"Театр "Сказка" - МБДОУ детский сад №11 "Росинка"

Пояснительная записка
Театр для ребенка ого всегда праздник, яркие незаб ываемые впечатления. По не
стоит забывать и о существенном воспитательном и обучающем влиянии театра на
маленького зрителя и, тем более, па начинающего свой творческий путь юного артиста.
Будь он зрителем или исполнителем самой главной роли, малыш вступает с героями
спектакля в эмоциональный контакт, переживает вместе с ними. Такое глубокое
сопереживание затрагивает чувственную и интеллектуальную сферу ребенка. Сравнение
себя с героем и сопоставление своих поступков с его поступками меняют взгляды на
похожие ситуации, происходящие в жизни, или становятся подтверждением и
утверждением собственной, начинающей складываться в • атом возрасте, жизненной
позиции.
На педагогическое значение кукольного театра указывал хирург Николай Пирогов,
говоря, что театр становиться полезным времяпрепровождением, которое воздействует
«на мысли, сердце и вкус ребенка». Семейный любительский театр появился и в доме
Льва Толстого. Дети сами придумывали пьесы, делали кукол и декорации, а писатель
собственноручно вырезал для спектакля из бумаги фигурку «Адольфика». В домашнем
театре музыкантов Гнесииых была поставлена опера «Бал игрушек».
Театр для ребенка становиться удивительным, особым миром, где любое желание
обязательно исполниться, и, что бы ни случилось, все непременно закончит ься хорошо.
Ведущий советский композитор и педагог Д.Б. Кабалевский так говорил в своей
книге «Воспитание ума и сердца» о воспитательном значении искусства для дете й:
«Оставляя неизгладимое впечатление на всю жизнь, оно уже в ранние годы дает нам
уроки не только красоты, но и уроки морали, нравственности и идейности». И чем
богаче и содержательнее эти уроки, тем легче и успешнее идет дальнейшее развитие
духовного мира детей. Качество и количество этих урок ов в первую очередь зависят от
родителей и от воспитателей детских садов.
Как правило, маленькие дети активно относятся к тому, что вызывает их интерес.
Театр для ребенка - это праздник, всплеск эмоций, сказка. Театр пробуждает
активность ребенка: малыш сопереживает, сочувствует, мысленно проходя с героем все
пути. Само построение сказоч ного театрализованного представления, т.e.
противопоставление добра и зла, фантастические образы с определенным
нравственным содержанием.
Перспективный план театрализованного кружка
«Сказка»
2015-2016г.г. Старшая группа
№п\п Дата
1
Внедрение темы в Привлечение
работу с детьми
родителей
и представление
опыта
в ДОУ, на ГМО
Сентябрь Диагностика.
Обследование детей по
Методы и
средства
развития
творческих
способностей
Выявить склонности
и способности
разделам.
2
Октябрь
«Искусство
выразительного чтения»
День пожилого человека.
Пригласить бабушек и
дедушек.
«Кто, кто в теремочке
живѐт»
Литературномузыкальное действие.
Проведение праздника.
3
Ноябрь
4
Декабрь
«мастерство актера сценические действия»
«Наш Пушкин»
5
Январь
Пушкинский бал «Венок
поэту»
6
Февраль
24.02 -ГМО
7
Март
«Сказка о рыбаке и
рыбке»
КВН по произведениям
А.С.Пушкина
8
Апрель
Кукольный театр «Заячьи
слезы»
Для младших групп
9
Май
Путешествие в страну
сказок.
Отчѐт на род. собрании.
С привлечением
родителей
В течение года работа над проектом:
Музей «Бабы-Яги»
каждого ребѐнка,
нацелить на
самостоятельное
творчество и
создать коллектив
единомышленников.
Упражнения для
тренировки голоса и
речи.
Кукольный театр.
216-летию
А.С. Пушкина
Развивать у детей
желание активно
участвовать в
празднике,
воспитывать
чувство
удовлетворения от
участия в
совместной
деятельноти.
Театрализованное
представление.
Проявление
эрудиции, смекалки,
находчивости.
Создать условия для
развития интереса к
играмдраматизациям,
воспитывать
доброжелательное
отношение к
малышам.
Итоговое.
Мини-