, 4. , , , , 1 . . - . . : 1973; . - . . … . . . 110 . : . .… . . . ., 1984; . . 110 , - 110 : . .… . . : . : . – .… 2 . . . ., 1984; , 1980; . 1983. 110 // . . . ., . ., ., 4. . 12–15; . . . 400 . . ., 1977. . . : : , 2006. . . . – , . . . , . , , - The conditions of formation of a future higher school teacher’s pedagogical position are considered in the article. This position is determinant at constructing the sense of pedagogical activity and choosing technologies providing personal development of trainees and their self-realization. , , , , , - , . 238 – - , - , , , - . « » , 4 , . , ( , , - – , - , , )5 . - . - ( . , . . . . , , . . . . , . . . . . , , . . . , . . , .). , - , . « ... , - . – , , ( )... - , . 1 : ». , - – , 1) - , , , , , , , . , ; 2) , - , , , 2 - , ; . 3) - - . . - , , 3 . , , , , 239 - , – » ( . . – . , . – ), , - . : 1. , , . , , , , - , 6 ( . . ). ( . ) , - . 2. . - . 2006 . , , ( . . , . . ) . , , , « , ». . 3. . , . . , . 23 27 ) - , ( ), ( - , , . - ( - ) ; ; ; , 7 , - . - . , (50 . , ), 55 – 91% – - – , ( ); . – - ; ( ) , : « – , . 240 3) - ( ) , ; , , , , , - . - , . , : 1) - , , « ; », , 2) - 3) ; . . . - – (100 – , . ), ( ) , . , ; , , - « , ». . . - . - 8 : . - 1) – , , - – . ; 2) , ( : 1) ) . - - , ) - . - ; 2) , , . , 3) ; 241 - , , ( , , , . 9 ) , - , . , 55 42 , - . (16%). , , (73%). . - . - 31 ), , (56% –9 , . (80%) - , , . - , . . , , . - , . - , . - 1 . 2 3 . . . . . . .: , 1988. . 93. : . . . 4 . ., . ., . . . 2000. // 5 . . . . 6 . 7 . 3. . . . , 1988. . 57–66. . , 1996. : . ., 2005. ., 2003; . . . ., 1980. . . ( ) // ., 1997. . 34–45; . . « . http://www.oim.ru/reader.asp?whichpage=1&mytip=1&word=&pagesize=15&Nomer=358 8 . ., . . // . ., 1983. . 154–182. 9 . . . : . . . . . . . , . . , . . ; . . . . .: », 2002. 242 » /