Концептуальные основы теории алгоритмического мышления к.п.н, доцент, доцент кафедры ИВТ КГПУ им.В.П.Астафьева Т.А. Степанова Память – это совокупность ментальных схем Мышление – это извлечение (активация ментальной схемы) информации из памяти в виде связанной цепочки элементов ментальных схем, обеспечивающей достижение целей. психологический, физиологический и кибернетический подходы Ульрик Найссер – ментальные схемы Готфрид Вильгельм Лейбниц – метафора мельницы Константин Владимирович Анохин - теория когов модели представления знаний в системах искуственного интеллекта К. В. Анохин один из главных в России специалистов по вопросам механизмов работы мозга, памяти и сознания, профессор, членкорреспондент РАМН возглавляющий лабораторию нейробиологии памяти в Институте нормальной физиологии РАМН С научных позиций сознание – это инструмент мозга. Он был создан эволюцией, не нарушавшей законов физики. Каковы биологические функции сознания? Как можно изучать сознание объективными методами? Что наука о мозге знает сегодня о нервных и клеточных основах сознания? психологический, физиологический и кибернетический подходы Ульрик Найссер – ментальные схемы Готфрид Вильгельм Лейбниц – метафора мельницы Константин Владимирович Анохин - теория когов модели представления знаний в системах искуственного интеллекта модели представления знаний в системах искуственного интеллекта семантические сети; фреймы; логика. Времена года. Семантическая сеть Год Зима Весна Лето Осень Времена года. Ментальная карта. Весна Зима Год Осень Лето модели представления знаний в системах искуственного интеллекта семантические сети; фреймы; логика; ментальные карты. Проблемы Уточнение и выявление сущности МС и МК Классификация МС и МК Способы представления МС и МК Механизм извлечения информации из МС и МК Построение базы знаний из МС и МК Создание языка программирования для представления МС и извлечения Классификация ментальных схем Пространственные Временные (событийные) Деятельностные Ментальная карта – модель ментальной схемы Алгоритм – модель деятельностной ментальной схемы Блок-схема алгоритма не является ментальной картой Ментальная алгоритмическая карта Использование ментальных схем и ментальных алгоритмических карт в обучении программированию сформированности алгоритмического мышления (дорога в университет для клона) Большинство - последовательный план действий (прийти на остановку, сесть в автобус и т.п.) Много меньше – ветвление (если закрыт проспект Свободный, то такие-то автобусы, иначе такие-то) Один человек - цикл (n шагов до остановки и т.п.) Некоторые не смогли сгенерировать никакого алгоритма вообще Использование ментальных алгоритмических карт: в процессе диагностики уровня сформированности алгоритмического мышления в процессе формирования алгоритмического мышления в обучении программированию Построение модели алгоритмического мышления на основе ментальных алгоритмических карт