Челябинская государственная медицинская академия

ОГЛАВЛЕНИЕ
стр.
1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ - ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ, ЕЁ МЕСТО В
СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ……………………………..
2 КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ - ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ…………………………………………..
3 ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ……………………………………….
4 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ………………………………………………………………….
4.1 Лекционный курс……………………………………………………………………………….
4.2 Практические занятия…………………………………………………………………………..
4.3 Самостоятельная внеаудиторная работа студентов…………………………………………
5 МАТРИЦА РАЗДЕЛОВ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ФОРМИРУЕМЫХ В НИХ
ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ………………………….
5.1 Разделы дисциплины……………………………………………………………………………
5.2 Матрица разделов учебной дисциплины и формируемых в них общекультурных и
профессиональных компетенций…………………………………………………………………..
6 ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ……………………………………..
7 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛЬНО- ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ - ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ…………………………………………..
7.1 Основная литература…………………………………………………………………………..
7.2 Дополнительная литература…………………………………………………………………..
7.3 Учебно-методическая литература…………………………………………………………….
7.4 Материально-техническое обеспечение………………………………………………………
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ – ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ,
КЛИНИЧЕСКАЯ ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ ЕЕ МЕСТО В
СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина патологическая анатомия относится к математическому, естественнонаучному циклу дисциплин по специальности 060101.65 лечебное дело высшего
профессионального образования.
1.1 Цели дисциплины: изучение студентами структурных основ болезней, их этиологии и
патогенеза для использования полученных знаний на клинических кафедрах и в работе врача
общей практики.
1.2 Задачи дисциплины:
- изучение студентами патологии клетки и общепатологических процессов, совокупностью
которых определяются морфологические проявления той или иной болезни;
- приобретение студентами знаний об этиологии, патогенезе и морфологии болезней на
разных этапах их развития (морфогенез), структурных основ выздоровления, осложнений, исходов
и отдаленных последствий заболеваний;
- освоение студентом морфологии и механизмов процессов приспособления и компенсации
организма в ответ на воздействие патогенных факторов и изменяющихся условий внешней среды;
- изучение студентами изменений болезней, возникающих как в связи с изменяющимися
условиями жизни человека и лечением (патоморфоз), так и вследствие различных манипуляций
(патология терапии);
- ознакомление студентов с принципами организации патологоанатомической службы,
методических основ морфологического анализа биопсийного материала и клинической
интерпретации патологоанатомического заключения.
2. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ
ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
2.1 Общекультурные (ОК):
ОК-1 - способен и готов анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать
на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических
наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности;
ОК-8 – способен и готов осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе
моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативные
правовые акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайну;
2.2 Общепрофессиональные (ПК):
ПК-1 - способен и готов реализовать этические и деонтологические аспекты врачебной
деятельности в общении с коллегами, медицинскими сестрами и младшим персоналом, взрослым
населением и их родственниками;
ПК-3 - способен и готов к формированию системного подхода к анализу медицинской
информации, опираясь на всеобъемлющие принципы доказательной медицины, основанной на
поиске решений с использованием теоретических знаний и практических умений в целях
совершенствования профессиональной деятельности;
ПК-5 - способен и готов проводить и интерпретировать опрос, физикальный осмотр, клиническое
обследование,
результаты
современных
лабораторно-инструментальных
исследований,
морфологического анализа биопсийного, операционного и секционного материала, написать
медицинскую карту амбулаторного и стационарного больного;
ПК-6 - способен и готов проводить патофизиологический анализ клинических синдромов,
обосновывать патогенетически оправданные методы (принципы) диагностики, лечения,
реабилитации и профилактики среди взрослого населения и подростков с учетом их возрастнополовых групп;
Профессиональные компетенции в диагностической деятельности:
ПК-16 - способен и готов анализировать закономерности функционирования отдельных органов и
систем, использовать знания анатомо-физиологических основ, основные методики клиникоиммунологического обследования и оценки функционального состояния организма взрослого
человека и подростка для своевременной диагностики заболеваний и патологических процессов;
Профессиональные компетенции в организационно-управленческой деятельности:
ПК-27 - способен и готов использовать нормативную документацию, принятую в здравоохранении
(законы Российской Федерации, технические регламенты, международные и национальные
стандарты, приказы, рекомендации, терминологию, международные системы единиц (СИ),
действующие международные классификации), а также документацию для оценки качества и
эффективности работы медицинских организаций.
