Министерство образования и науки Российской Федерации

Министерство образования и науки Российской Федерации
Министерство образования и науки Республики Таджикистан
Межгосударственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Российско-Таджикский (славянский) университет
« Утверждаю»
проректор по учебной работе
________Х.Д. Шамбезода
«_____» _______________2014г.
(рабочая учебная программа)
по дисциплине «Международная интеграция и международные организации»
для студентов 3 курса направления 031900.62
«Международные отношения»
Душанбе – 2014
Силлабус обсужден и утвержден на заседании кафедры ИТМО
Протокол №11от «28» июня 2014 г.
Зав. кафедрой
____________ Саидов Х.С
Силлабус утвержден на заседании НМС факультета
Протокол №10от «30» июня 2013 г.
Председатель НМС______________Мухиддинов С.Р.
Составители:
д.э.н. проф. Ульмасов Р.У.
СИЛЛАБУС
А
Полное название курса
Международная интеграция и международные
организации
форма контроля
Ф.И.О. преподавателей
экзамен
Ульмасов Р.У.
Тип курса
Обязательны
й
Б
Год и
семестр
обучения
Год 2015
Семестр 5
Код дисциплины
Количество кредитов
3
дни, время и место проведения занятий
Лекции Практические КСР
16
10
10
СРС
72
Учебная литература
Основная литература:
Основная литература:
1. Авдокушин, Е.Ф. Международные экономические отношения учебник для вузов / Е.Ф.
Авдокушин. - М.: Юристъ, 2006.
2.Андреев, М. Проблемы развития межгосударственного сотрудничества России и НАТО / М.
Андреев // Государственная служба. – 2008. – N 1. – С. 71-75
3.Андреева, Т. Г. БРИКС: Пятерка, непревзойденная в развитии / Т. Г. Андреева // МЭ и МО. 08.06.2011. –– № 46 (9594). - С. 10-12.
4. Алиев, В. Р. Расширение НАТО на Восток в контексте геополитической ситуации / В. Р. Алиев
// Вестник Московского университета. – 2009. – N 5. – С. 67-73.
5. АМИ «Новости-Казахстан». 2009. «Страны ОДКБ будут совместно охранять права на
результаты интеллектуальной деятельности». http://www.newskaz.ru, 31.03.2009.
6.Афганистан.ру. 2007. «ОДКБ будет действовать по мандату ООН». http://www.afghanistan.ru.
13.04.2007.
7. Ачкасов В.А., Ланцов С.А. Мировая политика и международные отношения: Учебник / В.А.
Ачкасов, С.А. Ланцов. – М.: Аспект Пресс, 2011. Белый парус. 2009. «В».
8. Бабурин С.Н., Урсул А.Д., Мунтян М.А..Глобализация в перспективе устойчивого
развития: Монография / С.Н. Бабурин, М.А. Мунтян, А.Д. Урсул. М., 2011.
9.Бабурин С.Н..Мир империй: Территория государства и мировой порядок / С.Н.
Бабурин. М.,.2010.
10. Богатуров А.Д. Косолапов Н.А. Хрусталев М.А. Очерки теории и политического
анализа международных отношений. М. : научно –образовательный форум по
международным отн. , 2002.
11. Бенедиктов К. Россия и ОБСЕ: реальные и мнимые возможности сотрудничества // Россия и
основные институты безопасности в Европе: вступая в XXI век / Московский центр Карнеги;
под ред. Тренина Д. - М.: S & P, 2006.
12. Булатов, А.С. Мировая экономика международные экономические отношения: Учебник / под
ред. А.С. Булатова. - М.:Магистр.
13. Бойченко. - (Учебники экономического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова).
(Гриф). М., 2011.
14. Витров, В. История создания и основные этапы развития евероатлантического союза / В.
Витров // Зарубежное военное обозрение. – 2009. – N 4.
15. Воронин, А. Военно-политическое сотрудничество России и НАТО в вопросах безопасности
/ А. Воронин [Текст] // Зарубежное военное обозрение. – 2010. – N 7. –25018.
16. Глобализация мирового хозяйства: Учеб. пособие / Под ред. М.Н. Осьмова, А.В.
