Миф техники. Феномен техники в современном мире

Миф техники. Феномен техники в современном мире
Виртуальная выставка
Л. А. Кожевникова,
библиотекарь отдела обслуживания ЧОУНБ
Человеческая цивилизация не стразу стала технической. Все началось с покорения
человеком природы. Сначала это было приручение, одомашнивание диких растений и
животных. "Человекообразное существо учится поддерживать, т.е. регулировать огонь,
а затем и создавать его. Огонь служит для того, чтобы защищаться, освещать, жарить,
варить, а затем и ковать – он покорен. Но великое порабощение будет произведено
только позднее, когда огонь будет находиться во власти, будет заключен в жесткие
рамки, будет эксплуатироваться как мотор индустриальной веры.
Между первыми способами покорения огня и его общим и повсеместными
порабощением в трюмах западной антропосоциальной машины ХХ века
осуществляется производство и покорение водоворотов и вихрей (водяные и ветряные
мельницы) в антропосоциальных целях. Стихийные моторы отныне посажены в клетку,
канализированы, запущены в действие, заторможены человеком. Затем был покорен и
начал использоваться человеком огненный мотор. Затем антропосоциальная машина
создает моторы из все более и более турбулентных энергетических форм, укрощает
процесс взрыва, высвобождает – в пламенеющем состоянии, подобных началу и концу
мира, – энергию атома, а после этого начинает подчинять себе ядерный мотор. В конце
этого процесса "генезиса наоборот", человек раскалывает ядро атома, т.е. первой
организованной физической реальности, первого физического образования, и оживляет
термоядерное горение, которое приводит к рождению звезд и поддерживает их. История
производства человека человеком неотделима от сотворения заново и переоткрытия
генетически потенциальных возможностей природы для освоения их и посредством их
порабощения" [17, с. 288-289].
Все это стало возможно с появлением техники. Человек создал ее и, под ее влиянием,
произошло становление человечества от варварства к цивилизации. "Покорение живой
природы создало
модели
порабощения человека
человеком. Овладение
кибернетическими артефактами служит началом, может быть, некого нового типа
порабощения, информационного порабощения человека человеком" [17, с. 290].
Что же такое техника? Является ли техника разрушительным вирусом культуры,
который человек вызвал к жизни и с которым не может справиться? Несет ли техника
ответственность за свое применение человеком или так прикрывается дефицит
ответственности людей? До какого предела может дойти симбиоз техники и человека?
Я решила организовать полилог, потому что в сложных вопросах лучше разбираться
сообща. Полилог – это беседа на заданную тему с целью получить исчерпывающую
информацию с учетом разных точек зрения. Метод изложения учебного материала в
виде полилога известен в педагогике давно. Основное его назначение – рассмотреть
данный материал, используя как можно больше точек зрения. Когда мы начинаем
работать над какой-то статьей или темой, то сначала собираем нужную нам
информацию, читаем книги, чтобы выяснить, что уже известно, кто над этой темой
работал, что писал или говорил.
Хотелось сверить свое понимание этой проблемы с тем, что думали и писали другие.
Моя роль сводилась к тому, чтобы "организовать" эту беседу.
Феномен техники можно объяснить с разных позиций:
1. Естественно-научные концепции. Техника – это прикладная наука. Законы природы
превращаются в законы деятельности человека посредством техники.
2. Антропологические концепции. Техника есть развитие – сначала непосредственное,
затем опосредованное – органов человеческого тела. Человеку нужно было выжить, а
потом расширить сферу своего влияния над окружающим его миром. Орудием этой
экспансии служит техника. В результате этой экспансии появляется культура, которая
позволяет человеку развивать свои способности.
3. Социальные концепции. Техника – системообразующая сила, побуждающая людей
объединиться в общество. В то же время сама техника возникла как результат, цель и
средство продуктивной деятельности людей.
