Лекция 11. Тема: Нейропсихология Александра Романовича Лурия (1902-1977) Вопросы: 1. Вклад А.Р. Лурия в развитие культурно-исторической психологии. 2. Создание А.Р. Лурия нейропсихологии. Основные работы: 1. Восстановление функций мозга после военной травмы. 1948. 2. Высшие корковые функции. 1962 (1969) 3. Мозг человека и психические процессы. 1963 (Том 1). 1970 (Том 2). 4. Маленькая книжка о большой памяти. Ум мнемониста. 1968. 5. Потерянный и возвращенный мир. (История одного ранения). 1971. 6. Основы нейропсихологии. 1973. Вопрос 1. Вклад А.Р. Лурия в развитие культурно-исторической психологии Основные положения КИП: 1. Главная проблема – определение роли культуры в психическом развитии в фило- и отногенезе. 2. Центральное понятие – опосредствование: а) включенность всех психических актов в культурный контекст жизни и деятельности индивида (в широком смысле); б) взаимоопосредствование всех психических актов друг другом, влияние каждого акта на другой акт (в узком смысле). 3. Средство опосредствования (психологическое орудие) – знак (пр. вс. слово), проявляющий себя в знаково-символической деятельности. 4. Проблема понимания и изучения психики: а) психика социально и общественно-исторически детерминирована; б) строение психики системно; в) психика состоит из высших и низших психических функций; последние знаково опосредованы и произвольны; г) психические явления могут быть экспериментально объективно изучены и научно объяснены. Проблемы, решавшиеся А.Р. Лурия в рамках КИП: 1. В 1931-32 гг. А.Р. Лурия совместно с Л.С. Выготским организовали экспериментальное изучение роли культурных факторов в развитии высших психических функций на материале неграмотных крестьян Узбекистана. 2. В 30-40-е гг. XX в. А.Р. Лурия организовал экспериментальное изучение развития высших психических функций у монозиготных и дизиготных близнецов. 3. В 1934 г. Л.С. Выготский написал статью «Психология и учение о локализации психических функций», в которой сформулировал идею о психологическом изучении развития и распада ВПФ как основе решения проблемы локализации ВПФ в головном мозге. а) каждая психическая функция – это продукт интегральной деятельности строго дифференцированных, иерархически связанных между собой центров ГМ; б) деятельность мозга – это интегративная и дифференцирующая одновременно активность разных центров ГМ; в) ключевым механизмом и условием компенсации нарушений ВПФ является их экстериоризация (пример с солдатом Шерешевским из кн. «Потерянный и возвращенный мир»); г) результатов развития идеи Л.С. Выготского стала созданная А.Р. Лурия нейропсихология и теория системной динамической локализации (мозговой организации) ВПФ. Вопрос 2. Создание А.Р. Лурия нейропсихологии Эмпирической основой для разработки нейропсихологических идей стала работа А.Р. Лурия во время ВОВ в тыловом восстановительном госпитале в деревне Кисегач (Челябинск). Вклад в создание нейропсихологии: 1. Разработал теоретические основы НП (проблема соотношения психических процессов и мозга). 2. Разработал классификации нарушений речи (афазий), движений (апраксий) и памяти (амнезий). 3. Разработал нейропсихологическую синдромологию как описание синдромов при локальных поражениях ГМ: а) синдромы по поражению конвекситальных отделов коры ГМ (наружные отделы); б) синдромы по поражению медиобазальных отделов коры ГМ (внутренние отделы); в) синдромы по поражению базальных отделов коры ГМ (нижние); г) синдромы при локальных поражениях мозга у детей (до 12 лет). 4. Разработал специальные методы клинической нейропсихологии («методы Лурия»), в основе которых лежат следующие идеи: а) мозг – это субстрат психических процессов, функционирующих как целое, состоящее из дифференцированных по своим функциям отделов; б) ВПФ являются системно динамически локализованными; в) цель методов – определение патологических состояний отделов коры ГМ, т.е. нарушенных звеньев функциональных систем; г) форма тестирования – предъявление пациентам проб, позволяющих изучить особенности познавательных процессов, произвольных движений и действий, особенностей личности.