17. Организации Договора о коллективной безопасности вступило в силу соглашение о защите
авторских
прав
в
области
военно-экономического
сотрудничества».
http://www.paruskg.info/?p=7550, 31.03.2009.
18. Либман А Развитие региональной интеграции в СНГ и ЦА: обзор литературы. С –
Петербург.2012 год.
19. Отв. ред. М.С. Стержнева. Транснациональные политические пространства: явление
и практика./ М.,.2011.
20. Костюнина Г.М., Ливенцев Н.Н. Интеграционные объединения мира / под ред. А. С.
Булатова, Н.Н. Ливенцева. М.: Магистр, 2008. С. 164-187.
21. Шифф М., Уинтерс А. Региональная интеграция и развитие. М.: Весь Мир, 2005. С. 17-52.
22. Ульмасов Р.У., Парфенцев О.А., Топилин А.В. Современная миграция: история, теория,
политика. Душанбе – 2013.
23. Чечурина. М.Н. Международная интеграция и международные организации .М- 2012.
Литература дополнительная:
1. Билсборроу Р.Е. Статистика международной миграции. – М.: Академия, 1999.
2. Володин, А. Р. БРИК – иллюзия или реальность? / А. Р. Володин // Открытая
экономика.19.12.2009. –– № 24Внешняя политика и безопасность современной России:
Хрестоматия - Т.1, 2
3. Габарта, А.А. Влияние НАФТА на экономическое развитие регионов Мексики / А.А. Габарта
// Мировое и национальное хозяйство. – 2011. - №1
4. Герчикова И.Н. Международные экономические организации. М., 2000
5. Дивов В.. Интеграция после дезинтеграции. Проблемы и перспективы.—"Мировая
экономика и международные отношения", 1996, № 3, с.140-143
6. Демографический понятийный словарь Под ред. Л.Л. Рыбаковского; Центр социального
прогнозирования. М., 2003
7. Интеграция в Западном полушарии и Россия / под ред АН. Глинкина. М.: Институт
Латинской Америки, 2004. Гл. 4.Интернет ресурс: URL: http: //www.osce.ru. Дата обращения:
26.03.2011.
8. Колосов. Ю.М., Международное право: Учебник. Изд. 2–е, доп. и перераб. Отв. ред.
В.И.Кузнецов. М.: Международные отношения, 1998
9. Калинина, Н. И. Сотрудничество России и НАТО: проблемы и перспективы / Н. И. Калинина
[[Текст]] // Мировая экономика и международные отношения. – 2010. – N 11. ООН и Россия //
мировая экономика и международные отношения. – 2004.- N10
10. Кабузан В. М. Эмиграция и реэмиграция в России в ХVIII- начале ХХ века / В. М. Кабузан.
— М. : Наука, 1998. — 270 с.
11. Ломагин Н.А. Международные организации: теория и практика деятельности. СПб.,
1999..
12. Нешатаева Т.Н. Международные организации и право. Новые тенденции в
международно- правовом регулировании. М., 1999
13. Российская национальная идея и внешняя политика. - М.: МОНФ, 1998
14. Шишков Ю.В. Интеграционные процессы на пороге XXI века. М.: III Тысячелетие, 2001.
Гл. 3, 6.Шмелев В. В. Экономические группировки развивающихся стран: экономико-
статистический справочник. М.: Мысль, 1984. Гл.
Интернет-ресурсы:
1. http://www. demoscope.ru
2. http://migraciya.msk.ru/
Направленность курса, пререквизиты, краткое описание
В
Направленность курса
«Международная интеграция и международные организации» является учебной
дисциплиной, представляющей гуманитарно-социального и экономического цикла федерального
государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по
направлению 031900 «Международные отношения» с квалификацией (степенью) «бакалавр».
Основная задача данного курса – Вырабатывать у студентов способность к комплексному
системному анализу деятельности международных организаций как фактора в международных
отношениях. Приобрести навыки компаративистики, необходимые для исследования современной
международной интеграции. Способность подвергать сомнению устоявшиеся стереотипы,
способность к самостоятельному поиску информации, владение навыками проведения
индивидуальных и коллективных научных исследований, умение использовать на практике
результаты научных исследований, умение выбирать конкретные применения знаний и умений к
анализу заданной ситуации.
