Итоговая промежуточная аттестация по биологии 6 класс Вариант 1 Инструкция для учащихся: Тест состоит из трёх частей: А, В, С. На его выполнение отводится 60 минут. Часть А содержит десять заданий с выбором одного правильного ответа из четырёх предложенных. Часть В содержит четыре задания: три задания с выбором правильных утверждений и одно задание на соответствие строения и функций. Часть С содержит два задания, где нужно дать полный и развёрнутый ответ. Часть А К каждому заданию даны четыре ответа, из которых только один верный. Укажите номер верного ответа. А1. К какому уровню организации живой природы относится морская черепаха? 1) биосферному 3) организменному 2) клеточному 4) популяционному А2. Изучением строения и особенностей жизнедеятельности растений занимается наука: 1) микология 3) гистология 2) зоология 4) ботаника А3. Кто впервые ввел термин биология? 1) К. Линней 3) Аристотель 2) Ж.Б.Ламарк 4) Теофраст А4. Какой русский поэт изучал ботанику в 1786 году под названием « прозябаемое царство» 1) Д.И. Ивановский 3) А.С. Пушкин 2) Л. Пастер 4) М.Ю.Лермонтов А5. Наименьшая таксономическая единица1) класс 3) царство 2) вид 4) род А6. Органоид растительной клетки, содержащий пигмент хлорофилл 1) лейкопласты 3) хромопласты 2) хлоропласты 4) вакуоль А7. Корни, идущие от стебля называются: 1) главными 3) придаточными 2) боковыми 4) мочковатыми А8.В строение скелета насекомых не входят: 1)хитин 3) минеральные соли 2) панцирь 4) позвоночник А9.Назовите представителя, который не передвигается ложноножками 1)амеба Протей 3) раковинные амебы 2) дизентерийная амеба 4) инфузории А10. Назовите органы, которые не относятся к кровеносной системе: 1)вены 3) артерии 2)трахея 4)капилляры В1. Выпишите последовательно цифры, соответствующие правильным утверждениям: 1) Способность к делению – важное свойство клетки 2) Деление клеток лежит в основе размножения растений 3) Во время митоза клетка проходит 6 основных фаз 4) В результате митоза образуются 4 клетки 5) Хроматида входит в состав хромосомы 6) Половые клетки имеют половинный набор хромосом В2. Выпишите последовательно цифры, соответствующие правильным утверждениям: 1) Все клетки живых организмов имеют ядро. 2) Цитоплазма – вязкое полужидкое вещество, внутренняя среда клетки 3) В рибосомах образуются сложные углеводы 4) Клеточный центр обеспечивает клетку энергией 5) Вирусы неклеточные формы жизни 6) Ядро содержит одно или несколько ядрышек В3. Выпишите последовательно цифры, соответствующие правильным утверждениям: 1) Все растения имеют цветки 2) У одуванчика мочковатая корневая система 3) Почка – зачаточный побег 4) Почки, которые имеют зачатки цветка, называются листовыми 5) Все листья имеют листовую пластинку. 6) Стебель может выполнять запасающую функцию В4. Установите соответствие между видами размножения и примерами. Рядом с цифрой поставьте нужную букву. 1. половое 2. почкование 3. вегетативное 4. деление пополам 5. гермафродитизм 6. партеногенез А) пчелы Б) усы земляники В) гидра Г) плоские черви Д) амеба обыкновенная Е) яйцо курицы Часть С Часть С содержит два задания. Аккуратно и разборчиво напишите полный и развёрнутый ответ на каждый вопрос. С1. В чем преимущество полового размножения? C2.В чём заключается воздушное питание растени Итоговая промежуточная аттестация по биологии 6 класс Вариант 2 Инструкция для учащихся: Тест состоит из трёх частей: А, В, С. На его выполнение отводится 60 минут. Часть А содержит десять заданий с выбором одного правильного ответа из четырёх предложенных. Часть В содержит четыре задания: три задания с выбором правильных утверждений и одно задание на соответствие строения и функций. Часть С содержит два задания, где нужно дать полный и развёрнутый ответ. Часть А К каждому заданию даны четыре ответа, из которых только один верный. Укажите номер верного ответа. А1. К какому уровню организации живой природы относится редька дикая? 