературоведения
Ляпина Л.Е.
Стиховедение. Хрестоматия
Руссова Н.Ю.
От аллегории до ямба.
Терминологический
словарь-тезаурус по
литературоведению
2
3
4
5
Поспелов Г.Н.,
Николаев П.А.,
Волков И.Ф. и др.
Николаев П.А.,
Эсалнек А.Я.
ред.
Зинченко В.Г.,
Зусман В.Г.,
Кирнозе З.И.
6
7
8
9
М.: Флинта,
Наука
М.: Флинта,
Наука
М.: Флинта,
Наука
2004
2003
2004
в) электронный контент:
1в. http://www.philology.ru/literature.htm
2в. Периодические издания на elsevier.com
Discourse, Context and Media
Learning, Culture and Social Interaction
International Journal of Intercultural Relations
Возможно использование электронных изданий перечисленных учебных
материалов и текстов художественных произведений.
17. Автор: Богатикова Ю.А.