Газета "Фантазия" № 1-2 - НОВОСТИ
реклама
Неофициальный печатный орган ДШИ п. Сылва. Газета основана в декабре 2006 года «Постепенно я стал чувствовать, что весь смысл моего существования – в музыке и, главное, что музыка может и должна стать моей профессией». Д. Б. Кабалевский Рис. Милены Мурзакаевой Газета «Фантазия» № 1-2. 25.02.2014 с. 2 110 лет со дня рождения Дмитрия Борисовича Кабалевского Дмитрий Борисович Кабалевский – необычный детский композитор, его уникальность заключается в удивительной судьбе (хронологически очерченной первыми потрясениями в Российской Империи в 1905 году и началом перестройки 1987 года), а также той связи, которая возникла между Кабалевским и советским государством. Сын дворянина Дмитрий даже не был записан в дворянские книги, прекрасный музыкант и композитор – он начал серьезно заниматься музыкой в 15 лет, когда, как считалось, было уже совершенно поздно на что-то рассчитывать. Если Прокофьев, друг Кабалевского, может быть признан величайшим композитором XX столетия, то Дмитрий Борисович имеет полное право называться значительнейшим композитором именно советского периода, почерпнувшим от своего времени все самое светлое и важное. Помимо высокого звания одного из самых значительных композиторов советской эпохи, Кабалевский был также литературным редактором, общественным деятелем, но главное – педагогом. Благодаря трудам Кабалевского в СССР была проведена реформа музыкального образования, он много внимания уделял эстетическому воспитанию молодежи, создал большое количество рекомендаций и методических материалов по данному вопросу. Переживший тяжелейшие годы становления молодого советского государства, не теряя целеустремленности и оптимизма, Дмитрий Борисович стремился сделать так, чтобы молодежь страны и в более благополучные времена не теряла этих важных качеств, стремилась к прекрасному, воспитывалась в рамках правильных ценностей. Сын дворянина, внук генерала. Серьезно заниматься музыкой Кабалевский начал, будучи подростком. Дмитрий Борисович славился как веселый и жизнерадостный человек. Дмитрий Борисович Кабалевский родился в 1904 году, 17 декабря по старому стилю или 30-го по новому. Отец будущего знаменитого композитора был математиком, впоследствии стал одним из основателей советской системы страхования, мать Дмитрия была домохозяйкой и всегда служила своим детям опорой и поддержкой в самые тяжелые времена. Дед Дмитрия Борисовича был военным инженером, организатором завода по производству пуль в Луганске, он ушел в отставку в чине генерала, получив за выдающиеся заслуги личное дворянство. К своему дворянскому происхождению и Кабалевский, и его отец относились скептически, по воспоминаниям самого композитора, родитель всегда старался внушить своим детям уважение и теплое отношение к людям вне зависимости от чина, профессии или сословия. Благодаря мнению отца о том, что на дворянском происхождении «мир колом не сошелся», Кабалевский не получил «сословного» образования – он обучался сначала в училище, где преподавали детям непривилегированных сословий, а затем поступил в гимназию, куда набирали также по заслугам, а не по статусу. Газета «Фантазия» № 1-2. 