Рекомендации для учащихся экстернов по изучению географии в

Рекомендации для учащихся экстернов по изучению географии в 7 классе
в 2013-2014 учебном году
Учитель – Маслов Александр Владимирович
Используемые пособия
1. Учебник: И.В.Душина, В.А.Коринская, В.А.Щенев «География. Материки, океаны,
народы и страны. Наш дом – Земля. 7 класс»
2. Атлас. География. 7 класс
3. В.И. Сиротин «Рабочая тетрадь с комплектом контурных карт. География. 7 класс»
Вопросы программы
Первое полугодие
Карта – особый источник географических знаний
Разномасштабность картографического изображения
Как люди открывали мир
Литосфера Земли
Рельеф Земли
Свойства и роль атмосферы в жизни Земли. Климатические карты
Климатообразующие факторы
Климаты Земли
Мировой океан – главная часть гидросферы
Поверхностные течения в Мировом океане
Океан как среда жизни
Строение и свойства географической оболочки. Круговорот веществ в природе
Природные комплексы
Географическая зональность
Земля – планета людей
Рельеф Африки. Климат Африки
Внутренние воды Африки
Природные зоны. Экваториальные леса. Саванны.
Тропические пустыни. Влияние человека на природу.
Население и политическая карта Африки
Страны Северной Африки. Алжир
Страны Судана и Центральной Африки.
Страны Восточной Африки. Кения
Страны Южной Африки. ЮАР
Географическое положение, история открытия, рельеф Австралии
Климат, внутренние воды, природа Австралии
Австралия
Океания.
Материал
в учебнике
§1
§ 1.1
§ 1.2
§2
§3
§4
§5
§6
§7
§8
§9
§ 10
§ 11
§ 12
§§ 13, 13.1
§§ 15,16
§ 17
§ 18
§ 19
§ 20
§ 21
§ 21.1
§ 21.2
§ 22
§ 23
§ 24
§ 25
§ 26
Второе полугодие
Географическое положение, история открытия Южной Америки
Рельеф, климат, внутренние воды Южной Америки
Природные зоны Южной Америки
Население и политическая карта Южной Америки
Страны востока материка. Бразилия. Аргентина
Андские страны. Перу.
Тихий и Индийский океаны
Атлантический океан
§ 27
§§ 28, 29
§ 30
§ 31
§ 32
§ 33
§ 34
§ 35
Антарктида. Географическое положение. Открытие и исследования
Природа Антарктиды
Северный Ледовитый океан
Географическое положение, история открытия и исследования Северной Америки
Рельеф Северной Америки
Климат, внутренние воды Северной Америки
Природные зоны Северной Америки
Население. Страны северной и средней части Америки. Канада
Соединѐнные Штаты Америки
Страны Средней Америки. Мексика
Географическое положение и рельеф Евразии
Климат и внутренние воды Евразии
Природные зоны Евразии
Население и политическая карта Евразии
Страны Северной Европы
Страны Западной Европы. Великобритания
Франция. Германия
Страны Восточной Европы. Страны Балтии
Белоруссия. Украина. Молдавия
Страны Южной Европы
Страны Юго-Западной Азии
Страны Закавказья. Страны Центральной Азии
Китай. Япония
Индия. Индонезия
§ 36
§ 37
§ 38
§ 39
§ 40
§ 41
§ 42
§§ 43, 44
§ 45
§ 46
§§ 46, 47
§§ 48, 49
§ 50
§ 51
§ 52
§ 53
§§ 54, 55
§§ 56, 56.1
§§ 56.2, 56.3
§ 57
§ 58
§§ 58.1, 58.2
§§ 59, 60
§§ 61, 62
Аттестация по географии будет производиться по результатам тестирования
ученика по указанным выше вопросам программы. В течение года необходимо
выполнить следующие задания, содержащиеся в рабочей тетради с комплектом
контурных карт:
Первое полугодие
1. Строение земной коры (стр.2-3)
2. Географическое положение материка (стр.4-7)
3. Заполнить контурные карты (стр.36-45)
Второе полугодие
4. Природная зона – природный комплекс (стр.11-13)
5. Характеристика страны (стр.14-15)
6. Рельеф материка (стр.16-18)
7. Климатические диаграммы (стр.19-21)
8. Характеристика реки (стр.22-23)
9. Расположение природных зон (стр.24-25)
10.Комплексная характеристика страны (стр.26-27)
11.Компоненты природного комплекса (стр.28-31)
12.Заполнить контурные карты (стр.46-64)
Для получения ответов на вопросы и дистанционного консультирования
следует писать учителю на следующий адрес электронной почты:
alexandr_v_m@inbox.ru