по географии для 7 класса основного общего образования

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ
«Рассмотрено»
«Согласовано»
На МО учителей
___________________________
Руководитель МО
_________
________________
подпись
Заместитель директора школы
___________ ________________
подпись
Ф.И.О.
«____»____________200__ г.
«Утверждена»
Приказ № ________
от «___»_______200__г.
Ф.И.О.
Протокол заседания МО
№ ____от «____»________200 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по географии
для 7 класса
основного общего образования
Учитель Ананина Ольга Владимировна
Квалификационная категория вторая
2013-2014 учебный год
Пояснительная записка
Рабочая программа разработана на основе:
• Федерального компонента государственного образовательного стандарта
основного общего образования, утвержденного приказом Минобразования России от
05.03.2004г № 1089
• примерной программы по географии, созданной на основе федерального
государственного образовательного стандарта;
• авторской программы основного общего образования по географии И.В. Душиной
«География материков и океанов» 7 класс, г. Москва изд. Дрофа 2004г. стр. 25.
• учебного плана МБОУ СОШ с углубленным изучением отдельных предметов г. Ярцева
Смоленской обл. на 2013-2014 учебный год;
• федерального перечня учебников, утвержденных, рекомендованных к использованию в
образовательном процессе в образовательных учреждениях;
• требований к оснащению образовательного процесса в соответствии с
содержательным наполнением учебных предметов федерального компонента
государственного образовательного стандарта.
Основные цели и задачи курса:
– создать у учащихся целостное представление о Земле как планете людей,
раскрыть разнообразие ее природы и населения, ознакомить их со странами и народами,
сформировать необходимый минимум базовых знаний и представлений страноведческого
характера, необходимых каждому человеку нашей эпохи;
- раскрыть закономерности землеведческого характера;
- воспитывать убеждения бережного отношения к природе, международного
сотрудничества в решении проблем окружающей среды на базе знаний о роли природных
условий в жизни человека.
Место учебного предмета
Курс географии материков и океанов – это второй по счету школьный курс
географии. В содержании курса увеличен объем страноведческих и общеземлеведческих
знаний.
Программа определяет содержание предмета основной школы и отражает
требования «Обязательного минимума» к общеобразовательной географической
подготовке школьников; познавательные интересы учащихся.
Содержание программы сконструировано таким образом, что в курсе географии 7
класса пространственные представления формируются комплексно и на всех трех
уровнях: планетарном, региональном и локальном.
Сроки освоения программы: 1 год.
Объем учебного времени: 68 часов (2 часа в неделю).
География материков и океанов в 7 классе формирует в основном региональные
представления учащихся о целостности дифференцированности географической оболочки
и связях между ее отдельными компонентами на материках, в регионах и странах мира.
Планируемые результаты обучения.
1.
Оценивать и прогнозировать:
- по тектонической карте изменения очертаний материков и океанов в
отдаленном будущем;
- изменение климатов Земли;
- оценивать природные условия и природные богатства как условия для жизни и
деятельности человека;
- основные взаимосвязи природы и человека;
2. Объяснять:
- особенности строения и развития основных геосфер Земли, а также причины
процессов и явлений, происходящих в геосферах;
- особенности компонентов природы материков, различия в природе отдельных
регионов континентов и акваторий океанов;
- особенности расового и этнического состава населения;
- особенности экологических ситуаций на материках и в акваториях океанов;
- основные закономерности и свойства, присущие географической оболочке;
- применять в процессе учебного познания основные географические понятия
3. Описывать:
- основные источники географической информации;
- географическое положение объектов (по карте);
- по схемам круговороты вещества и энергий;
- компоненты ландшафта, природные зоны, географические особенности
крупных регионов материков и стран мира;
- объекты и территории по картам, картинам и др. источникам информации,
создавая их географический образ;
- особенности материальной и духовной культуры крупных народов.
4. Определять (измерять):
- географическую информацию по картам различного содержания;
- вид и тип карт и др. источников знаний для получения необходимой
информации.
5. Называть и показывать:
- важнейшие природные объекты материков и океанов, регионов и стран;
- основные тектонические структуры, мировые центры месторождений п\и,
сейсмически опасные территории;
- факторы формирования климата;
- крупнейшие народы мира, наиболее распространенные языки, мировые
религии, крупнейшие по площади и населению страны мира;
- страны мира, их столицы, крупные города;
- природные ресурсы суши и океана, меры по охране географической оболочки.
Используемый УМК:
1. В.А.Коринская, И.В.Душина, В.А.Щенев. География материков и океанов, 7 класс – М.:
Дрофа, 2008.
2. Атлас. География материков и океанов. 7 класс (ФГУП Омская картографическая
фабрика).
.
Содержание учебного курса
См. Авторскую программу И. В. Душиной «География материков и океанов 7 класс» г.
Москва изд. Дрофа 2006г. стр. 25.
Виды и формы контроля: текущий, итоговый; устный индивидуальный опрос,
устный фронтальный, промежуточный контроль( диктанты географические, работа по
карточкам, с контурными картами), самостоятельная работа по теории и практике,
тестовые работы, зачѐты по теме, взаимный контроль учащихся, проверка домашнего
задания
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ
знать/понимать