Лекционный раздел предусматривает ознакомление студентов с истории МО и
интеграционного процесса в мире.
Практическая часть ориентирована на умение студентов самостоятельно анализировать
роль международных организаций в современных международных отношениях и освоение
приемов применения своих знании на практике.
Пререквизиты (перечень других курсов, необходимых для освоения данного курса)
Геополитика, политология, мировая политика, международные отношения.
Краткое описание
Основное содержание дисциплины « Международная интеграция и международные организации»
составляют научные представления о понятие интеграции, роль международных организаций
закономерностях и механизмах ее функционирования. Курс состоит из последовательных и логически
связанных разделов и тем: от определения проблемы интеграции к изучению явлений в виде
процессов, место МО, состояний и завершается изучение курса методами прогнозирования
деятельности МО на современном этапе.
Курс дает возможность освоить основные нормативные правовые документы, теоретические и
практические подходы к проблемам интеграции и роль МО современном мире.
Цель и задачи курса
Цель:
Цель курса заключается в формировании у обучающихся представления о базовых понятиях,
концепциях, составляющих теоретическую основу практического изучения интеграционных факторов
и роль МО в международных отношениях.
Задачи:
Научить обучающихся критически, свободно и объективно анализировать состояние и
тенденции развития международных отношений, определить роль и место МО в интеграционном
процессе.
График проведения курса
Д
N
нед
Наименование
тем лекционных, семинарских, самостоятельных
Вид
занятий
Кол-во
час.
Литература
ели
1
занятий и их содержание
Вводная лекция
Понятие «Интеграция». Мировой
политический процесс. Виды политической
интеграции.
Лекция
Б.-1, Б.-10,
4
Б.-1, Б.-10,
Б.- 5
КСР
2
Б-1, Б-, 5
Подготовка презентации, рефератов и докладов:
СРС
Международные организации. ООН. История. Цели и
задачи, структура.
Интеграция мира в исторической перспективе.
Лекц.
Вторая половина ХХ века: от интегрнациолизации к
глобализации мира. Общее представление о
интеграции, теоретические вопросы, сближение
национальных экономик, международное разделение
труда, миграция.
4
Б-4, Б-11, Б5,
Подготовка презентации, рефератов и докладов:
Интеграция и международные организации.
Общее представление о интеграции, Теоретические
вопросы, сближение национальных
экономик,
международное разделение труда. миграции
СРС
2
2
3
Подготовка презентации, рефератов и докладов:
Латиноамериканская интеграция.
МО в Латинской Америке.
Региональные организации региона.
СРС
Западно европейская интеграция: экономическая Практ.
взаимосвязь и политическая суверенность. Евросоюз.
История и современность.
2
Б-2,
Б-3,
4
Б-2, Б-3,
Б-2
2
Б-7,с.175,
Б-13,с.7
Б-14,с.169
4
Подготовка презентации, рефератов и докладов.
Евросоюз. От Европейского Сообщества к ЕС.
Объективные предпосылки и цели развития СРС
интеграции в Западной Европе.
СНГ: интеграционные процессы.
Распад СССР. Лекц.
Образование новых интеграционных структур.
4
Б-7, Б-7, Б12
2
Б-23,
Б-21,
Б-19
5
6
Подготовка презентации, рефератов и докладов:
Таджикистан в зеркале геополитических,
экономических процессов мира.
Международные финансовые организации. Этапы
развития международной финансовой системы 19 –
20 вв. Внешняя миграция населения как фактор
развития экономики.
Подготовка презентации, рефератов и докладов:
Понятие международной торговли. Международная
торговая политика. Классическая теория
международной торговли. Теория Хекшера – Олина.
История ВТО.
Роль международных организаций как механизма
институциализации интеграционных процессов. Роль
РФ в интеграции государств СНГ.
Дезинтеграция, интеграция и резинтеграция.
