АННОТИРОВАННОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ учебной дисциплины «Лечебная физкультура и врачебный контроль» по специальности «Педиатрия» 060103 1. Общая трудоемкость учебной дисциплины: 77 академических часов, XII семестр. 2. Цели дисциплины: - обучить студентов назначению средств лечебной физкультуры в комплексном лечении и медицинской реабилитации больных детей, а также профилактике осложнений. -обучить студентов проведению врачебного обследования у детей для допуска их к занятиям массово-оздоровительной физкультурой и спортом 3. Задачи учебной дисциплины: - ознакомить студента с основными методами обследования лиц, занимающихся физической культурой и спортом, а также научиться правильно, оценивать полученные при этом данные, использовать их в лечебно-профилактической, практической работе; - приобрести современные представления о методе ЛФК, о различных формах и средствах лечебной физкультуры, о механизмах лечебного действия основных средств ЛФК; -уметь использовать метод лечебной физкультуры в комплексном лечении больных с различного рода заболеваниями; -овладеть методами учета эффективности процедур лечебной физкультуры. 4. Содержание разделов учебной дисциплины: - Общие основы лечебной физкультуры. - Лечебная физкультура при заболеваниях органов дыхания у детей. -ЛФК в медицинской реабилитации больных сердечно-сосудистыми заболеваниями. - Физическое развитие здорового ребѐнка. Массаж и гимнастика. - Лечебная физическая культура в детской ортопедии. - Лечебная физкультура в хирургии и травматологии. - Оценка физического состояния физкультурников и спортсменов. - Методы медицинского обследования спортсменов. Диспансеризация лиц, занимающихся физкультурой и спортом. - Врачебно-педагогическое наблюдение в процессе занятий физкультурой и спортом. Санитарно-гигиенический надзор за спортивными сооружения. - ЛФК в неврологии ДЦП. 5. Перечень знаний и умений, которые необходимо освоить. По окончании изучения дисциплины студент должен знать: - Организация врачебно-физкультурной службы в стране в целом. - Историю развития лечебной физкультуры. - Основные принципы физической реабилитации больных. - Основные механизмы действия физических упражнений. - Средства лечебной физкультуры, формы и методы ее применения. - Основные принципы подбора и дозирования физических упражнений. - Показания и противопоказания к назначению ЛФК. - Клинико-физиологическое обоснование применения ЛФК в клинике внутренних болезней: при заболеваниях сердечно-сосудистой, дыхательной систем, желудочно-кишечного тракта, при нарушениях обмена и заболеваниях опорно-двигательного аппарата. Задачи ЛФК при различных нозологических формах заболеваний внутренних органов. - Основные методы оценки функциональной деятельности сердечнососудистой и дыхательной систем при выполнении физических нагрузок. - Организация лечебной физкультуры в терапевтическом стационаре и поликлинике. - Основные принципы лечебной физкультуры в травматологии, в различные периоды лечения повреждения костей и мягких тканей конечностей, позвоночника, таза. - Основные принципы лечебной физкультуры в ортопедии: при деформациях позвоночника, плоскостопии, мышечной кривошеи, врождѐнной косолапости, врождѐнном вывихи бедра. - Основные принципы лечебной физкультуры при полостных операциях. - Методы учета эффективности применения лечебной физкультуры. - Организация лечебной физкультуры в условиях хирургического стационара и поликлинике. - Основные принципы реабилитации при заболеваниях у детей раннего возраста. - Клинико-физиологическое обоснование применения ЛФК при нарушения обмена у детей. - Обоснования применения физических упражнений и массажа у здоровых доношенных детей. - Критерии эффективности применения лечебной физкультуры. По окончании изучения дисциплины студент должен уметь: - Уметь провести комплексное медицинское освидетельствование физкультурника; собрать анамнез; выполнить соматоскопию и антропометрию; провести функциональные пробы (Мартине-Кушелевского) Летунова с 20 приседаниями, изменением положения тела; с задержкой дыхания; степ-тест, тест PWC - 170 - Провести врачебно-педагогическое наблюдение. - Дать оценку санитарно-гигиеническим условиям спортивного сооружения. - Заполнить соответствующую документацию (ф.№226, №227, №227а и др.) - Обосновать двигательный режим. - Назначить лечебную гимнастику и оформить в форме №042/у. - Обосновать схему занятий и составить комплекс лечебной гимнастики. - Уметь выполнить и обучить больного дыхательным упражнениям. - Уметь провести активизацию больного с острым инфарктом миокарда. - Уметь провести учет и анализ эффективности занятий лечебной гимнастикой. - Уметь составить комплекс лечебной гимнастики для хирургического контингента больных. - Обосновать двигательный режим и назначить ЛФК больному ребенку с соответствующим клинико-физиологическим основанием избранной методики и с учетом возрастных особенностей детского организма в общем комплексе лечебных мероприятий. - Оценить влияние ЛФК на организм больного ребенка с учетом возрастных, половых и других индивидуальных особенностей, характера патологического процесса. - Обосновать применение физических упражнений и массажа у здоровых доношенных детей. - Построить схему занятий и составить примерный комплекс физических упражнений здоровому ребѐнку в зависимости от возраста и психомоторного развития. 6. Виды учебной работы: Лекции, практические занятия, самостоятельная работа. 7. Изучение дисциплины заканчивается: зачетом. Зав. кафедрой медицинской реабилитации и спортивной медицины с курсом МР, ЛФК, СМ, ФТ ФУВ к.м.н., доцент Е.Г. Вершинин