Профессиональные компетенции в научно-исследовательской деятельности:
ПК-31 способен и готов изучать научно-медицинскую информацию, отечественный и зарубежный
опыт по тематике исследования;
ПК-32 - способен и готов к участию в освоении современных теоретических и экспериментальных
методов исследования с целью создания новых перспективных средств, в организации работ по
практическому использованию и внедрению результатов исследований.
2.3 Студент должен:
Знать:
- строение, топографию и развитие клеток, тканей, органов и систем организма во взаимодействии
с их функцией в норме и патологии;
- анатомо-физиологические, возрастно-половые и индивидуальные особенности строения и
развития здорового и больного организма;
- понятия этиологии, патогенеза, морфогенеза, патоморфоза болезни, нозологии, принципы
классификации болезней, основные понятия общей нозологии;
- функциональные системы организма человека, их регуляция и саморегуляция при воздействии с
внешней средой в норме и патологии;
- структурные и функциональные основы болезней и патологических процессов, причины,
основные механизмы развития и исходов типовых патологических процессов, нарушений
функций органов и систем;
- термины, используемые в курсе
патологоанатомического исследования;
патологической
анатомии,
и
основные
методы
- характерные изменения внутренних органов при важнейших заболеваниях человека;
- основы клинико-анатомического анализа, правила построения патологоанатомического диагноза,
принципы клинико-анатомического анализа биопсийного и операционного материала.
Уметь:
- пользоваться учебной, научной, научно-популярной литературой, сетью Интернет для
профессиональной деятельности;
- работать с увеличительной техникой (микроскопами);
- давать гистофизиологическую оценку состояния различных клеточных, тканевых и органных
структур;
- описать морфологические изменения изучаемых макроскопических, микроскопических
препаратов и электроннограмм;
- анализировать вопросы общей патологии и современные теоретические концепции и
направления в медицине;
- визуально оценивать и протоколировать изменения в органах и тканях трупа, обосновать
характер патологического процесса и его клинические проявления;
- осуществлять сопоставление морфологических и клинических проявлений болезней на всех
этапах их развития;
- диагностировать причины, патогенез и морфогенез болезней, их проявления, осложнения и
исходы, а также патоморфоз, а в случае смерти — причину смерти и механизм умирания
(танатогенез);
- использовать полученные знания о структурных изменениях при патологических процессах и
болезнях при профессиональном общении с коллегами и пациентами.
Владеть:
- базовыми технологиями преобразования информации: текстовые, табличные редакторы;
техникой работы в сети Интернет для профессиональной деятельности;
- навыками микроскопирования и анализа гистологических гистологических препаратов и
электронных микрофотографий;
- навыками сопоставления морфологических и клинических проявлений болезни.
3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
Таблица 1 – Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем
(в
часах) - всего
Объем в (часах) по семестрам
V
VI
VII
Аудиторные занятия (всего), в том числе:
168
36
62
70
Лекции
54
18
16
20
Практические занятия
114
18
46
50
120 (в т. ч.36
часовэкзамен)
18
63 (в
т.ч.36
часовэкзамен)
39
В том числе НИРС
16
8
8
9
ИТОГО
288
54
125
109
Самостоятельная
студентов (всего)
внеаудиторная
работа
4. Содержание дисциплины
4.1 Лекционный курс (Л) – всего 54, в том числе по семестрам и темам:
V семестр – 18 часов.
1. Введение в патологическую анатомию. Повреждение и гибель клеток и тканей. 2 часа.
Патологическая анатомия: содержание, задачи, объекты и методы исследования, место
среди других естественнонаучных дисциплин и в практике здравоохранения. Этические и
деонтологические нормы в патологической анатомии. Историческое развитие патологической
анатомии в России и зарубежных странах. Современное состояние службы в России, Челябинской
области. Некроз, апоптоз
Форма контроля: экзаменационные вопросы.
2. Нарушение обмена веществ в клетках и тканях. Патология накопления экзогенных
и эндогенных продуктов нарушенного обмена веществ. 2 часа.
