Психологические аспекты взаимодействия следователя с

РАСКРЫТИЕ И РАССЛЕДОВАНИЕ ПРЕСТУПЛЕНИЙ
Зибер Анна Эдуардовна
кандидат медицинских наук,
доцент кафедры уголовного права и процесса
Северо-Кавказского федерального университета
Рубачева Елена Леонидовна
кандидат юридических наук, доцент,
доцент кафедры уголовного права и процесса
Северо-Кавказского федерального университета
(тел.: +78652354446)
Психологические аспекты
взаимодействия следователя
с допрашиваемым лицом
В статье рассматриваются психологические аспекты взаимодействия следователя с допрашиваемым лицом. Особое внимание уделено такому взаимодействию на стадии предварительного
расследования.
Ключевые слова: предварительное расследование, следователь, допрашиваемое лицо,
юридическая психология.
A.E. Ziber, Master of Medicine, Assistant Professor of a Chair of Criminal Law and Procedure of the
North Caucasian Federal University;
E.L. Rubacheva, Master of Law, Assistant Professor, Assistant Professor of a Chair of Criminal Law
and Procedure of the North Caucasian Federal University; tel.: +78652354446.
Psychological aspects of co-action of investigator to asking person
Some psychological aspects of co-action of investigator to asking person are shown in this article.
The main attention is paid to such co-action in the preliminary investigation stage of criminal procedure.
Key words: preliminary investigation, investigator, asking person, juridical psychology.
О
бщие правила и порядок проведения
допроса в уголовном судопроизводстве регламентированы ст. 187–191 УПК
РФ. Допрос заключается в процессе получения
показаний от лица, обладающего сведениями,
имеющими значение для расследуемого дела.
Законодатель дал полномочия проводить
допрос только следователю и дознавателю.
Допрос проводится в строго установленной
форме и в обязательном порядке фиксируется
в протоколе. Оперативный работник может производить допрос только по поручению должностного лица, в производстве которого находится
уголовное дело.
В процессе расследования, особенно на
начальном этапе, следователь сталкивается с
различными формами сопротивления поиску
истины. Процесс протекает в условиях борьбы
за эту истину, противостояния различных лиц и
групп, интересы которых затрагиваются собы-
ОБЩЕСТВО И ПРАВО ● 2014 ● № 4 (50)
тием преступления и результатами его расследования, подозреваемые нередко проявляют
скрытность, лживость, хитрость, для того чтобы
утаить истину, изменить важную для уголовного
процесса информацию. Вышесказанное обязывает следователя применять меры, методы
к нейтрализации такого противодействия, выбирая при этом соотвествующие тактические
методы, комбинации, которые следует использовать на основе индивидуальных качеств
допрашиваемого.
Основные цели участников допроса (следователя и допрашиваемого) могут быть противоположны, что может привести к различным формам
конфронтации: спорам, полемике. В подобных
ситуациях переход к диалогу создаст наилучшие
предпосылки для обеспечения взаимодействия,
взаимопонимания и сотрудничества.
Не секрет, что для успешного проведения допроса следователь должен обладать навыками
222
РАСКРЫТИЕ И РАССЛЕДОВАНИЕ ПРЕСТУПЛЕНИЙ
обучения, глубокими знаниями человеческой
психологии, умением чтения невербальных
контактов.
Все средства коммуникации делятся на речевые (вербальные) и неречевые (невербальные).
Речь является универсальным средством, т.к. в
результате ее использования меньше теряется
смысл передаваемых значений. Невербальные
средства выполняют вспомогательную функцию,
которая состоит в том, чтобы повысить семантическую значимость информации вербального
сообщения. Невербальные средства могут
также и самостоятельно передавать содержательную информацию.