25.02.2014 с. 3 «Он требовал, чтоб мы с сестрой называли прислугу в доме «на Вы» и обязательно здоровались со швейцаром или с дворниками первыми. «Хороший швейцар лучше плохого министра», – помню его слова. Я вспоминаю об этом потому, что здесь следует искать основу того мировоззрения, которое так хорошо подготовило меня к жизни, сделало меня, родившегося «дворянским сынком», настоящим советским человеком», – писал Кабалевский о своем отце. Кабалевский много учился, увлекался самыми разными вещами – от выжигания по дереву до поделок из терракота. Первой учительницей музыки будущего композитора была сестра его матери, и обучение это закончилось плачевно, на долгие годы отбив у Дмитрия желание заниматься музыкой и сочинительством, почти утвердив от природы талантливого музыканта на стезе математика и государственного служащего. Все вехи ученических и студенческих лет Кабалевского связаны с потрясениями и яркими событиями, возможно, и сделавшими его столь выдающимся «певцом молодости». С семи лет Кабалевский обучался в Городском начальном училище – обучение происходило среди «простых детей бедных родителей». Но при этом будущий композитор, как утверждает он сам, сумел получить там хорошее начальное образование, ставшее сильным подспорьем при поступлении в гимназию. «В училище я получил великолепную подготовку к гимназии и, что, быть может, было не менее важным, три года пробыл в среде простых мальчиков. Я никогда не вспоминал о своем привилегированном происхождении и рос в хороших, нормальных условиях», – пишет Дмитрий Борисович о годах в училище. Отучившись в училище, Кабалевский поступил в гимназию. На экзаменах абитуриент справился со всеми предметами на «5». Со всеми, кроме «закона божьего», который он «почти провалил». Но все, же талантливый ученик был принят и много работал, чтобы соответствовать высоким требованиям элитного учебного заведения. Вместе с обучением в гимназии в жизнь Кабалевского пришла война, а затем и революция. Это были нелегкие годы, когда «первые впечатления о новой, неизвестной и какой-то очень серьезной жизни» (как пишет сам композитор) пришли в жизнь юного Дмитрия. После революции был переезд в Москву, голод, холод, занятия в школе №35, где Кабалевский впервые вовлекся в общественную деятельность – сначала возглавил школьную продовольственную комиссию, затем в составе «Семерки» (своеобразного органа школьного самоуправления) Дмитрий Борисович фактически управлял наравне с директором и учителями всеми школьными вопросами. Училище, гимназия, школа, тихая дореволюционная жизнь, бурная пора перемен 1917 года, голодные послевоенные годы – все это стало для будущего композитора отличной «школой жизни», он научился преодолевать трудности и сохранять оптимизм, поддерживать других людей, понял, какое значение имеет надежда. Все это нашло отражение в творчестве композитора. Многогранность таланта композитора не ограничивалась музыкой. Композитор отличался огромной работоспособностью. Вновь осваивать фортепьяно Дмитрий Сергеевич начал в 1919 году параллельно занятиям в общеобразовательной школе, работе и борьбе с голодом. Он поступил в 3-ю Государственную музыкальную школу на Арбатской площади, был принят в класс к ее директору В.А. Селиванову, «испугавшись» внешности одной из знаменитых сестер Гнесиных. Газета «Фантазия» № 1-2. 25.02.2014 с. 4 По завершении обучения у Селиванова в школе, который, как утверждает сам композитор, вечно его подгонял, Кабалевский был принят в музыкальный техникум, продолжая при этом относиться к музыке, как к занятию дополнительному. «О сочинении музыки я все еще не думал и не пытался наверстать упущенные годы», – писал сам композитор. Окончив школу, Кабалевский попытался поступить в институт и освоить профессию, далекую от музыки, также он изучал живопись и продолжал учиться в музыкальном техникуме. Но постепенно будущий композитор понял, что совмещать не выйдет. Он бросил сначала студию, затем институт, и в его жизни остался только Первый Музыкальный Техникум. «Постепенно я стал чувствовать, что весь смысл моего существования – в музыке и, главное, что музыка может и должна стать моей профессией». А потом, с 1922 по 1925 год, были занятия сочинительством и, по настоянию Селиванова, создание