Ñîîòíîøåíèå ñòóïåíåé îáðàçîâàíèÿ â Ìåæäóíàðîäíîé ñòàíäàðòíîé êëàññèôèêàöèè îáðàçîâàíèÿ è ðîññèéñêîé ñèñòåìå îáðàçîâàíèÿ 10 ÑÎÎÒÍÎØÅÍÈÅ ÑÒÓÏÅÍÅÉ ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈß Â ÌÅÆÄÓÍÀÐÎÄÍÎÉ ÑÒÀÍÄÀÐÒÍÎÉ ÊËÀÑÑÈÔÈÊÀÖÈÈ ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈß È ÐÎÑÑÈÉÑÊÎÉ ÑÈÑÒÅÌÅ ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈß Ìåæäóíàðîäíàÿ ñòàíäàðòíàÿ êëàññèôèêàöèÿ îáðàçîâàíèÿ (ÌÑÊÎ), International Standard Classification of Education (ISCED) – ñèñòåìà ñòàíäàðòíûõ êîíöåïöèé, îïðåäåëåíèé è êâàëèôèêàöèé, ïðåäíàçíà÷åííàÿ äëÿ ïîëó÷åíèÿ ñîïîñòàâèìûõ äàííûõ î êëþ÷åâûõ ïàðàìåòðàõ ñèñòåì îáðàçîâàíèÿ ðàçíûõ ñòðàí. ÌÑÊÎ îõâàòûâàåò âñå âîçìîæíîñòè îáó÷åíèÿ äåòåé, ìîëîäåæè è âçðîñëûõ, íîñÿùèå îðãàíèçîâàííûé è óñòîé÷èâûé õàðàêòåð, íåçàâèñèìî îò òèïà ó÷åáíîãî çàâåäåíèÿ ëèáî ó÷ðåæäåíèÿ, êîòîðûå îáåñïå÷èâàþò òàêîå îáó÷åíèå, èëè ôîðìû, â êîòîðîé îáðàçîâàíèå îñóùåñòâëÿåòñÿ. Äåéñòâóþùàÿ â íàñòîÿùåå âðåìÿ êëàññèôèêàöèÿ, èçâåñòíàÿ êàê ÌÑÊÎ-97, áûëà óòâåðæäåíà íà 29-é ñåññèè Ãåíåðàëüíîé êîíôåðåíöèè ÞÍÅÑÊÎ â íîÿáðå 1997 ã. Ступень по МСКО97 МСКО 0 (ISCED 0 – Preprimarу education) Доначальное образование Начальный этап организованного обучения, предназначенный для включения детей младшего возраста в школьную среду. Программы доначального образования должны осуществляться персоналом, имеющим соответствующую квалификацию, на базе центра или шко# лы и отвечать потребностям обучения и развития детей не младше трех лет Sootnoshenie.p65 10 Эквивалент в российской системе образования Дошкольное образование В российской системе образования эта ступень не является собст# венно образовательной, т.е. ее успешное завершение не выступает параметром, достаточным для получения какого#либо уровня образо# вания. В то же время она вполне соответствует основным характери# стикам данной ступени: организована на базе образовательного уч# реждения и предназначена для подготовки маленьких детей к школе. Данная ступень не является обязательной для продолжения обуче# ния на следующем уровне 22.10.2007, 15:16 (ïðîäîëæåíèå) Ступень по МСКО97 Эквивалент в российской системе образования МСКО 1 (ISCED 1 – Primarу education) Образование первой ступени Предназначено для того, чтобы научить чтению, письму и математике с элементарным пониманием других предметов: истории, географии, естественных и общественных наук, искусства и музыки. В некоторых случаях включается религиозное обучение Начальное общее образование В российской системе образования эта ступень (1–4 классы) является первым этапом собственно образования и совпадает с началом этапа обязательного образования в общеобразовательных учреждениях. Дан# ная ступень также охватывает учащихся подготовительных классов, которые в МСКО учитываются в составе доначального уровня МСКО 0. Успешное завершение этой ступени достаточно для достижения уровня начального общего образования. Из показателей данной ступени ис# ключены специальные (коррекционные) образовательные учреждения и классы для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии, специальные учебно#воспитательные учреждения для детей и подрост# ков с девиантным поведением и вечерние (сменные) общеобразова# тельные учреждения МСКО 2 (ISCED 2 – Lower secondary education) Образование второй ступени, первый этап среднего образования Содержание образования нацелено на завершение базового образо# вания, которое начинается на первой ступени, формирование фунда# мента для обучения в течение всей жизни человека; программы ха# рактеризуются большей предметной ориентацией при специализации преподавателей. Окончание этой ступени часто совпадает с заверше# нием обязательного школьного образования Основное общее образование В российской системе образования эта ступень (5–9 классы общеобра# зовательных учреждений) – второй этап обязательного образования, успешное завершение которого совпадает с завершением обязатель# ного образования в общеобразовательных учреждениях и является достаточным для достижения основного