Для установления психологического контакта следователя с допрашиваемым лицом
первый должен четко учитывать личностные
особенности второго, вести себя культурно и
корректно. Также следователю важно уметь
ориентироваться в невербальных признаках
допрашиваемого лица. По мнению психологов,
существует определенный язык взглядов, мимики, движений и жестов. Умение читать эти
признаки может помочь не только в допросе, но
и в повседневном общении. Это очень наглядно
показано в сериале «Обмани меня».
Грамотный следователь внимательно наблюдает за допрашиваемым лицом и его поведением. При этом от развитой у многих талантливых
следователей чувственной интуиции следует
постепенно переходить к научно обоснованному
анализу результатов наблюдения за поведением
допрашиваемого.
Рассмотрим некоторые из этих признаков.
Недаром говорят, что «глаза – зеркало души».
С помощью глаз в ходе общения передаются самые открытые сигналы. Когда человек находится
в возбужденном состоянии, его зрачки увеличиваются в пять раз по сравнению с нормой, а в подавленном состоянии – сужаются. Взгляд также
бывает разным: повседневным, официальным,
взгляд искоса. При повседневном взгляде глаза
устремлены на символический прямоугольник,
образуемый глазами, щеками, губами.
При официальном взгляде внимание сконцентрировано на переносице собеседника.
Такой взгляд всегда раздражает собеседника,
вызывает его агрессию.
Взгляд искоса обычно свидетельствует о проявлении враждебности либо подозрительности.
Мимическую деятельность глаз следует рассматривать, как правило, совместно с лобной
мимикой. Основное ее выражение заключается
в сморщивании лба и подъеме бровей кверху.
Некоторые исследователи определяют лобную
мышцу не иначе как «мускул внимания».
Следователь, ориентирующийся в невербальных признаках, по лицу допрашиваемого, а не
по его словам чаще всего определяет, говорит
ли последний правду, а также его отношение к
рассматриваемому вопросу.
Если допрашиваемый скрещивает руки на
груди, это говорит о его враждебности либо
нежелании общаться. Руки, сложенные ладонями вместе пальцами вверх, говорят о том,
что допрашиваемый настроен позитивно, готов
к общению и говорит правду. Также ладони
открыты полностью или частично у человека,
склонного к откровенности.
Сцепленные пальцы у подозреваемого, обвиняемого либо свидетеля показывают желание
утаить информацию или неудовольствие от
происходящего.
Наверняка, не только следователи, но и
простые граждане знают такие жесты, как рот,
прикрытый рукой, или прикосновение рук к носу.
Это свидетельствует о том, что человек боится
проговориться, выдать информацию, не предназначенную для ушей следователя.
Когда свидетель либо обвиняемый оттягивает
ворот рубашки, это попытка скрыть обман, снять
напряжение. Этот жест может проявляться, когда человек рассержен или расстроен. Если во
время допроса обвиняемый грызет ногти, это
является показателем стрессовой ситуации,
депрессии, огорчения.
Закидывание ноги за ногу с фиксацией руками подозреваемым, обвиняемым говорит о
том, что следователю не удастся договориться
с этим человеком, потому что он упрямый и
несговорчивый.
В результате анализа полученной информации у следователя иногда появляются так
называемые «улики поведения» в отношении
допрашиваемого. То есть, анализируя внешние
факторы поведения допрашиваемого и сличая
его отрицательный ответ на поставленный вопрос о виновности, следователь может прийти
к выводу, что в действительности допрашиваемый виновен и его словесные утверждения
ложны. Такой вывод, основанный на одном
внутреннем убеждении следователя, не является доказательством, он может быть неверным.
С другой стороны, обычный жизненный опыт
и научные данные свидетельствуют о том, что
внутреннее состояние человека довольно тесно
связано с внешними факторами его поведения.
Помимо знаний невербальных признаков,
следователь должен обладать умением
применять тактику и приемы установления
психологического контакта с допрашиваемым
лицом.
