В проекте представлены единичные работы, которые дают

В проекте представлены единичные работы, которые дают представления о
других аналогичных работах.
Эссе написали 15 учащихся.
Сочинение-рассуждение – 17.
Отзывы о прочитанной книге и о просмотренном фильме – 14.
«Нет фашизму!»
В рамках Международного проекта «Сопротивление вчера и сегодня:
Узникам концлагеря Маутхаузен посвящается» была проведена акция
детских рисунков по теме «Нет
фашизму!».
Учащиеся с 5 по
11 класс представили свои неординарные рисунки, из которых для
представления проекта на конкурсе были выбраны те, которые самым
ярким образом раскрывали тему.
Выставка рисунков сопровождала все выступления учащихся с
проектом на мероприятиях разного уровня.
Воспоминания.
Мне предложили принять участие в Международном проекте «Сопротивление вчера и сегодня:
Узникам концлагеря Маутхаузен посвящается», я сразу же согласилась. Во-первых, мы должны помнить
о войне, мы должны не только помнить, но и рассказывать другим. Во-вторых, это творческий проект, а
значит, предполагает решение интересных задач, требующих неординарного подхода. В-третьих, я уже
слышала о концлагере Маутхаузен. А участие в проекте – это возможность там побывать…
Когда мне было 8 лет, я впервые узнала, что есть такой концентрационный лагерь Маутхаузен. Об этом
был репортаж по телевизору. Тогда я даже не могла себе и представить, что через пять лет я буду там, я
приеду в этот концлагерь.
В течение 4 лет наша школа сотрудничает с молодёжным клубом ЮНЕСКО «Единство». В рамках
программы «Память поколений» мы принимали участие в акции «Поезд памяти», и я была в их числе.
Хотя с того момента прошло уже два года, но я всё очень хорошо помню. Мы должны были посетить
много мест, где погибли наши солдаты. Одной из наших целей - это было посещение концлагеря
Маутхаузен и участие в ежегодной Международной церемонии возложение цветов на территории
лагеря и встреча с выжившими узниками из этого лагеря.
Был пасмурный день, когда мы подъехали к лагерю Маутхаузен. Хотя иногда и показывалось солнце,
дул очень сильный ветер, и казалось, что вот-вот пойдёт дождь.
Ворота… Они действовали угнетающе на меня. Я сразу почувствовала чтото неприятное.
Стена плача. Чувствуешь себя ещё хуже. Перед глазами рисуются
страшные картины: кровь, крики, стрельба, стоны… Становится тяжело на
душе.
На одной из моей фотографии, сделанной в концлагере, видна труба
одной из печей крематория. Смотря на неё, тобой овладевает страх. Бегут
мурашки по коже. Неужели такое было возможно, чтобы сжигали людей?
Нелюди!
Лестница, вымощенная камнями, проложенная от лагеря вниз к
каменоломне. … Ступени смерти… 186 ступеней
смерти… Ежедневно здесь расстреливали от 5
до 10 идущих последних узников… А вокруг
просто замечательно: зелёные деревья, сочная
трава, прекрасно пахнущие цветы… Тишина…
Разве можно себе представить, что именно
здесь, именно это место стало местом насилия,
смерти, жестокости… Мы поднимались по
лестнице по ступенькам наверх, по 186
ступенькам, которые пропитаны кровью
тысячей узников концлагеря. Тяжело и трудно. Очень тяжело. Очень трудно.
Тяжело было ходить и по территории самого лагеря. Мне казалось, что кто-то смотрит на меня из
бараков. Идёшь в постоянном напряжении, постоянно оглядываешься.
Потом у нас было время самим ещё раз осмотреть
территорию лагеря. Но у меня почему-то не было
желания. Зачем? Ещё раз всё испытать, что мы испытали
при виде виселицы, печи крематория, лестницы смерти,
было очень тяжело и просто уже невыносимо.
Но наша миссия состояла ещё и в том, чтобы почтить
памятью погибшего в феврале 1945 генерал-лейтенанта
Дмитрия Карбышева. Мы возложили венок и двое из нас
несли вахту памяти.
В торжественной церемонии возложения цветов и венков
принимали участие не только школьники из России, к нам
присоединились школьники из Австрии и Белоруссии. В
колонне рядом с нами шли ветераны и узники из бывшего
концлагеря со всех стран Европы. Было очень трогательно,
когда к нам подошли бывшие узники и попросили начать петь
Катюшу. И вся колонна пела вместе с нами. Двоякое
ощущение: гордость за то, что все, несмотря на
национальность, пели на ломанном русском языке нашу
песню, за то, что это своего рода проявление уважения к
России и российским узникам, замученным в концлагере. Но и
щемило в сердце, потому что эта песня была в данный момент
как бы гимном сопротивления, которое узники оказывали, находясь в лагере, сопротивления насилия,
унижения человеческого достоинства.