общего образования. Из по# казателей данной ступени исключены специальные (коррекционные) образовательные учреждения и классы для обучающихся, воспитанни# ков с отклонениями в развитии, специальные учебно#воспитательные учреждения для детей и подростков с девиантным поведением и ве# черние (сменные) общеобразовательные учреждения 11 Sootnoshenie.p65 11 Èíäèêàòîðû îáðàçîâàíèÿ: 2007 22.10.2007, 15:16 Ñîîòíîøåíèå ñòóïåíåé îáðàçîâàíèÿ â Ìåæäóíàðîäíîé ñòàíäàðòíîé êëàññèôèêàöèè îáðàçîâàíèÿ è ðîññèéñêîé ñèñòåìå îáðàçîâàíèÿ 12 (ïðîäîëæåíèå) Ступень по МСКО97 Эквивалент в российской системе образования МСКО 3 (ISCED 3 – Upper secondary education) Образование третьей ступени, второй этап среднего образования Обычно начинается на поздних этапах обязательного образования в тех странах, где действует система обязательного образования; харак теризуется большей специализацией, чем на нижнем уровне. Про граммы образования этой ступени обычно требуют завершения обу чения примерно в течение 9 лет в эквиваленте полного учебного дня (начиная с первой ступени) либо сочетания образования и профес сионального обучения Среднее (полное) общее образование (10–11 (12) классы обще образовательных учреждений), начальное профессиональное об разование Начальное профессиональное образование включено в данную сту пень вне зависимости от наличия или отсутствия у учащихся аттеста та о среднем (полном) общем образовании МСКО 4 (ISCED 4) – Postsecondary nontertiary education Образование четвертой ступени, послесреднее невысшее образование Программы этой ступени находятся на границе между вторым этапом среднего образования и первым этапом высшего образования, зачас тую чуть превосходя программы второго этапа среднего образования, и служат цели расширения полученных ранее знаний; они более спе циализированы и детализированы и предполагают более сложные практические занятия К этой ступени может быть отнесена профессиональная подготовка, которая не сопровождается повышением образовательного уровня (курсы профессионального обучения: компьютерные, бухгалтерские, секретарские и т.п.). К данной ступени также могут быть отнесены под готовительные курсы, организованные с целью поступления в высшие учебные заведения. Статистика не располагает такими данными в пол ном объеме. Сюда же может быть включено и обучение в учреждениях начального профессионального образования лиц, имеющих среднее (полное) общее образование, – в этом случае целесообразно причис лять такие программы ко второму этапу среднего образования МСКО 5В (ISCED 5B – Tertiarytype B education) Образование пятой ступени, первый этап высшего образования, про граммы 5В Программы этой ступени не ведут непосредственно к присуждению продвинутой научной квалификации и предусматривают практиче скую (техническую) профессиональную направленность Среднее профессиональное образование Обеспечивает получение среднего профессионального образования в учреждениях среднего профессионального образования и отделе ниях среднего профессионального образования высших учебных за ведений Sootnoshenie.p65 12 22.10.2007, 15:16 (îêîí÷àíèå) Ступень по МСКО97 Эквивалент в российской системе образования МСКО 5А (ISCED 5А – Tertiarytype А education) Образование пятой ступени, первый этап высшего образования, про граммы 5А Программы этой ступени не ведут непосредственно к присуждению продвинутой научной квалификации и предполагают теоретическую (научноисследовательскую) подготовку, обеспечивающую высокий уровень профессиональной специализации Высшее профессиональное образование Обеспечивает получение высшего профессионального образования в высших учебных заведениях МСКО 6 (ISCED 6 – Advanced research programmes) Образование шестой ступени, второй этап высшего образования Программы, ведущие к присуждению продвинутой научной квалифи кации Послевузовское профессиональное образование Подготовка в аспирантуре и докторантуре 13 Sootnoshenie.p65 13 Èíäèêàòîðû îáðàçîâàíèÿ: 2007 22.10.2007, 15:16 a Sootnoshenie.p65 14 23.09.2011, 14:50