Ход урока: I. Вступительное слово учителя: рассказывают, что однажды ученики древнегреческого философа Зенона обратились к нему с вопросом: «Учитель, ты, обладающий знаниями во многом раз большими, чем мы всегда сомневаемся в правильности ответов на вопросы, которые нам кажутся очевидными и ясными. Почему?» начертив посохом на песке два круга большой и малый, Зенон ответил… Что ответил философ? «Площадь большего круга – это познанное мною, а площадь малого – познанное вами. Как видите, знаний у меня действительно больше, чем у вас. Но все вне этих кругов – это непознанное ни мною, ни вами. Согласитесь, что длина большей окружности больше длины малой, а следовательно, граница моих знаний с непознанным больше, чем у вас. Тот почему у меня больше сомнений!» Так что, чем глубже мы изучаем предмет, тем больше у нас сомнений, больше возникает вопросов. На сегодняшнем уроке постараемся снять часть из них. II. Обобщение материалов раздела 1) Блок «Формы размножения» (показ презентаций) Выводы: Размножение необходимо для поддержания видового постоянства организмов в природе Существует два типа размножения: бесполое и половое Основой всех видов бесполого размножения является митоз. Исходным моментом полового размножения является формирование гамет (половых клеток) в процессе мейоза. Биологическое значение полового размножения: эволюционно более перспективно половое размножение по сравнению с бесполым 2) Блок типы деления клеток (транспарант «Жизненный цикл клетки»). Митоз Рассказ ученика. Мейоз (лабораторная работа компакт – диск «Биология 6-11 класс» Выводы: Все новые клетки образуются путем деления уже существующих В основе всех форм бесполого размножения лежит митотическое деление клетки. 3) Гаметогенез. Рассказ ученика «Развитие половых клеток» по транспаранту «Гаметогенез животных» Выводы: Гаметы – это высокоспециализированные клетки с гаплоидным набором хромосом. Главным событием гаметогенеза является период созревания – мейоз, в результате которого образуются гаплоидные клетки. Гаметы имеют строение, соответствующее выполняемым им функциям. 4) Оплодотворение. Обсудить вопрос: что такое оплодотворение? Вывод: оплодотворение – это процесс слияния сперматозоида и яйцеклетки, сопровождающийся объединение геномов отцовского и материнского организмов и завершающийся образование зиготы. III. Подведение итогов. Работа по тестам «Размножение организмов» Задание: закончить предложение IV. Домашнее задание: Ответь на вопрос: почему у одного вида никогда не бывает больше двух полов?