М2.ДВ2.2. Поэтика новой драмы

Аннотация рабочей программы дисциплины М2.ДВ2.2 Поэтика «новой
драмы» Направление подготовки 032700.68 «Филология», профиль
«Русская литература»
1. Цели и задачи дисциплины:
Основная цель данного курса – углубить изучение основных аспектов
поэтики «новой драмы», расширить представление студентов о наиболее
значительных категориях драмы и их переосмыслении представителями
«новой драмы», упрочить знания о типологии «новой драмы» и ее жанровом
и стилевом диапазоне.
Основные задачи курса связаны с получением практических знаний в
области истории, типологии и эстетики «новой драмы» в основных
категориях, а также с формированием навыков комплексного и
сравнительно-сопоставительного анализа драматургического текста. При
этом одна из наиболее актуальных задач курса - интеграция уже полученных
знаний в общую картину развития русской и европейской драматургии.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Данная учебная дисциплина входит в блок М 2. ДВ 2 (5 курс). Курс
рассчитан на два семестра и предназначен для магистров, обучающихся по
направлению 032700.68 «Филология», профиль «Русская литература».
Курс дает магистрантам возможность, применяя уже имеющиеся знания,
рассмотреть историю новой драмы в более узком, специализированном
аспекте, т.е. предоставляется возможность совершенствовать навыки анализа
драматического текста, включенного в типологию.
Для изучения
дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные при
изучении следующих курсов: «Античная литература», «История зарубежной
литературы»,
«История
русской
литературы»,
«Введение
в
литературоведение», «Теория литературы», «Анализ художественного текста
(раздел «Драма»)».
Общая трудоемкость дисциплины составляет 124 часа, 3,4 зачетных ед.
3. Формируемые компетенции: ОК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-17.
4. Знания, умения и навыки, формируемые в результате освоения
дисциплины.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: основные теоретические аспекты поэтики «новой драмы», основные
категории драмы в русле переосмысления их «новыми драматургами»,
авторские приемы и принципы.
Уметь: анализировать отдельные произведения «новой драмы», опираясь на
полученные знания, применять их в самостоятельной организации научноисследовательской деятельности.
Владеть: научным понятийным аппаратом, методами и приемами
сравнительно-сопоставительного, жанрово-родового и комплексного анализа
драматического текста.
5. Содержание дисциплины.
Раздел I.
1. Обзор ранее изученных фундаментальных научных источников по теории
и поэтике драмы и «новой драмы». Освещение степени изученности
поэтики
«новой драмы» на современном этапе.
2. Типология «новой драмы» в русле поэтики. Жанровая и стилевая картина.
3. Категория трагического в драме и ее переосмысление «новыми
драматургами» (А.П.Чехов, Г.Ибсен, Г.Гауптман, А.Стриндберг,
М.Метерлинк).
4. Категория комического
в историко-литературном развитии и ее
трансформация в «новой драме» (А.П.Чехов, Г.Гауптман).
5. Категория мелодраматизма и ее роль в идейном содержании и
драматургической форме (А.П.Чехов, Г.Ибсен).
6. Вопросы генезиса драмы (драма и обряд, народность драмы и т.д.) в
эстетике «новых драматургов» (Г.Гауптман).
7.Драма и литература. Влияние реалистического романа на поэтику «новой
драмы».
Раздел 2.
1. Понятие театральности. Проблема пафоса (А.П.Чехов, Г.Ибсен и др.)
2. Понятие драматизма. Драматизм пьесы и драматизм жизни в пьесах
«новой драмы».
3. Сюжет в драме. Типы действия и конфликта. Функция статики в пьесах
М. Метерлинка. Композиционные решения «новых драматургов».
4.Мотив и лейтмотив (А.П.Чехов, Г.Ибсен, Б.Шоу, Г.Гауптман,
А.Стриндберг, М.Метерлинк).
5.Драматический характер. Внутренняя структура персонажа в пьесах
А.П.Чехова.
6. Речь в драме (А.П.Чехов, Г.Ибсен, М.Метерлинк).
7. Функция ремарки (А.П.Чехов, Г.Гауптман, Б.Шоу).
8. Проблема сценического воплощения в «новой драме». Соотношение
драматического и театрального действий.
9. Проблемы литературной и театральной рецепции и интерпретации
(драматург/ актер/ читатель/зритель). Вопрос о репертуарности в «новой
драме».
6. Виды учебной работы.
Практические занятия, консультации, семинары, домашние контрольные
работы (с элементами научно-исследовательской работы), самостоятельная
работа.
7. Технические и программные средства обучения, Интернет и
Интернет-ресурсы.
Стандартная комплектация для компьютерного класса, учитывая доступ к
сети Интернет.
Оборудование: доска, ноутбук, проектор, демонстрационный экран.
Материалы: комплект репродукций произведений мирового
искусства, материалы на компакт-дисках. На сайте кафедры русской и
зарубежной литературы www.liter-land.isu.ru размещены электронные версии
учебников, подборки художественных текстов и ряда других источников,
названных в списке обязательной и дополнительной литературы.
Интернет-источники:
www.edu.ru Российское образование (Федеральный портал).
www.lib.ru Библиотека Максима Мошкова.
www.gumer.info Библиотека по гуманитарным наукам.
www.filosof.historic.ru Цифровая библиотека философии.
www.korunb.nir.ru Виртуальная справочная служба.
www.liter-land.com Сайт кафедры русской и зарубежной литературы
ИГУ
Программное обеспечение
Стандартная комплектация для компьютерного
PowerPoint и проч.), включая доступ к сети Интернет.
класса
(Word,
8. Формы текущего контроля успеваемости студентов.
Подготовка к семинарским занятиям, домашние самостоятельные
работы (с элементами научно-исследовательских работ).
9. Виды и формы промежуточной аттестации.
9 семестр – зачет в устной и письменной форме (теоретические
вопросы, анализ драматического текста в русле проблематики курса); 10
семестр – экзамен в устной и письменной форме.
10. Разработчик аннотации. Ст. преп. кафедры русской и зарубежной
литературы Шестакова Н.В.