Нарушения белкового, липидного, углеводного обмена. Мукоидное и фибриноидное
набухание. Гиалиновые изменения. Этиология, механизмы развития, морфология, исходы.
Нарушения
обмена хромопротеидов (эндогенных пигментов). Нарушения обмена
нуклеиновых кислот. Нарушения минерального обмена. Патологическое обызвествление.
Образование камней.
Форма контроля: экзаменационные вопросы.
3. Расстройство крово- и лимфообращения. 2 часа.
Нарушение кровенаполнения (артериальное и венозное полнокровие, малокровие).
Значение в общей
патологии человека. Кровотечения, кровоизлияния, плазморрагия. Шок:
определение, классификация, патогенез, морфологическая характеристика, исходы. Старость как
нарастающая недостаточность в кровообращении. Нарушения лимфообращения и содержания
тканевой жидкости. Стаз. Сладж-синдром. Тромбоз. Шок. ДВС-синдром. Эмболия. Ишемия.
Инфаркт.
Форма контроля: экзаменационные вопросы.
4. Общее учение о воспалении. Острое и хроническое воспаление. 2 часа.
Воспаление, общая характеристика. Острое воспаление. Экссудативное воспаление. Продуктивное
и хроническое воспаление. Гранулематозное воспаление. Гранулематозные болезни.
Специфические гранулемы (туберкулез, сифилис, лепра, риносклерома). Особенности
хронических воспалительных процессов у старых людей.
Форма контроля: экзаменационные вопросы.
5. Процессы регенерации и адаптации. 2 часа.
Процессы адаптации: физиологическая и патологическая адаптация; виды адаптационных
изменений (гиперплазия, гипертрофия, атрофия, метаплазия), определение понятий, виды,
клинико-морфологическая характеристика. Репарация, сущность, виды, биологическое значение
регенерации, связь с воспалением, исходы. Заживления ран. Патологические
аспекты
регенерации: морфологическая характеристика, клиническое значение. Старость и процессы
регенерации.
Форма контроля: экзаменационные вопросы.
6. Опухоли, общее учение об опухолях. Опухоли из эпителия. Опухоли из тканей —
производных мезенхимы, нейроэктодермы и меланинпродуцирующей ткани. 2 часа.
Введение в онкоморфологию. Определение понятия "опухоль". Этиология опухолей, гистогенез,
морфогенез, прогрессия опухолей. Предопухолевые состояния и изменения. Основные свойства
опухолей. Номенклатура и принципы классификации. Клинико-морфологическая характеристика.
Особенности метастазирования. Воздействие опухоли на организм. Гериатрия и онкология.
Форма контроля: экзаменационные вопросы.
7. Патология, связанная с факторами окружающей среды. Алкогольная интоксикация и
алкоголизм. Наркомания, токсикомания. Неблагоприятные последствия диагностики и лечения. 2
часа.
Алкоголизм, наркомания: этиология, патогенез, клинико-морфологическая характеристика,
осложнения, причины смерти. Роль загрязнения воздуха в патологии человека. Пневмокониозы:
причины и механизмы развития, морфология, исходы. Ятрогении. Экологические и
социологические аспекты в геронтологии.
Форма контроля: экзаменационные вопросы.
8. Введение в нозологию. Учение о диагнозе. Врачебная констатация смерти. 2 часа.
Понятия нозология, диагноз. Структура диагноза, принципы его построения.
Форма контроля: экзаменационные вопросы.
9. Заболевания органов кроветворения и лимфоидной ткани. 2 часа.
Анемии. Полицитемии. Опухоли кроветворной и лимфоидной тканей.
Форма контроля: экзаменационные вопросы.
VI семестр – 16 часов.
10. Болезни сердечно-сосудистой системы. Врожденные и приобретенные пороки сердца.
Ревматические болезни. 2 часа.
Атеросклероз. Артериальная гипертензия. Гипертоническая болезнь и вторичные артериальные
гипертензии. Ишемические болезни сердца (ИБС). Цереброваскулярные болезни (ЦВБ).
Атеросклероз как проблема возраста. Сердечно-сосудистые заболевания у старых людей.
