Если у Вас особый ребёнок, и Вы хотите найти квалифицированных специалистов, которые откроют ему новый мир ощущений, впечатлений и знаний, созданный специально для него, то наш детский развивающий Eriline lapsepõlv центр – это именно то, что вам нужно! Учитывая индивидуальные особенности каждого ребенка, наши специалисты подберут наиболее подходящие условия и виды занятий, на которых Ваш ребенок сможет максимально раскрыться, развить свой творческий и интеллектуальный потенциал, реализовать познавательный интерес. Наш центр предлагает: Дополнительная информация и регистрация erilinelapsepolv@gmail.com Tallinn Vilde tee 120 Индивидуальные занятия с логопедом и психологом Музыкальную терапию Занятия по системе Монтессори Элементы арт-терапии, игротерапии, сказкотерапии, песочной терапии, логоритмики • Занятия в сенсорной комнате • Индивидуальные занятия со спецпедагогом с использованием АВА терапии и методов альтернативной коммуникации (PECS) • • • • Наши компетентные педагоги и специалисты, имеющие многолетний опыт работы с особыми детьми, учтут индивидуальные особенности Вашего ребёнка и помогут организовать окружающую его среду так, чтобы он чувствовал себя в безопасности. Без специальной подготовки такие дети с трудом налаживают отношения с другими детьми и взрослыми, им сложно принимать правила школьной жизни. Мы поможем пройти Вашему ребёнку со сложностями в общении путь от индивидуальных занятий к полноценному участию в жизни группы, а потом и класса для того, чтобы каждый имел возможность чувствовать себя уверенно среди других людей. В нашем центре открываются группы с развивающей коррекционной и творческой программой для детей 4-7 лет. Наполняемость группы от 4 до 6 человек, что обеспечивает индивидуальный подход к каждому ребенку. Продолжительность занятий - 2 академических часа (2х45 мин.) 2 раза в неделю. В программу занятий входят: • • • • • • • • • развитие внимания, памяти, мышления; развитие математических представлений; развитие сенсомоторных навыков; изучение живой природы; развитие речи, коммуникативных навыков, альтернативной коммуникации; развитие мелкой моторики и координации движений; умение слушать и слышать педагога; умение работать в группе; творческое развитие.