для единственного ученика класса композиции в техникуме – много труда, тяжелая работа, первые успехи. Затем – Московская Консерватория, которую Кабалевский окончил с большим успехом, и сочинение музыки длинною в жизнь, музыки для детей и взрослых, музыки, которая звучала для молодого советского народа, с которым Дмитрий пережил все радости и невзгоды. Кабалевский был не только талантливым композитором, но и замечательным педагогом. Среди детских произведений Кабалевского отдельное значение имеют песни – созданные на пионерские мотивы, они, как и песни С.С. Прокофьева, вобрали в себя звонкие голоса молодежи СССР, свет костра и яркость пионерского галстука. В своих работах («Про вожатую», «Наш край», «Четверка дружная ребят», «Пионерское звено», «Школьные годы») Кабалевский пишет о дружбе, о взаимопомощи, о школе, о доброте, о пионерских лагерях. Песни Кабалевского – это эпоха, когда пионеры с нетерпением ждали поездки в лагерь, жили в новых корпусах, создавали свои традиции, ходили в походы. Не только песни Дмитрия Борисовича, но также его кантаты, оперы, оперетты, фортепьянные пьесы, симфонии, все сделанное им для детей и молодежи отличается «голосом своей эпохи». Они громогласные, радостные, даже бравурные, полные света, стремления в будущее, ощущения праздника и торжества новой жизни, доброго начала, позволяющего преодолеть все невзгоды и с факелом чистой надежды вступить в дивный новый мир, что скрывается за горизонтом. Многие его произведения до сих пор используются в музыкальной педагогике. Он стал одним из основателей знаменитого музыкального конкурса Чайковского, создав, в том числе, мелодии, обязательные для исполнения конкурсантами. Среди работ Кабалевского есть оперы, балет, оперетта, произведения для симфонического оркестра и хора, огромное количество произведений для фортепьяно. Он писал множество серьезных, вдумчивых и глубоких работ, был автором музыки большого количества кинофильмов, Кабалевский «отметился» почти во всех аспектах советской музыки, но в первую очередь он стал известен как великолепный композитор для детей и молодежи. Музыка Дмитрия Борисовича – яркая, живая, динамичная, будто пламя пионерского костра, стала вехой для нескольких поколений жителей СССР. Подобно Баху или Григу, Кабалевский, совмещая важное в классике с вечным и злободневным, народные мотивы с традиционными приемами, создал музыку значительную и близкую для своей страны и ее людей. С.С. Газета «Фантазия» № 1-2. 25.02.2014 НОВОСТИ с. 5 Результаты 2 открытой олимпиады по сольфеджио учащихся старших классов ДШИ п. Сылва Задания 5 класс 6 класс 7 класс Тест Лежнева Алина – 3 место Стрелкова Елизавета Нечаева Юлия – Рангулова Яна – 3 место -2 место 2 место Батуева Ксения – Рябов Дмитрий – 3 место 2 место Сальникова Дарья – 3 место Диктант Лежнева Алина – 1 место Рангулова Яна – 1 место Слуховой Лежнева Алина – 2 место анализ Рангулова Яна – 2 место Чтение с лисРангулова Яна – 2 место Сальникова Дарья – та 2 место Творческое задание – 3 место. Общекомандное – 1 место! МОЛОДЦЫ! В олимпиаде участвовали ДШИ Пермского района: с. Култаево, с. Лобаново, с. Гамово, п. Юго-Камский, Наша команда п. Усть-Качка, д. Кондратово. 2 место в общекомандном зачете завоевала команда с. Култаево, 3 место- с. Гамово. Всем нам очень понравилось творческое задание команды ДШИ п. Юго-Камский, учащиеся были очень эмоциональны, артистичны, чисто интонировали и даже исполнили свою песню, которую сочинила участница команды. Песня посвящена героям Великой Отечественной войны п. Юго-Камский. Спасибо нашим учителям подготовившим нас к олимпиаде. В первую очередь хочется пожелать дальнейших творческих успехов учителю по сольфеджио Татьяне Владимировне Кузьминой, и нашим преподавателям Татьяне Юрьевне Христолюбовой и Светлане Викторовне Реньжиной. С.