Как странно бывает в жизни. Я возлагала цветы к памятнику Карбышева в Маутхаузен в Австрии, а через
два года я возлагала цветы к памятнику Карбышева в Москве. Нет, в жизни ничего не бывает просто так.
Значит, неслучайно, я в 8 лет узнала о концлагере. Это уже было начало того, что позже связало этот
момент с последующими событиями в моей жизни.
Мы очень устали в этот день, как физически, так и
морально. Но я твёрдо убеждена в том, что такие
места обязательно надо посещать, ведь, как
говорят, не зная прошлого, у человека нет
будущего. Я с этим полностью согласна. Молодому
поколению нельзя забывать, какою ценой
завоёвано счастье.
Омельченко Варвара, 10 класс «Б»
Встань над болью своей!
Недавно я прочитала книгу Всеволода Остена «Встань над болью своей», в
которой повествуется о жизни узников в концентрационном лагере. Автор,
он сам – бывший узник концлагеря Маутьхаузен. Тяжёлые дни узников в
концентрационных лагерях Дахау, Заксенхаузен, Аусшвитц, Маутхаузен
обязательно под присмотром охраны СС были известны ему не понаслышке.
Он сам испытал на себе унижения, оскорбления и издевательства, которые
были нормой для лагерной жизни. Фашизм его мог бы сломить и убить, как
многих других неповинных людей. Но людям СС не удалось сломить его
волю. Он - фронтовик, командир танковой бригады был среди тех, которые
голодали и мёрзли, которые были так часто близки к смерти, которые могли
быть убиты за попытку к бегству, которые выдержали пытки, побои, жар адской печи, невыносимо
тяжёлую работу, преодолели болезни. Три месяца – это было средний срок пребывания людей в любом
из концентрационных лагерей фашистской Германии. А он, Остен, пробыл в концлагерях долгих,
мучительных три года и пережил победу.
Трудно сознавать, что это было и как это было. Ему трудно об этом вспоминать, но он вспоминает,
чтобы донести правду, чтобы рассказать, что собою представляет фашизм. Он считает, что если он,
рассказывая, что-то забудет, то тем самым, он предаст своих погибших товарищей, с которыми он
вместе испытал ад, предаст тех, которые волею судьбы попали в мясорубку войны. В своей книге он
говорит о том, как это, оказывается, опасно быть Человеком. После возвращения из лагеря Остен через
некоторое время сразу написал свою книгу о жизни в лагере.
Мне было нелегко читать эту книгу. Иногда я прекращала и думала о том, какую же силу воли надо
иметь, чтобы через всё это пройти и остаться Человеком. Его истории потрясли меня, но особенно одна.
Никак не укладывается в голове истории, которые являются правдой. Например, сыну коменданта
лагеря исполняется 15 лет. Наступает день рождения. И как Вы думаете, какой подарок приготовил отец
своему имениннику? Он привозит его в лагерь.
Выводит 15 узников, даёт своему сыну,
пятнадцатилетнему юноше, пистолет в руку и приказывает стрелять. В обойме 15 патронов. Он не
должен промахнуться. И он проходит мимо узников и стреляет в них. Вот первый упал, вот второй, вот
третий… Но вот «беда». Его рука дрогнула, когда он посмотрел в глаза одному из узников. Видно был
взгляд очень тяжёлым и пронзительным, таким, что заставил юношу поколебаться в правильности
своего поступка. И он промахнулся, задев только немного ухо узника. Но отец не растерялся, он даёт
ему ещё патрон, и сын выстреливает, и попадает в «цель». Но ещё ужаснее был тот факт, что сын потом
начал плакать. На вопрос отца, почему сын плачет, он отвечает, что ему стыдно и обидно, потому что
подвёл отца и промахнулся, потому что ему пришлось использовать ещё один дополнительный патрон.
Как же так можно, каким же человеком надо быть, чтобы расстраиваться не из-за того, что тебе
позволили убить людей, а и из-за того, что ты промахнулся? Да, фашисты с детства воспитывали своих
детей так, чтобы они не испытывали жалости к другим, чтобы у них была чёрствая душа, чтобы они
безропотно повиновались приказам Вермахта, чтобы они ненавидели всех тех, кто был против
фашистского режима.
