НОВАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА И

НОВАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
И СКВОЗНЫЕ ТЕМЫ В НЕЙ
Педагогическая конференция
26 августа 2010 года
Концертный дом в Йыхви
XI педагогическая конференция
Нарвский колледж Тартуского университета
26 августа, четверг, Концертный дом в Йыхви
10.00–11.00 Регистрация участников конференции (фойе 1-го этажа). Утренний кофе.
ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ (большой зал, 2-й этаж ).
Заседание ведет Татьяна Бабанская, МА, Нарвский колледж Тартуского университета
11.00–11.10
11.10–11.30
11.30–12.00
12.00–13.00
Открытие конференции. Катри Райк, PhD, директор Нарвского колледжа Тартуского
университета; Ирэне Кяосаар, руководитель отдела общего образования Министерства
образования и науки Эстонии; представитель управы Ида-Вирумааского уезда.
Ирэне Кяосаар (Министерство образования и науки Эстонии). Школа с русским языком
обучения и реформа образования.
Эйнар Вяря (Министерство образования и науки Эстонии). Сквозные темы в новой
государственной учебной программе.
Обед (фойе 2-го этажа).
РАБОТА В ПАРАЛЛЕЛЬНЫХ СЕКЦИЯХ
СЕКЦИЯ 1 (большой зал, 2-й этаж).
Успехи и трудности реализации новой учебной программы в детском дошкольном учреждении.
Заседание ведет Елена Иванова, методист Нарвского колледжа Тартуского университета
13.00–13.20
13.20–13.40
13.40–14.00
14.00–14.20
14.20–14.40
Татьяна Добролюбова (Отдел культуры Нарвской горуправы). Мониторинг обучения детей
эстонскому языку (на примере детских садов Нарвы). Сотрудничество методических
объединений.
Хели Адамович (Нарвский детский сад «Päikene»). Реализация сквозной темы
«Планирование карьеры» через командную работу коллектива детского сада.
Галина Быстрова, Марина Рогова (Нарвский детский сад «Karikakar»). Знакомство детей с
эстонскими народными традициями и обычаями в условиях мультикультурного
общества (из опыта работы по подготовке и проведению праздников народного
календаря).
Светлана Веебер (Йыхвиский детский сад «Sipsik»). Обучение здоровому образу жизни в
детском дошкольном учреждении (из опыта работы).
Анна Бельских (Нарвский детский сад Käoke), Ирина Тараканова (детский сад Нарва-Йыесуу),
Елена Скворцова (Нарвский детский сад Sipsik). Возможности взаимодействия и
расширения языковой сферы.
СЕКЦИЯ 2 (аудитория D , 3-й этаж).
Сквозные темы на I ступени обучения (урочная и внеурочная деятельность)
Заседание ведет Наталья Гордеева, МА, ассистент Нарвского колледжа Тартуского университета
13.00–13.25 Елена Руднева (Таллиннская Ласнамяэская русская гимназия). Сквозные темы на уроках
музыки в 1-3 классах (с частичным преподаванием на эстонском языке).
13.25–13.50 Елена Забарина, Наталья Якубова (Нарвская Пяхклимяэская гимназия). Планирование и
реализация сквозных тем в учебно-воспитательной деятельности на I ступени
обучения.
13.50–14.15 Надежда Бурикова (Нарвская Кесклиннаская гимназия) Система работы над сквозными
темами в 1-3 классах школы (из опыта работы)
14.15–14.40 Елена Васильева (Нарвская Солдинаская гимназия). Предприимчивая школа (на примере
Нарвской Солдинаской гимназии).
СЕКЦИЯ 3 (камерный зал, 2-й этаж).
Командная работа педагогического коллектива над реализацией новой государственной учебной программы (на примере
изучения сквозных тем)
Заседание ведет Наталья Зорина, ассистент Нарвского колледжа Тартуского университета
13.00–13.20
13.20–13.40
13.40–14.00
14.00–14.20
14.20–14.40
Наталья Зорина (Нарвский колледж Тартуского университета). Основные характеристики и
особенности формирования командной работы в учебном учреждении.
Ирина Жеделева, Людмила Николаенко (Таллиннская Мустамяэской реальная гимназия).
Командная работа педколлектива по созданию обучающей, развивающей и
безопасной среды.
Елена Пономарева (Нарвская Пяхклимяэская гимназия). «Неделя сквозных тем» в
Пяхклимяэской гимназии как итог командной работы педагогического коллектива
(на примере работы над сквозной темой «Планирование карьеры»).
Валентина Коршакова, Ирина Алексеева (Нарвская Паю школа). Интегрированные уроки и
их реализация через командную работу.
Жанна Нарышкина (Нарвская Пяхклимяэская гимназия) Внеклассная деятельность
учащихся в реализации сквозных тем через командную работу.
СЕКЦ ИЯ 4 (аудитория № 3047, 3-й этаж).
Сквозные темы и обучение эстонскому языку
Заседание ведет Анна Голубева, МА, лектор Нарвского колледжа Тартуского университета
13.00–13.30 Анна Голубева (Нарвский колледж ТУ). Интегрированное обучение предмету и языку:
опыт Нарвского колледжа ТУ.
13.30–13.55 Алвина Татаринцева (Таллиннская Ласнамяэская гимназия). Система работы над
сквозными темами (учебные формы и методы).
13.55–14.15 Энели Вярник (Русская гимназия Валга) Эффективность интегрированного обучения
предмету и языку в классах языкового погружения (из опыта работы).
