М1.В.ДВ.1.1 Аннотация Психофизиологические основы

Аннотация рабочей программы дисциплины М1.В.ДВ.1.1
Психофизиологические основы психической деятельности и поведения
Направления подготовки 030300.68 «Психология»
Профиль «Психологическое консультирование»
1. Цели и задачи дисциплины.
Цель дисциплины: изучение индивидуальных свойств личности в совокупности его
биологических, психических и социальных проявлениях.
Задачи дисциплины:
1. Выявление зависимости психической деятельности от функционального
состояния головного мозга и физиологических систем организма;
2. Изучение механизмов программирующей деятельности мозга человека в
процессе подготовки к выполнению различных форм активности;
3. Выявление роли системообразующих факторов, определяющих на
сознательном и бессознательном уровнях психики характер нервнопсихического статуса человека и особенности его деятельности;
4. Развитие стремлений к систематическому повышению квалификации как
основы успешной профессиональной деятельности психолога-магистра.
2. Место дисциплины в учебном плане.
Дисциплина «Психофизиологические основы психической
деятельности и
поведения» входит в состав дисциплин вариативной (профильной) части общенаучного
цикла (М 1) основной образовательной программы. Изучение дисциплины базируется на
знаниях базовых (обязательных) дисциплин данного цикла, а также дисциплин
профессионального цикла (М 2) «Актуальные проблемы теории и практики современной
психологии», «Научные школы и теории современной психологии».
Процесс обучения основывается на знаниях, умениях и компетенциях, полученных
магистрантами в ходе овладения предыдущими дисциплинами: «Актуальные проблемы
теории и практики современной психологии», «Качественные и количественные методы
исследования в психологии». При этом дисциплина «Психофизиологические основы
психической деятельности и поведения» расширяет и углубляет знания, умения и навыки
и компетенции, определяемые содержанием базовых (обязательных) дисциплин
(модулей), позволяет магистранту получить углубленные знания, навыки и компетенции
для овладения знаниями других дисциплин основной образовательной программы и
успешной профессиональной деятельности или дальнейшего обучения.
Дисциплина «Психофизиологические основы психической
деятельности и
поведения» обеспечивает приобретение магистрантами базовых знаний теорий в
психофизиологии, а также специальных умений
практического их применения. Это
определяет роль
дисциплины, как предшествующей, в обеспечении теоретикоприкладных основ для овладения обучающимися полноценными знаниями и умениями
последующих
курсов:
«Профессиональное
консультирование»;
«Возрастнопсихологическое консультирование», «Научные школы и теории в современной
психологии». В результате создается целостность и систематичность процесса обучения,
что способствует совершенствованию профессиональной подготовки будущих магистров.
Трудоемкость - 1 зачетная единица.
3. Формируемые компетенции:
ОК- 1, ПК- 8, ПК- 9, ПК- 17, ПК-20.
4. Знания, умения и навыки, формируемые в результате освоения
дисциплины.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: современные проблемы и тенденции развития теоретической и прикладной
психологии; терминологический аппарат; базовые теории пси-хофизиологии;
Уметь: анализировать, сопоставлять и находить связь биологического и
психологического в поведении и деятельности личности корректно ис-пользовать
терминологический аппарат; устанавливать и соотносить теорию с практикой; выделять и
ставить проблему, определять пути ее решения; про-слеживать связи и закономерности в
изучаемом вопросе;
Владеть: приёмами компаративного (сравнительного) анализа, метода-ми
диагностики психических функций деятельности и поведения человека и адекватно
применять методы психокоррекции; овладеть навыками проведе-ния самостоятельных
научных исследований, работы с научной литературой и электронными
информационными ресурсами.
5. Содержание дисциплины
Раздел 1. Психофизиология как отрасль психологической науки: понятие, задачи. Связь с
высшей нервной деятельностью человека
Тема 1. Основные психологические подходы.
(А.Р. Лурия, Л.С. Выготский, теория функциональных систем П.К. Анохина, системная
психофизиология Ю.И. Александрова).
Тема 2. Соотношение физиологии ВНД и психофизиологии.
Раздел 2. Психофизиология сенсорных процессов, внимания и эмоций.
Тема 3. Общие принципы организации сенсорных систем.
Тема 4. Проблема внимания в современной психофизиологии.
Тема 5. Эмоции: определение, феноменология.
Раздел 3. Психофизиология когнитивных процессов
Тема 6. Концепция временной организации памяти.
Тема 7. Взаимодействие первой и второй сигнальных систем.
Тема 8. Понятие, функции, теории сознания.
6. Виды учебной работы:
- практические занятия,
- контрольные работы,
- самостоятельная работа,
- рефераты.
7. Технические, программные средства, интернет- и интранет -ресурсы
Материально-техническое обеспечение включает в себя: наличие компьютерного
класса общего пользования с подключением к Интернет; учебные классы, оснащенные
современной аудио- и видеотехникой; компьютерные мультимедийные проекторы во всех
аудиториях, где проводятся лекционные занятия и другая техника для презентаций
учебного материала; современные лицензионные компьютерные статистические системы
для анализа данных и обработки результатов эмпирических исследований (SPSS, Stadia,
Statistika и др.). А также:
1. Ресурсы отечественных компаний, занимающихся компьютеризацией учебного
процесса и научных исследований в области психологии: www.ht.ru,
www.psychosoft.ru, www.psytest.ru и др.
2. Институт Практической Психологии и Психоанализа: http://www.iu.ru/biblio/archive/nemov_osnovi/01.aspxhttp://www.psychol.ru/
3. Альфа-центр: http://www.alphacentr.ru/consult
4. Электронная библиотека портала Auditorium.ru: http://www.auditorium.ru.
5. Статьи по психотерапии: http://psy.1september.ru/2000/40/10.htm
6. Планета психологии: http://www.planetapsy.ru/
8. Формы текущего контроля успеваемости студентов
Конспекты, тесты, рефераты.
9. Виды и формы промежуточной аттестации - зачет в устной форме.
Разработчик аннотации:
доктор медицинских наук, профессор
кафедры медицинской психологии
Н.П.Баркова