Кардиомиопатии. Болезни миокарда, перикарда.
Васкулиты.
Ревматизм, узелковый
периартериит, ревматоидный артрит, системная красная волчанка (СКВ), системная склеродермия,
дерматомиозит, болезнь Шегрена. Этиология, патогенез, патологическая анатомия ревматизма,
системной красной волчанки и других ревматических заболеваний, их осложнения и исходы.
Форма контроля: экзаменационные вопросы.
11. Болезни легких. Пневмонии. Ателектазы. Респираторный дистресс-синдром взрослых.
Хронические диффузные заболевания легких. 2 часа.
Пневмонии. Ателектазы. Сосудистая патология легких. Хронические обструктивные и
рестриктивные болезни легких. Интерстициальные болезни легких. Бронхиальная астма.
Опухоли бронхов и ткани легких. Рак легкого.
Форма контроля: экзаменационные вопросы.
12. Болезни желудочно-кишечного тракта. 2 часа.
Болезни зева и глотки. Болезни пищевода. Болезни желудка. Врожденные аномалии, сосудистые
заболевания, неспецифический язвенный колит, болезнь Крона. Ишемическая болезнь кишечника.
Заболевания червеобразного отростка слепой кишки. Рак толстой кишки.
Форма контроля: экзаменационные вопросы.
13. Болезни печени, желчевыводящих путей и экзокринной части поджелудочной железы.
2 часа.
Печеночно-клеточная недостаточность. Циркуляторные нарушения в печени. Гепатит. Цирроз
печени. Поражения печени, вызванные лекарствами и токсинами. Алкогольная болезнь печени.
Неалкогольные стеатоз печени. Опухоли печени. Желчнокаменная болезнь. Холецистит. Болезни
экзокринной части поджелудочной железы. Опухоли желчевыводящих путей и поджелудочной
железы.
Форма контроля: экзаменационные вопросы.
14. Болезни почек. 2 часа.
Гломерулярные болезни. Острый гломерулонефрит. Хронический гломерулонефрит.
Невоспалительные гломерулопатии. Заболевания почек, связанные с поражением канальцев и
интерстиция. Некротический нефроз (острый тубулонекроз). Пиелонефрит. Нефросклероз.
Амилоидоз почек. Уролитиаз (мочекаменная болезнь). Опухоли почек и мочевыводящих путей.
Форма контроля: экзаменационные вопросы.
15. Общее учение об инфекциях. Особенности вирусных инфекций. Бактериальные
кишечные инфекции. 2 часа.
Вирусные инфекции: ОРВИ, грипп, герпес, цитомегаловирусная инфекция. ВИЧ-инфекция.
Риккетсиозные инфекции. Прионовые болезни. Восприимчивость к инфекциям в пожилом
возрасте. Кишечные инфекции: брюшной тиф и другие сальмонеллезы, дизентерия, иерсиниозы,
холера.
Форма контроля: экзаменационные вопросы.
16. Сепсис как особая форма развития инфекции. Туберкулез.2 часа.
Форма контроля: экзаменационные вопросы.
17. Болезни эндокринной системы. 2 часа.
Болезни эндокринной части поджелудочной железы (сахарный диабет). Болезни щитовидной
железы. Болезни околощитовидных желез. Болезни гипоталамо-гипофизарной системы и
гипофиза. Болезни надпочечников. Самые частые болезни обмена в пожилом возрасте (диабет и
ожирение).
Форма контроля: экзаменационные вопросы.
VII семестр – 20 часов
18.
4.2. Практические занятия (ПЗ) – всего 114 часов, в том числе по семестрам и темам:
V семестр – 18 часов
1. Ведение в патологическую анатомию. История развития патологической анатомии.
Демонстрация вскрытия – 2 часа.
Патологическая анатомия как предмет в системе медицинского образования, ее задачи и методы.
История развития патологической анатомии.
Признаки смерти и посмертные изменения. Показательное вскрытие трупа.
Форма контроля: экзаменационные вопросы.
2. Морфология обратимого и необратимого повреждений клеток и тканей. Некроз и
апоптоз - 2 часа.
Смерть клетки – определение, классификация, морфологические проявления. Обратимые и
необратимые повреждения. Некроз: причины, механизм развития, клинико-морфологические
формы, методы диагностики, исходы.