223
РАСКРЫТИЕ И РАССЛЕДОВАНИЕ ПРЕСТУПЛЕНИЙ
Способность следователя убедительно
доносить информацию, при этом уверенность,
с которой он объясняет то, что чувствует и
думает, соразмерны силе воздействия на
допрашиваемого. Если при этом мимика лица
и подобающие жесты следователя согласуются
со смыслом его слов, то высказывание приобретает отчетливость и понятность.
Приступая к беседе в целях установления
психологического контакта, необходимо использовать ряд приемов. В начале беседы
необходимо выбрать нейтральный материал
для общения: интересы допрашиваемого, его
дети, семья, самочувствие, хобби. Следователь
должен стремиться к тому, чтобы на все его вопросы допрашиваемый говорил «да», избегая
противоречий и критики. Далее необходимо
найти общие нейтральные интересы с собеседником, которые снимут настороженность и
психологические барьеры.
Когда следователь все время показывает
свою откровенность, это также способствует
успешности допроса.
Уважительное отношение к обвиняемому, подозреваемому или свидетелю, а также проявление к нему эмпатии, сочувствия, сопереживания
помогает в допросе.
Иногда при допросе бывает целесообразно взывать к патриотическим чувствам допрашиваемого,
к чувству долга, совести, принципиальности.
Способoв, с помощью которых может быть
достигнут психологический контакт, множество,
но все они подчиняются следующим общим
закономерностям: исследуя личность допрашиваемого, следователь должен планировать
обращение к ее лучшим сторонам, т.е. социально положительно ролевым позициям данной
личности. Морально и тактически недопустимо,
чтобы следователь для установления контакта
с допрашиваемым использовал отрицательные
стороны его личности, даже если следователь
его хорошо знает.
Отмечая положительные качества допрашиваемого, следователь помогает личности
осилить страх перед физическим принуждением или угрозами со стороны третих лиц.
Для стимулировании положительных качеств
допрашиваемого следователю лучше избегать
долгих уговоров. Следователь должен говорить
ОБЩЕСТВО И ПРАВО ● 2014 ● № 4 (50)
убежденно и искренне. В целом необходимы
индивидуальный подход и внимание к личности.
Отметим, что метод убеждения занимает
особое место в перечне методов психологического воздействия на допрашиваемого,
создавая у него согласие на добровольное
участие в уголовном процессе. Данный метод
отчасти обусловлен показом перед участником
следственного действия имеющихся в наличии
у следователя доказательств по делу, вероятностей следствия, раскрытием возможностей
правоохранительных органов по обеспечению
безопасности последнего и пр. Таким образом,
в основном происходит передача информации
со стороны следователя, посредством которой
он рассчитывает на понимание субъектом необходимости сотрудничества со следователем.
Вопросы допрашиваемому надо задавать
спокойным тоном, без повышения голоса, без
нервозности, нельзя язвительно комментировать ответы и оценивать их.
Наводящие вопросы недопустимы. При проведении допроса нельзя применять угрозы,
насилие, иные незаконные меры. Нельзя заставлять обвиняемого, подозреваемого, свидетеля
давать показания против себя и своих близких
родственников, нельзя унижать честь и достоинство личности. «Подстройка» следователя к
допрашиваемому приносит больше пользы, чем
грубое отношение и «выбивание» показаний.
Из практического опыта можно сделать
вывод, что использование методов психологического воздействия на базе созданного психологического портрета в сочетании с другими
тактическими приемами создает благоприятные
условия для развития психологического контакта с допрашиваемым, стимулирует его к даче
правдивых показаний, позволяет понять мотивы совершения преступления и лучше изучить
личность виновного.
Все мы знаем из книг и фильмов, что в тандеме «плохой полицейский» и «хороший полицейский» более полные и точные показания
обвиняемые дают последнему. Считаем, что
более углубленное изучение юридической психологии в вузах будет способствовать успешности допроса и, конечно же, главному результату
предварительного расследования – раскрытию
преступления.
224