Б-21, Б-19,
СРС
4
КСР
2
СРС
2
Б-7
Б-11
Б-5
Лекция
2
Б-7,
Б-13, Б-14,
Центробежные и центростремительные тенденции в СРС
СНГ.
Социальная
политика
и
контроль
миграционных потоков
4
Б-23,
Б-21,
Б-19
Б.-18
Интеграционные
тенденции
в
Азиатско–
Тихоокеанском регионе.
Усиление экономической взаимозависимости стран
АТР в 80 – 90 – е годы. Регионализм и
субрегионализм в АТР.
Региональное сотрудничество и интеграция в других
регионах развивающегося мира.
Практ.
2
Б-2,
Б-15,
Б-1,
Подготовка презентации, рефератов и докладов:
Россия в контексте мировых интеграционных
процессов.
Россия и региональное сотрудничество в Азиатско –
Тихоокеанском регионе.
СРС
4
Б-2, Б-15,
Б-1
Подготовка презентации, рефератов и докладов:
7
8
Б-7
Б-11
Б-5
Промежуточный контроль №1
Международная миграция рабочей силы как форма
МЭО.
Масштабы международной миграции рабочей силы.
Международное
регулирование
миграционных
процессов
9
Лекция
2
СРС
4
Подготовка презентации рефератов и докладов:
Международная миграция населения. Понятие и
сущность внешней миграции. Сущность внешней
миграции.
Миграционная политика Российского государства.
Трудовые иммигранты: адаптация в принимающем
обществе.
Первые международные организации современного
типа. Построение современных интеграционных
образований глобального и регионального
уровня. Таможенный союз. ЕВРАЗЭС. ОДКБ.
Б-22,Б-14,Б.1
Б-1,
Б-11,
Б-14,
КСР
2
СРС
4
Б-17,
Б-18,
Б-14,
10
Подготовка презентации рефератов и докладов:
Международные организации и институты как
субъекты международных отношений.
Международная интеграция и внешнеполитические
позиции России в международных отношениях.
Основные формы экономической интеграции.
Глобализация и интеграция.
Интеграция в гуманитарной сфере.
11
Подготовка презентации, рефератов и докладов:
Типология интеграционных процессов.
Основные формы экономической интеграции.
Интеграционные объединения в Новом Свете.
(НАФТА, МЕРКОСУР, Андская группа)
Б-9,
Б-5,
Б- 14
Лекция
2
СРС
4
Б-14,
Б-11,
Б-4,
Б.- 3,
Б-14,
Б-11,
Б-4,
Б.- 3,
12
Реформа ООН. Нынешнее состояние и перспективы.
Роль ООН в ХХ1 веке
Процесс трансформации «Большой восьмерки» в
«Большую двадцатку».
Практ.
2
Б-12,
Б- 8,
СРС
4
Б-12,
Правовое
регулирование
внешней
трудовой Лекц.
миграции в России.
Миграция населении Российской Федерации в
Европу и США.
2
Б-8
Б-14
СРС
Подготовка презентации, рефератов и докладов:
Международная миграция рабочей силы как форма
МЭО.
Масштабы международной миграции рабочей силы.
Международное
регулирование
миграционных
процессов.
«Международная миграция населения»
6
Б-1,
Б-1,
Б-11,
Б-14,
Рост международной взаимозависимости и развитие
интеграционных процессов во второй половине ХХ в.
Глобализация
2
Б-12,
СРС
Подготовка презентации, рефератов и докладов:
Типология интеграционных процессов.
Виды
межправительственных
политических
организаций.
НПО
Деятельность международного суда
Проблемы формирования ТС РФ, Казахстана,
Белоруссии.
6
Б-11,
Б-6,
Б-9,
Рост международной взаимозависимости и развитие Лекция
интеграционных процессов во второй половине ХХ в.
Глобализация
2
Б-14
Б-3,
ОБСЕ. Миротворческая деятельность ООН.
13
Практ.
14
15
Подготовка презентации, рефератов и докладов:
Проблемы формирования ТС РФ, Казахстана,
Белоруссии.
КСР
Типология интеграционных процессов.
Виды
межправительственных
политических
организаций.