Апоптоз: определение, механизмы развития, стадии, значение в физиологических и
патологических процессах.
Форма контроля: тесты, экзаменационные вопросы.
3. Морфология патологического накопления эндогенных и экзогенных продуктов:
внутриклеточные
скопления.
Паренхиматозные,
стромально-сосудистые
дистрофии
(диспротеинозы, липидозы, гликогенозы). Гиалиновые изменения – 2 часа.
Внутриклеточные накопления: определение, механизмы развития, разновидности.
Накопление белков (диспротеинозы): причины, пато- и морфогенез, клинико-морфологическая
характеристика, исходы.
Накопление липидов (липидозы): причины, пато- и морфогенез, клинико-морфологическая
характеристика, методы диагностики, исходы. Стеатоз. Жировые изменения миокарда, печени,
почек. Холестерин и его эфиры. Приобретенные и врожденные нарушения обмена липидов,
морфологическая характеристика.
Накопление гликогена (гликогенозы): причины, пато- и морфогенез, морфологическая
характеристика, исходы. Приобретенные и врожденные накопления гликогена.
Форма контроля: тесты, экзаменационные вопросы.
4. Морфология патологического накопления экзогенных и эндогенных продуктов:
смешанные дистрофии – 2 часа.
Нарушения обмена хромопротеидов. Желтухи, морфологическая характеристика. Нарушения
обмена гемоглобина. Гемосидероз (местный, системный), гемохроматоз. Нарушения обмена
липофусцина и меланина, клинико-морфологическая характеристика.
Нарушение обмена нуклеопротеидов. Нарушение минерального обмена (минеральные
дистрофии).
Форма контроля: тесты, экзаменационные вопросы.
5. Расстройства кровообращения: нарушения кровенаполнения (артериальное, венозное),
кровотечение, тромбоз, эмболия, инфаркт, ДВСК - 2 часа.
Общие и местные расстройства кровообращения, их виды. Артериальное полнокровие. Венозное
полнокровие. Кровотечение, кровоизлияние, стаз: пато - и морфогенез, клинико-морфологическая
характеристика, значение, исходы. Тромбоз, эмболии, ишемия, инфаркт. Причины, морфология,
значение, исходы. Шок – классификация, морфология. Старость как нарастающая недостаточность
в кровообращении.
Форма контроля: тесты, экзаменационные вопросы.
6. Воспаление. Общие сведения о воспалении. Острое воспаление. Морфология
экссудативного воспаления. Исходы острого воспаления. Хроническое воспаление.
Гранулематозы (туберкулез, сифилис, лепра, риносклерома) - 2 часа.
Воспаление, определение, сущность и биологическое значение. Острое воспаление, этиология и
патогенез, исходы. Морфология экссудативного воспаления. Общие проявления воспаления:
патогенез, этиологические особенности. Хроническое воспаление: этиология, патогенез,
клеточные кооперации, морфологическая характеристика, исходы. Гранулематозное воспаление
(острое и хроническое): этиология, механизмы развития, клинико-морфологическая
характеристика. Патогенетические виды гранулем, кинетика гранулемы. Гранулематозные
заболевания. Патологические аспекты воспаления и регенерации.
Особенности воспалительных процессов у старых людей.
Форма контроля: тесты, экзаменационные вопросы.
7. Процессы адаптации - 2 часа.
Клеточный рост и дифференцировка клеток. Роль внеклеточного матрикса и клеточно-матриксных
взаимодействий. Процесса адаптации: физиологическая и патологическая адаптация, фазный
характер течения процесса, виды адаптационных изменений. Гипертрофия, гиперплазия, атрофия,
метаплазия:
определение,
причины,
механизмы развития, клинико-морфологическая
характеристика. Старость и процессы регенерации.
Форма контроля: тесты, экзаменационные вопросы.
8.
Опухоли, общие положения. Опухоли из эпителия, опухоли мезенхимального
происхождения. Опухоли нервной и меланинобразующей тканей. Воздействие опухоли на
организм - 2 часа.