Техника, являясь орудием господства человека над природой, основывается, на законах
и веществах природы. Но техника не возникает из природы спонтанно, ее создает и
усовершенствует человек.
Наиболее интересно будет рассмотреть антропологические концепции. Как меняется
сам человек в техническом мире, и до каких пределов может дойти это изменение?"
Практически все, что человек делает, является коммуникацией. Общение, т.е.
обращение одного человека к другому, – это родовое свойство человека, условие жизни
человеческих сообществ в целом и каждого человека в отдельности…
Техника – это, прежде всего, материализованные средства общения, коммуникации.
Точнее было бы даже говорить не о материализации (предметности, вещности), а об
объективации этих средств" [7, с.27–28].
Список книг и статей, упоминаемых в тексте:
84 (7 США) Д 278542
Ф 355
Азимов А. Я, робот. Все о роботах и роботехнике / А. Азимов; пер.с англ. – М.
: Эксмо, 2006. – 1296 с.
87.2. К 563732
Ф 561
Алексеева И.Ю. Интернет и проблема субъекта / И.Ю. Алексеева //
Философия науки. Методология и история конкретных наук : учеб. пособие. –
М. : Канон+ РООИ "Реабилитация", 2007.
81 К 517820
Б 758
Бодякин В.И. Куда идешь, Человек? Основы эволюциологии. нформационный
подход / В. И. Бодякин. – М. : СИНТЕГ, 1998. – 332 с. – Библиогр.: с. 193-199.
М 509461
Будем ли мы жить во "всемирной деревне?" / РАН; Ин-т философии. – М.,
1993. – 170 с.
32.81
К 538034
В 485
Винер Н. Кибернетика и общество / Н. Винер . – М.: Тайдекс Ко, 2002. – 184
с.
32.81
К 544970
В 485
Винер Н. Творец и Будущее / Н. Винер; пер с англ. – М. : ООО
"Издательство АСТ", 2003. – 732 с.
87.2
К 551898
В 752
Воронин А.А. Миф техники / А.А. Воронин; Ин.т философии. – М. : Наука,
2004. – 200 с. – Библиогр. : с. 196-199.
Смотри также...
87. 2
К 561988
Г 703
Горохов В.Г. Основы философии техники и технических наук : учебник /
В.Г. Горохов . – М. : Гардарики, 2007. – 335 с. – Библиогр.: с.324-332.
30
К 526901
Г 858
Грицак Е. Н. История вещей от древности до наших дней / Е.Н.. Грицак,
М.И. Ткач. – М. : РИПОЛ КЛАССИК, 2004. – 608 с.
87
М 532264
К 195
Канке В.А. Философия : курс для бакалавров : учеб. пособие / В.А. Канке. –
изд.- е 2-е, перераб. и доп. – М. : Логос, 2005. – 238 с.
32.81
К 527624
К 288
Кастельс М. Информационная эпоха. Экономика, общество, культура / пер.
с англ. О.И. Шкаратана.; Гос. ун-т, Высш. шк. экономики. – М., 2000. – 607
с. – Библиогр.: с.514-565.
74.202
К 560063
Р 17
Кожевникова Л. А. Лучшее изобретение XXI века / Л. А. Кожевникова // Развитие
творческих способностей в процессе обучения и воспитания на основе ТРИЗ : тез. докл.
и материалы конф. / IX международная науч.-практ. конф., 26-28 июня 2006 г. –
Челябинск, 2006. – С. 221-232.
30
Ф20413, Ф 20672
К 775
Крайнев А. Техника и технологии в историческом и логическом развитии /
А. Крайнев. – М.: Машиностроение, 2005. –
Ч.1.1. От винта Архимеда и насоса Ктесибия…– 18 с.
Ч.1.2. – 18 с.
87.2
В 526 К 551832
Кузнецов М.М. Виртуальная реальность – техногенный артефакт или
сетевой феномен? / М.М. Горохов // Виртуалистика: экзистенциальные и
эпистемологические аспекты / отв. ред И.А. Акчурин. – М.: ПрогрессТрадиция, 2004. – С 62-90. – Библиогр.: с.90.