СРС
2
6
Б-17,
Б-14,
НПО
Деятельность международного суда
16
Система ВТО.
Структура ОБСЕ
Россия и ВТО
НАТО и Россия.
Интеграция на основе религии
ОИС
Практ
2
КСР
2
СРС
6
Б-2,
Б-7
Б-10
Промежуточный контроль №2
Ж
Составляющие оценки
1. Контроль освоения дисциплины осуществляется в рамках балльно-рейтинговых систем
(БРС), включающих текущий, рубежный и итоговый контроли.
2. Принят следующий порядок оценивания знаний студентов:
2.1. Максимально возможное количество баллов, который студент может получить за семестр по
результатам текущего, рубежного и финального контроля устанавливается -100 рейтинговых
баллов. Из них на текущий контроль выделяется 72 балла, на 2 рубежных контроля – 10+10
баллов. На итоговый контроль знаний студентов - 8 баллов.
2.2. Итоговый балл студенту по дисциплине рассчитывается как сумма баллов, полученных за
текущий, рубежный и финальный контроли.
2.3. До проведения итогового контроля преподаватель проводит анализ успеваемости студентов
и определяет их текущий рейтинг по усвоению дисциплины. Подписанный преподавателем
рейтинг-лист студента подается тьютору не позже 1 дня до экзамена (итогового контроля);
2.4. Если студент по дисциплине в течение текущих аттестаций набирает менее установленных
по курсу баллов (55), обязан пройти данный курс повторно на платной основе.
2.5. Все студенты независимо от набранных баллов принимают участие в итоговом контроле.
2.6. Преподаватель еженедельно подводит итоги текущего контроля и посещения занятий
студентами и передает информацию на бумажном и электронном носителях тьютору.
Оценочные баллы за неделю
Отметка
Символ
Числовое
А+100
10
А (9)
9
В+(8)
8
В(7)
7
С + (6)
6
С(5)
5
F (0)
0
S
0
U
0
З
Вид занятия
Баллы
Лекция
Практика
Посещаемость
Самостоятельная
работа
Всего
1/1
1/1
1
2
4
Рейтинг
Оценка
Комментарий
93-100
85-92
78-84
70-77
63-69
55-62
Менее 55
55-100
Менее 55
Отлично
Неудовлетворительно
Зачтено
Не зачтено
Отличное понимание предмета, всесторонние
знания и отличные умения и навыки
Достаточно полное понимание предмета, хорошие
умения и навыки
Приемлемое
понимание
предмета,
удовлетворительные знания, навыки и умения
Недопустимо низкие знания
Применяются для оценки бескредитных дисциплин
(военная подготовка, выравнивающие дисциплины
или при изучении факультативных (элективных))
Применяется,
если
студент
имел
удовлетворительную текущую успеваемость по
дисциплине, однако по независящим от него.
Отметка, проставляемая в документах, если студент
отказался от изучения дисциплины в течение
второй
Отметка,
обозначающая
регистрацию
на
дисциплину в текущем семестре. По окончанию.
Хорошо
Удовлетворительно
I
0
-
Незавершенный курс
W
0
-
Незавершенный курс
R
-
-
Регистрация
Ответственность студентов и требования:
За пропуски занятий студент лишается необходимых баллов. Если студент пропустил
занятия, то ему предоставляется возможность до конца недели отработать пропущенные занятия,
выполнить самостоятельные работы и получить необходимые баллы. Рубежный контроль и
итоговый экзамен дополнительно не организуются.
В учебном процессе студент обязан соблюдать нижеследующие правила:
 не опаздывать на занятия, в процессе обучения;
 не отвлекаться;
 не использовать мобильные телефоны;
 посещать занятия с портфелем, тетрадями, ручкой, карандашом и другими учебными
принадлежностями;
 участвовать на занятиях в утвержденной форме (одежде);
 без уважительных причин не пропускать занятия;
 выполнять домашние задания;
 самостоятельно в установленные сроки отработать пропущенные занятия и невыполненные
задания;
 соблюдать дисциплину и внутренний распорядок;
 не курить в учебном помещении;
бережно относиться к имуществу университета.