Опухоль: определение понятия, номенклатура и принципы классификации. Теории опухолевого
роста. Доброкачественные и злокачественные опухоли: разновидности, сравнительная
характеристика. Гистогенез и дифференцировка опухоли. Эпителиальные опухоли, рак и его виды,
морфологическая характеристика опухолей из эпителия. Мезенхимальные доброкачественные,
злокачественные
опухоли.
Морфологическая
характеристика.
Важнейшие
клиникопатологические проявления опухолевого роста. Гериатрия и онкология.
Форма контроля: тесты, экзаменационные вопросы.
9. Опухоли кроветворной и лимфатической тканей - 2 часа.
Классификация, этиология, патогенез гемобластозов. Общая характеристика лейкозов.
Морфология различных форм лейкозов, осложнения. Регионарные опухолевые заболевания
кроветворной и лимфоидной тканей: морфологическая характеристика, причины смерти.
Форма контроля: тесты, экзаменационные вопросы.
VI семестр – 46 часов
10. Патология, вызванная факторами окружающей среды и питанием (химические и
лекарственные повреждения, алкогольная интоксикация, наркомании). Пневмокониозы.
Ятрогении - 3 часа.
Заболевания, вызванные физическими факторами, химическими и лекарственными
воздействиями. Болезни, связанные с питанием (нарушенное и недостаточное питание, белковое
голодание, гипо- и гипервитаминозы, ожирение). Алкогольная интоксикация. Наркомания.
Пневмокониозы. Ятрогении. Определение, причины, патогенез, морфологическая характеристика,
осложнения, исходы. Экологические и социологические аспекты в геронтологии.
Форма контроля: тесты, экзаменационные вопросы.
11. Болезни сердечнососудистой системы. Атеросклероз. Гипертоническая болезнь.
Ишемическая болезнь сердца. Цереброваскулярная болезнь - 3 часа.
Атеросклероз: этиология и патогенез, патологическая анатомия, осложнения, исходы.
Гипертоническая болезнь: факторы риска, причины развития, патогенез, морфологические
изменения в сосудах и органах. Ишемическая болезнь сердца: понятие, классификация,
эпидемиология, этиология, патогенез, патологическая анатомия, осложнения, исходы.
Цереброваскулярная болезнь: понятие, этиология, патогенез, морфология, осложнения, исходы.
Атеросклероз как проблема возраста. Сердечно-сосудистые заболевания у старых людей.
Форма контроля: тесты, экзаменационные вопросы.
12.
Болезни
сердечнососудистой
системы.
Патология
эндокарда,
миокарда
(кардиомиопатии, миокардиты, миокардиодистрофии), перикарда. Васкулиты. Заболевания вен и
лимфатических сосудов – 3 часа.
Инфекционный эндокардит, неинфекционный тромбоэндокардит: этиология, патогенез,
патологическая анатомия, осложнения, прогноз.
Миокардиты,
кардиомиопатии,
миокардиодистрофии:
понятие,
причины,
патогенез,
морфологическая характеристика, осложнения, исходы.
Болезни перикарда (гидроперикард, гемоперикард, перикардит): этиология, патогенез, клиникоморфологическая характеристика, исходы.
Васкулиты: классификация, патогенез, клинико-морфологическая характеристика.
Форма контроля: тесты, экзаменационные вопросы.
13. Ревматические болезни. Врожденные и приобретенные пороки сердца – 3 часа.
Ревматизм, узелковый периартериит, ревматоидный артрит, системная красная волчанка,
системная склеродермия, дерматомиозит, болезнь Шегрена.
Этиология, патогенез, патологическая анатомия, осложнения, причины смерти при ревматических
заболеваниях.
Врожденные пороки сердца: этиология, пороки “синего” и “белого” типов, клиникоморфологическая характеристика.
Форма контроля: тесты, экзаменационные вопросы.
14. Болезни легких. Легочные инфекции. Пневмонии. Ателектазы. Сосудистая патология
легких (отек, респираторный дистресс синдром взрослых). Хронические диффузные заболевания
легких. Бронхиальная астма. Интерстициальные болезни легких. Рак легкого – 3 часа.