Основные понятия географических карт по содержанию, масштабу, способам
картографического изображения; результаты выдающихся географических открытий
и путешествий;

географические следствия движений Земли, географические явления и процессы в
геосферах, взаимосвязи между ними, их изменение в результате деятельности
человека; географическую зональность и поясность;

географические особенности природы материков и океанов, географию народов
Земли; различия в хозяйственном освоении разных территорий и акваторий; связь
между географическим положением, природными условиями, ресурсами и
хозяйством отдельных регионов и стран;

природные и антропогенные причины возникновения геоэкологических проблем на
локальном, региональном и глобальном уровнях; меры по сохранению природы и
защите людей от стихийных природных и техногенных явлений;





уметь
выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических
объектов и явлений;
находить в разных источниках и анализировать информацию, необходимую для
изучения географических объектов и явлений, разных материков и океанов Земли,
их обеспеченности природными и человеческими ресурсами, хозяйственного
потенциала, экологических проблем;
приводить примеры: использования и охраны природных ресурсов, адаптации
человека к условиям окружающей среды, ее влияния на формирование культуры
народов стран мира;
составлять краткую географическую характеристику материков и океанов и их
природных зон на основе разнообразных источников географической информации и
форм ее представления;
определять на карте расстояния, направления высоты точек; географические
координаты и местоположение географических объектов на материках и океанах.
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
№
1
2
3
4
Название раздела
Введение
Главные особенности природы Земли
Материки и океаны
-океаны
-Африка
-Австралия
-Южная Америка
-Антарктида
Саверная Америка
-Евразия
Географическая оболочка
Всего:
Кол-во часов
3
9
53
4
11
4
7
2
8
17
3
68
Учебно-методическое обеспечение:
В.А.Коринская, И.В.Душина, В.А.Щенев. География материков и океанов, 7 класс – М.:
Дрофа, 2008.
Атлас. География материков и океанов. 7 класс.
В.А.Коринская, И.В.Душина, В.А.Щенев. География материков и океанов, 7 класс.
Методическое пособие. – М.: Дрофа, 2000.
Журнал «География в школе » , М., Просвещение, 2000-2008гг.
Хрестоматия « За страницами учебника географии » , Максимов Н.А., М., Просвещение ,
1990г.
Материально-техническое обеспечение:
Карта полушарий
Физическая карта мира
Климатическая карта мира
Карта природных зон
Растения и животные мира
Евразия. Физическая карта
Северная Америка. Физическая карта
Южная Америка. Физическая карта
Австралия и Новая Зеландия
Антарктида. Физическая карта
Арктика. Физическая карта