Аннотация рабочей программы дисциплины Б1.В.ДВ.3.1 Основы академического чтения Направление подготовки 080200.62 Менеджмент Квалификация – Бакалавр 1. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины является формирование достаточной коммуникативной языковой компетенции для cдачи экзамена TOEFL с целью обучения на программах зарубежных ВУЗов на английском языке. Задачи дисциплины: - знакомство с базовыми стратегиями чтения - определения главной идеи текста, мнения автора текста и различного уровня инференций; - развитие навыков чтения академических текстов различной тематики с использованием данных стратегий; - формирование активного словарного запаса в виде дефиниций и лексических единиц; 2. Место дисциплины в учебном плане и общая трудоемкость Данная дисциплина относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла и является дисциплиной по выбору студента. Дисциплина «Основы академического чтения» логически и содержательно-методически связана с такими дисциплинами, как Б1. Б.3 «Иностранный язык» и Б1.В.ДВ.1 «Основы коммуникативной грамматики» (изучаются параллельно и способствуют обоюдному усилению усвоения данных дисциплин). Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа, из них 22 аудиторных и 50 самостоятельная работа. 3. Формируемые компетенции - овладение навыками чтения и понимания текста на английском языке; - приобретение умений накапливания и использования активного словарного запаса; - овладение навыками применения стратегий чтения и принципов работы с незнакомым вокабуляром. 4. Знания, умения и навыки, формируемые в результате освоения дисциплины В результате изучения дисциплины студент должен - знать типы стратегий чтения текстов на английском языке; - уметь применять стратегии чтения и понимания текста; - владеть определенным словарным запасом в активном состоянии и навыками чтения текстов. 5. Содержание дисциплины Тема 1. Стратегия чтения: анализ текста с целью определения главной идеи текста. Тема 2. Стратегия чтения: анализ текста с целью определения мнения автора. Тема 3. Стратегия чтения: анализ текста с целью нахождения упоминаемых деталей. Тема 4. Стратегия чтения: анализ текста с целью определения инференций. Тема 5: Стратегия чтения: анализ текста с целью определения взаимозаменяемости слов в контексте. Тема 6: Лингвистические приемы работы с дефинициями. 6. Виды учебной работы Основными видами учебной работы являются практические аудиторные занятия. В рамках данной дисциплины студентами осваивается работа с глоссарием, производится устная и письменная тренировка вокабуляра, а также отработка текстовых стратегий. 7. Технические и программные средства обучения, Интернет- и Интранет-ресурсы программное обеспечение 1. BSIB Local net: facultytasks/course.1.SAD/Reading 2. BSIB Local net: facultytasks/course.2.SAD/Reading 3. BSIB Local net: facultytasks/course.1.SAD/Vocabulary базы данных, информационно-справочные и поисковые системы http://thesaurus.com/ 8. Формы текущего контроля успеваемости студентов Основной формой текущего контроля является письменный экзамен. 9. Виды и формы промежуточной аттестации Основными формами текущего контроля являются словарные диктанты и письменные тесты. 10. Разработчик аннотации Аннотация подготовлена доцентом кафедры английского языка сибирскоамериканского факультета менеджмента, кандидатом филологических наук Щелкановой Людмилой Владимировной.