14.15–14.40 Марет Аннук (Нарвская 6-я школа) Работа над сквозными темами во внеклассной
деятельности учащихся.
СЕКЦ ИЯ 5. (аудитор ия № 3044, 3-ий этаж)
Активные методы обучения иностранному языку в работе над сквозными темами
Заседание ведет Нина Рауд, PhD, лектор Нарвского колледжа Тартуского университета
13.00–13.25 Нина Рауд (Нарвский колледж Тартуского университета). «Экспериментальное» обучение
как возможность активизации учащихся при изучении сквозных тем.
13.25–13.50 Наталья Жирнова, Джульета Арзуманова, Ирина Бабинец (Нарвская Пяхклимяэская
гимназия). Реализация сквозной темы «Культурная идентичность» через внеурочную
деятельность и предмет по выбору «Страноведение».
13.50–14.15 Ольга Максимова (Нарвская Кесклиннаская гимназия). Опыт работы над сквозными темами
«Культурный идентитет», «Окружающая среда и ее устойчивое развитие» на уроках
английского языка (гимназическая ступень обучения).
14.15–14.40 Ольга Лучка (Нарвская Кесклиннаская гимназия). Предметный блог учителя в учебном
процессе как способ реализации сквозной темы «Технология и инновации».
СЕКЦ ИЯ 6. (галер ея, 2-й этаж)
Изучение сквозных тем на уроках реального цикла
Заседание ведет Вадим Семенов, PhD, доцент Нарвского колледжа Тартуского университета
13.00–13.20
13.20–13.40
13.40–14.00
14.00–14.20
14.20–14.40
Елена Цыварева, Галина Малышева (Нарвская Пяхклимяэская гимназия). Реализация
сквозной темы «Окружающая среда и устойчивое развитие» на интегрированных
уроках биологии и географии в 8 классе.
Нина Гончарова (Тартуский русский лицей), Мария Петнюнас (Таллиннская Ласнамяэская
русская гимназия). Использование творческих работ в изучении сквозных тем на уроках
математики.
Сергей Шарков (Нарвская Гуманитарная гимназия). Сквозные темы на уроках географии.
Светлана Левская (Таллиннская Ласнамяэская гимназия). Математика в семье ученика.
Валентина Горох (Нарвская Кесклиннаская гимназия). Зависимость от компьютера.
СЕКЦ ИЯ 7. (аудитор ия № 1113 на 1-ом этаже, пр оход через 2-о й этаж)
Сквозные темы в изучении гуманитарных дисциплин (основная школа и гимназия)
Заседание ведут Ольга Бурдакова, PhD, доцент Нарвского колледжа ТУ; Елена Нымм, PhD, доцент Нарвского колледжа ТУ
13.00–13.25
13.25–13.50
13.50–14.15
14.15–14.40
Елена Нымм (Нарвский колледж Тартуского университета). Культурная идентичность и
межкультурный диалог в школе.
Елена Семенова (Нарвская школа Пеэтри). Развитие социальных навыков в содержании
обучения литературному чтению на родном языке в 4 классе.
Алёна Семенюра (Нарвская 6-я школа). Изучение сквозных тем как способ
интегрирования учебных предметов (из опыта работы классного руководителя).
Ольга Бурдакова, Елена Нымм (Нарвский колледж Тартуского университета). Курс по
выбору «Русика»: поддержка культурной идентичности русских учеников в школах
Эстонии.
СЕКЦ ИЯ 8. (ERGO-зал, 2-й этаж)
Роль администрации в реализации новой учебной программы и создание возможностей для изучения сквозных тем
Заседание ведет Арне Пийримяги, МА, лектор Нарвского колледжа Тартуского университета
13.00–13.25 Светлана Бутковская, Аннели Кристаль (Таллиннская Мустамяэская реальная гимназия).
Создание возможностей для изучения сквозных тем государственной учебной
программы.
13.25–13.50 Татьяна Заруцких, Ольга Элкснин, Наталья Алексеенкова, Светлана Мальцева (Нарвская
Пяхклимяэская гимназия). Организация деятельности гимназии по изучению сквозных
тем (из опыта работы администрации).
13.50–14.15 Тереза Филиппова (Нарвская 6-я школа). Изучение сквозной темы «Окружающая среда и
устойчивое развитие» через организацию внеклассной и методической работы
школы (из опыта работы Методического совета школы).
14.15–14.40 Кадри Угур, Катрин Келло (Тартуский университет). Необходимые технические и
временные ресурсы для реализации сквозных тем при переходе на преподавание
предметов на эстонском языке.
ПРОДОЛЖЕНИЕ КО НФЕР ЕНЦИИ (бо льшой зал, 2-й этаж).
14.45–15.30 Подведение ито го в р аботы секций.
15.30–16.00 Калле Кюттис, вице-канцлер общего и профессионального образования Министерство образования
и науки Эстонии. Новое в общем образовании 2010.
16.00–17.00 Завершение конференции. Общение. Шведский стол (до о тъезда до мо й).
Для участников и гостей конференции организован бесплатный транспорт.
Расписание движения автобусов:
Нарва - Йыхви - 9.45 (от центра «Женева»);
Таллинн - Йыхви - 8.15 (от Центра русской культуры, Мере 5);
Тарту - Йыхви - 8.30 (от театра «Ванемуйне»; нижняя парковка).
Йыхви - Нарва, Йыхви - Таллинн, Йыхви - Тарту – в 17.00 (от Концертного дома г. Йыхви).