Каждая история, описанная в книге, поражает бесчеловечностью, и удивляешься тому, как вообще
могло такое бесчеловечное отношение прийти в голову людям. Как можно было выдумывать такие
наказания с изощрением, которым подвергали узников. Молодёжь сегодня, к сожалению, мало читает
подобного рода книги. А зря. На этих книгах можно воспитывать чувство патриотизма и формировать
гражданскую позицию.
Михайлова Екатерина
О фильме «Возвращение нежелательно».
Ученики из моей школы и я принимали участие в Международном проекте «Сопротивление вчера и
сегодня: Узникам концлагеря Маутхаузен посвящается». Во время работы над проектом мы посмотрели
документальный фильм на немецком языке об освобождении американской армией концлагеря и
услышали в интервью об ужасах и издевательствах, которые царили в лагере.
Краткая справка: Концлагерь представлял собой систему, состоящую из центрального лагеря и 49
филиалов разбросанных по всей территории бывшей Австрии (Остмарка). Самый большой филиал
находился в 5 километрах от центрального лагеря и назывался Гузен, известен также как МаутхаузенГузен (нем. Mauthausen-Gusen).
Он был самым жестоким из всех концентрационных лагерей фашистской Германии, недаром его
называли лагерем смерти. Режим содержания заключённых был ужасен. Даже его персонал, а это
полторы сотни охранников, зондеркомманда (в лагере так назывался обслуживающий персонал
крематория) шутили, что из Маутхаузена можно сбежать не иначе, как через трубу крематория.
В самых тяжёлых условиях находились русские узники, которые были на некотором удалении от
основного лагеря в так называемом «русском лагере». Русские узники не получали письма и их письма
не отправляли. Было запрещено. Их выгоняли на улицу, а потом по свистку они должны были забежать
в барак, кто был последним – того расстреливали. Так развлекалась охрана СС. Наказания за
неповиновение или за медленно выполняемую
работу, или просто за то, что ты не понравился
надзирателям были поистине ужасными: им не
давали есть, били плёткой до изнеможения узника,
пока тот уже не мог встать.
В фильме показана лестница из камней, которая
состояла из 186 ступеней, которую узники прозвали
лестницей смерти „Todesstiege“ или 186 ступеней
смерти. Узники тащили наверх гранитные блоки,
камни из «Венского котлована». Каждый день, когда
узники возвращались с каменоломни, поднимаясь
наверх к лагерю, расстреливали весь последний ряд
идущих узников. И неважно было, сколько их было 5
или 10. Это уже была так называемая традиция у
охранников заключённых.
Из интервью одного из узников, который, несмотря
на то, что уже прошло столько много лет,
рассказывал со слезами на глазах об экспериментах, проводимых начальником лагеря, мы узнали,
какие опыты проводились над узниками. Например, он ставил опыт, кто, сколько проживёт после того,
как в вену узнику ввели бензин. Или когда в лагерь должны были прибыть новые заключённые, то
столько же человек просто напросто расстреливали, чтобы освободить места в бараках. А
расстреливали их у «Стены плача», которая была вся в крови от тысячных расстрелов.
Но самым тягостным моментом были фрагменты из любительского фильма американского оператора,
который снял то, что все увидели тогда на территории лагеря. Навстречу с опаской из бараков выходили
люди, которые напоминали скелетов, у них не было тела, это были кости, обтянутые кожей. Господи,
как же так можно было довести людей до такого состояния! Многие еле-еле передвигались, трудно
дыша. А сколько гор трупов было на территории! Смотреть было ну, просто не выносимо.
Автор фильма рассказал о смерти русского
генерала Дмитрия Карбышева, который отверг
предложения
немецкого
командования
о
сотрудничестве и был отправлен в этот лагерь. Он
был руководителем движения сопротивления в
лагере. Узнав об этом, комендант лагеря приказал
обливать на морозе Карбышева до тех пор, пока он
не обледенел и умер. Дмитрий Карбышев стал
примером несгибаемой воли. Недалеко от бараков
ему после войны был установлен памятник.
После просмотра фильма мы, выходя из класса, не
могли друг другу ничего сказать: стоял ком в горле.
Бесчеловечно. Звероподобно. Каждый человек, не смотря на свои амбиции, не смотря ни на что,
должен оставаться человеком.
Этот фильм мы показали позже старшеклассникам, чтобы провести обсуждение увиденного. Вначале
была тишина, видимо у ребят было такое же состояние, как и у нас.
Такие фильмы надо обязательно демонстрировать старшеклассникам. Мы должны знать, что такое
фашизм. А зная, мы сможем и сейчас бороться с происками фашизма.
Чижова Мария