Базовые понятия ИСО Информационно-коммуникационные технологии – совокупность методов, производственных процессов и программно-технических средств, интегрированных с целью сбора, обработки, хранения, распространения, отображения и использования информации в интересах ее пользователей. Использование ИКТ в обучении способствует: интеллектуальному развитию обучаемого; эффективному формированию его познавательной деятельности, знаний, умений и навыков; реализации принципа индивидуализации учебного процесса при сохранении его целостности. Ядром образовательных ИКТ являются цифровые образовательные ресурсы (ЦОР). В литературе разных лет их обозначали различными терминами: ППС (педагогическое программное средство), ЭОР (электронный образовательный ресурс) и т.д. ЦОР – любой информационный источник в цифровом виде, который может быть использован в дидактико-воспитательном процессе. При этом различают: - элементарные ЦОР – это текст, рисунок, график, таблица, анимационный объект, звуковой фрагмент и т.д.; - базовые ЦОР, сочетающие два и более элементарных ЦОР – это текст + рисунок, рисунок + звуковой фрагмент, возможно также наличие элементов интерактивности (пример, компьютерный тест); - информационный источник сложной структуры (ИИСС) – это ЦОР, выстроенный в соответствии с логикой организации изучения некоторого раздела, темы, либо фрагмента темы и интегрирующий элементарные, базовые ЦОР, а также элементы управления. ИИСС может быть отдельная компьютерная обучающая программа, программатренажер, комплекс таких программ, охватывающих большой раздел дисциплины, либо всю дисциплину целиком. ИИСС в комплексе с методическими рекомендациями по его использованию называется ИУМК – инновационный учебнометодический комплекс (например, ИУМК, разработанный в рамках Проекта ИСО, «Русский язык. 5-7 кл.» О.И.Руденко-Морган, А.Л.Архангельская, Л.А.Дунаева, К.М.Герасимова). Главное отличие ЦОР сложной структуры от традиционных средств обучения заключается в использовании следующих возможностей современного компьютера и его программного обеспечения: мультимедиа – изложение учебного материала в ЦОР с использованием информации различных типов: статической и динамической графики, звуковых и видеофрагментов, что существенно облегчает восприятие материала и способствует его усвоению (демонстрация фрагментов ЦОР); интерактивность – реализация условий для активного взаимодействия обучаемого с ЦОР (возможность выбора своей траектории освоения материала, возможность ответной реакции программы на действия обучаемого в виде комментариев, оценки его действия); моделирование – возможность моделировать реальные процессы и явления, естественную культурную и социальную среду обитания человека и действия в ней. Применительно к обучению русскому языку - возможность моделировать схемы синтаксических конструкций, модели образования слов разных частей речи и т.д.; оперативность доступа к информации, основанная на технологии гипертекста; возможность автоматизации нетворческих рутинных процессов посредством их применения. Например, обработка результатов тестирования, анкетирования; отработка правописных навыков и т.д.