87. 2
К 564442
К 93
Куракин А.Л. Наука, техника, культура в контексте субъектной реальности :
междисциплинарное обозрение / А.Л. Куракин; РАН ИНИОН.,Центр науч.информ. исслед. по науке, образованию и технологиям; ред. В.О. Бабков. –
М. : ИНИОН РАН, 2003. – 120 с. – Библиогр. : с. 116-117.
30
К 325980
И 432
Мировые изобретения в датах: Хронологический обзор знаменательных
событий из истории изобретений в области техники /Ф. Илек, Й. Куба, Я.
Илкова; пер. с чешск. Г.В. Матвеевой; под ред. Д.А. Соболева. – Ташкент :
Узбекистан, 1982. – 271 с.
87.2
К 554052
М 792
Морен Э. Метод. Природа природы / Э. Морен. – М. : Прогресс-Традиция,
2005. – 454 с. – Библиогр. : с. 444-454.
30
К 555693
Н 616
Низовский А.Ю. Сто великих чудес инженерной мысли /А.Ю. Низовский. –
М. : ВЕЧЕ, 2005. – 432 с.
28.02
Н 644
К 555672
Никонов А.П. Апгрейд обезъяны. Большая история маленькой
сингулярности / А.П. Никонов. – М. : Изд-во НЦ ЭНАС, 2005. – 352 с.
Павленко А.Н. Возможность техники. О. Павел Флоренский и Мартин
Хайдеггер / А.Н. Павленко // Человек – 2003. – № 2. – С.71-79; № 3. – С.
67–77.
30
К 531791
Р 648
Розин В.М. Философия техники. От египетских пирамид до виртуальных
реальностей: учебник для вузов / В.М.Розин. – М.: NOTA BENE, 2001. – 456
с. – Библиогр. : с. 249-253.
0у
Ф15549
B 382
Салариа Д. Изобретения, изобретатели и остроумные идеи / Д. Салариа, П.
Тарвей. – М. : Росмен, 1994. – 54 с.
32.81
К 528437
У 677
Управление риском: Риск. Устойчивое развитие. Синергетика . – М. :
Наука, 2000. – 431 с. – (Кибернетика: неограниченные возможности и
возможные ограничения). – Библиогр. : с. 415-429.
22.1
К 562637
Ф 561
Философия математики и технических наук : учеб. пособие для вузов / под
общ ред. С.А. Лебедева. – М.: Академ. проект, 2006. – 779 с.
30
К 450724
Ф 561
Философия техники в ФРГ / сост. Ц.Г. Арзаканян, В.Г. Горохов; пер. с
нем. и нагл. – М. : Прогресс, 1989. – 528 с. – Библиогр.: с. 504-526.
87.3
К 493903
Х 154
Хайдеггер М. Время и бытие : статьи и выступления / М. Хайдеггер; пер
с нем. М.: Республика, 1993. – 447 с.
30
К 559684
Ч-498
Черняк В.З. История и философия техники : пособие для аспирантов /
В.З. Черняк. – М. : КНОРУС, 2006. – 576 с. – Библиогр. : с. 570-572.
30.2
К 563423
Ш398
Шейпак А.А. История науки и техники. Материалы и технологии : учеб.
пособие / А.А. Шейпак. – 2-е изд. с изм. и доп. – М. : МГИУ, 2007. –
Ч. 1. – 276 с. – Библиогр. с. 270-271 (24 назв.)
30.2 К 563423
Ш398
Шейпак А.А. История науки и техники. Материалы и технологии : учеб.
пособие / А.А. Шейпак. – 2-е изд. с изм. и доп. – М. : МГИУ, 2007. –
Ч. 2. – 348 с. – Библиогр.: с. 314-316 (43 назв.)