1) биосферному 3) организменному 2) клеточному 4) популяционному А2. Изучением строения и особенностей жизнедеятельности клетки занимается наука: 1) микология 3) гистология 2) цитология 4) ботаника А3. Кто впервые открыл двойное оплодотворение у цветковых растений? 1) К. Линней 3) Навашин 2) Ж.Б.Ламарк 4) Теофраст А4. Какой ученый впервые изобрел микроскоп? 1) А.Левенгук 3) Р.Гук 2) М.Мальпиги 4) Неемия Грю А5. Таксономическая единица, объединяющие сходные виды: 1) класс 3) царство 2) вид 4) род А6. Органоиды клетки, участвующие в биосинтезе белка: 1) лейкопласты 2) хлоропласты 3) рибосомы 4) ЭПС А7. Корни, идущие от главного корня, называются: 1) стержневыми 3) придаточными 2) боковыми 4) мочковатыми А8.В строение скелета рыбы не входят: 1)хитин 3) скелет плавников 2) череп 4) позвоночник А9.Назовите представителя, который не содержит плавательных перепонок: 1)утка кряква 3) краснозобая казарка 2) серый гусь 4) зимородок А10. Назовите органы, которые не относятся к пищеварительной системе: 1)вены 3) желудок 2)глотка 4)пищевод В1. Выпишите последовательно цифры, соответствующие правильным утверждениям: 1) Все живые организмы образованы тканями 2) Клетки в тканях соединены межклеточным веществом 3) Кровь – это эпителиальная ткань 4) Основные свойства мышечной ткани – возбудимость и сократимость 5) Нервные клетки не имеют ядер 6) Хлоропласты находятся в основной ткани В2. Выпишите последовательно цифры, соответствующие правильным утверждениям 1)Размножение – характерное свойство всех животных. 2)Цветок – вегетативный орган. 3)При размножении образуются половые клетки, и происходит слияние гамет. 4)Почкование – способ бесполого размножения. 5)При бесполом размножении образуются одинаковые дочерние особи. 6)Дрожжи размножаются делением клетки. В3. Выпишите последовательно цифры, соответствующие правильным утверждениям: 1)Цветковые растения могут размножаться только спорами. 2)Мхи размножаются только половым путем. 3)Зигота – оплодотворенная яйцеклетка. 4)Спирогира – одноклеточная зеленая водоросль. 5)Для мха характерно чередование бесполого и полового размножения. 6)Опыление – перенос пыльцы с тычинок на рыльце пестика. В4. Установите соответствие между видами скелета и примерами. Рядом с цифрой поставьте нужную букву. 1. Наружный скелет 2. Внутренний скелет А) Беззубка Б) птица В) рак Г) рыба Д) жук Е) прудовик Часть С Часть С содержит два задания. Аккуратно и разборчиво напишите полный и развёрнутый ответ на каждый вопрос. С1. В чем плюсы и минусы бесполого размножения? C2. Что произойдет, если нарушится одно из звеньев питания? Растение улитка лягушка змея хищная птица Ответы к заданиям по биологии, 6 класс. № А 1 А 2 А 3 А 4 А 5 А 6 А 7 А 8 А 9 А1 0 В 1 В 2 В3 В4 1 3 4 2 3 2 2 3 4 4 2 1 5 6 2 6 5 3 5 6 2 3 2 3 1 4 3 2 1 4 1 2 4 6 3 4 5 3 5 6 1-Е 2-В 3-Б 4-Д 5-Г 6-А 1А,В,Д, Е 2-Б,Г Часть С 1вариант 2вариант При половом размножении происходит + Более быстрый процесс, большое передача наследственной информации от количество особей. двух особей, приводящая к разнообразию - Однообразие признаков, зависимость от признаков условий среды. Фотосинтез. Погибнут живые организмы, т.к. нарушится При наличии углекислого газа и цепь питания и трофические связи. неорганических веществ в хлоропластах листа образуется кислород и органические соединения. Критерии оценивания: Часть А -10 баллов Часть В – 8 баллов Часть С – 8 баллов Максимальное количество баллов-26