Н. Д. Кондратово Т.Ю. Христолюбова, Т.В. Кузьмина С.В. Реньжина, Т.В. Кузьмина Газета «Фантазия» № 1-2. 25.02.2014 НОВОСТИ с.6 19 апреля в школе проходил отборочный тур муниципального этапа межмуниципального конкурса «Таланты нового века». Наши ребята выступили достойно и завоевали призовые места. Те учащиеся, которые завоевали 1 место поедут на конкурс в г. Добрянка. Результаты конкурса: Музыкальное искусство: Диплом 1 степени: Дмитрий Рябов (гитара) – преподаватель Я.К. Филатов; вокальный ансамбль «Мечта» преподаватель Н.В. Киселёва, концертмейстер Т.И. Чугайнова. Диплом 2 степени: Кирилл Мазеин (гитара) - преподаватель Я.К. Филатов; Илья Калиш (академический вокал) - преподаватель Н.В. Киселёва, концертмейстер Ансамбль «Мечта» Т.И. Чугайнова. Диплом 3 степени: Ксения Батуева (фортепиано) – преподаватель Г.В. Калашникова; Дарья Шестакова (академический вокал) - преподаватель Н.В. Киселёва, концертмейстер С.В. Реньжина. Хоровое искусство: Диплом 1 степени: хоровой коллектив Хор «Родничок» старших классов «Фантазия» руководитель Т.В. Кузьмина, концертмейстер С.В. Реньжина. Диплом 3 степени: хоровой коллектив младших классов «Родничок» - руководитель Т.В. Кузьмина, концертмейстер С.В. Реньжина. Хор «Родничок» Хор «Фантазия» Хор Сылвенской средней школы. Руководитель Л.А. Шестакова Хореографическое искусство: Диплом 1 степени: ансамбль «Фортуна» «Медовые забавы», «Фруктовое ассорти», «Матрёшки», «Смышленые поварята») - руководитель Е.С. Ермолина. Диплом 2 степени: ансамбль «Фортуна» до 8 лет и средняя группа -руководитель Е.С. Ермолина.. (9-11 лет: Газета «Фантазия» № 1-2. 25.02.2014 НОВОСТИ с.7 Ансамбль «Фортуна» Цирковое искусство: Диплом 1 степени: Андрей Гусев Диплом 2 степени: Сергей Соромотин. Диплом 3 степени: Татьяна Третьякова преподаватель Р.Р. Хатипов. Изобразительное искусство: Гусев Андрей Третьякова Татьяна Диплом 1 степени: Владимир Трушников, Алёна Чупина, Елизавета Тупицына, Ангелина Астафьева – преподаватель Н.Н. Головина. Диплом 2 степени: Милена Мурзакаева, Ульяна Бусова– преподаватель Н.Н. Головина. Рис. Заворохиной Вероники Рис. Тупицыной Елизаветы Рис. Трушникова Владимира Рис. Рыбаковой Карины Рис. Трушникова Владимира Газета «Фантазия» № 1-2. 25.02.2014 НОВОСТИ с.8 22 февраля 2015 г. в г. Перми наши вокалисты стали победителями городского конкурса—фестиваля в рамках педагогического проекта «Это - наша Победа!». Калиш Илья — диплом 1 степени, Бачева Влада –диплом 3 степени, Анищенко Мария — диплом (преподаватель Н.В. Киселёва, концертмейстер Т.И. Чугайнова). 25 февраля вокалисты участвовали уже в краевом конкурсе патриотической песни «Я люблю тебя, Россия!». Калиш Илья — специальный диплом, Бачева Влада и ансамбль «Мечта» - участники (преподаватель Н.В. Киселёва, концертмейстер Т.И. Чугайнова). Наши ребята вокалисты ведут активную концертную и конкурсную жизнь, но умеют и отдохнуть - любят покататься на коньках. И с ними всегда их преподаватель Наталья Васильевна Киселёва!! Молодцы! Так держать!!! С.К. Солнце, воздух! День чудесный! Позируем! Яна Рангулова, Дарья Шестакова, Н.В. Киселёва, Вика Чилибьева Рис. Ивана Быков а Рис. Ксении Лукиной Рис Марины Вербицкой Рисунки Марии Матвеевой. Технический редактор и фотохудожник С. В. Реньжина. Фото С.В. Реньжиной, Н.В. Киселёвой Над выпуском работали учащиеся музыкального, изобразительного, хореографического отделений школы искусств. Благодарим всех за создание газеты! Надеемся на плодотворное сотрудничество! Материалы и пожелания передавайте Адрес: 614503, Пермский район, п. Сылва, ДК Детская школа искусств т. 296-77-80 Рис. Алёны Кайсиной