Легочные инфекции, общая характеристика, эпидемиология. Бактериальная пневмония:
классификация. Крупозная пневмония, бронхопневмония, межуточная пневмония, Острые
деструктивные процессы в легких: этиология, патогенез, патологическая анатомия, осложнения,
исходы, причины смерти. Особенности течения пневмонии в пожилом возрасте.
Ателектаз: определение, классификация, клинико-морфологическая характеристика.
Болезни легких сосудистого происхождения (отек легких, респираторный дистресс-синдром
взрослых): этиология, пато- и морфогенез, морфологическая характеристика, механизмы смерти.
Хронический бронхит. Бронхоэктазы и бронхоэктатическая болезнь. Хроническая эмфизема
легких. Бронхиальная астма. Хронический абсцесс. Интерстициальные болезни легких.
Пневмофиброз. Этиология, патогенез, патологическая анатомия, осложнения, исходы, причины
смерти. Особенности хронических заболеваний легких в пожилом возрасте.
Рак легкого: классификация, эпидемиология, этиология, патогенез, морфологическая
характеристика, осложнения, исходы.
Форма контроля: тесты, экзаменационные вопросы.
15. Болезни желудочно-кишечного тракта. Болезни пищевода, желудка. Раки пищевода и
желудка. Болезни тонкого и толстого кишечника. Перитонит. Рак толстого кишечника – 3 часа.
Анатомические аномалии, дивертикулы пищевода, эзофагит: этиология, патогенез,
морфологическая характеристика, осложнения, исходы.
Острый и хронический гастрит: определение, классификация, этиология, патогенез,
морфологическая картина, осложнения, исходы.
Язвенная болезнь желудка: определение, общая характеристика пептических язв различных
локализаций, эпидемиология, этиология, патогенез и его особенности при пилоро-дуоденальных и
медио-гастральных язвах. Морфологическая характеристика хронической язвы в период
обострения и ремиссии. Осложнения и исходы. Особенности язвенной болезни у старых людей.
Рак пищевода и рак желудка: эпидемиология, классификация, морфология, осложнения, исходы,
прогноз.
Синдромы мальабсорбции, сосудистые заболевания кишечника (ишемическая болезнь, инфаркты
кишки, ангиодисплазия, геморроидальные узлы).
Идиопатические воспалительные заболевания
кишечника (неспецифический язвенный колит, болезнь Крона). Аппендицит. Перитонит. Рак
толстого кишечника.
Форма контроля: тесты, экзаменационные вопросы.
16. Болезни печени и желчевыводящих путей. Патология экзокринной части
поджелудочной железы – 3 часа.
Острый и хронический гепатиты. Цирроз печени. Острые и хронические болезни печени в
пожилом возрасте. Желчно-каменная болезнь. Острый и хронический холецистит. Панкреатит
острый (панкреонекроз) и хронический. Рак поджелудочной железы. Определение,
классификация, этиология, патогенез, морфологическая картина, осложнения, исходы.
Форма контроля: тесты, экзаменационные вопросы.
17. Болезни почек - 3 часа.
Гломерулярные болезни почек (острый и хронический гломерулонефрит, нефротический
синдром). Заболевания почек, связанные с поражением канальцев и интерстиция (острый некроз
канальцев, острый и хронический пиелонефрит). Нефролитиаз. Нефросклероз. Кистозные болезни
почек. Классификация, этиология, патогенез, патологическая анатомия, осложнения, исходы,
причины смерти.
Форма контроля: тесты, экзаменационные вопросы.
18. Инфекционные болезни, общая характеристика инфекционного процесса. Вирусные
инфекции (грипп, парагрипп, аденовирусная инфекция, корь, ВИЧ-инфекция, герпетическая,
цитомегаловирусная инфекции, инфекционный мононуклеоз, ветряная оспа, полиомиелит) – 3
часа.
Инфекция: понятие, инфекционная болезнь, общая характеристика инфекционного процесса,
варианты общих и местных реакций при инфекциях. Восприимчивость к инфекциям в пожилом
возрасте.
Вирусные инфекции (грипп, парагрипп, аденовирусная инфекция, корь, ВИЧ-инфекция,
герпетическая, цитомегаловирусная инфекции, инфекционный мононуклеоз, ветряная оспа,
полиомиелит): этиология, патогенез, клинико-морфологическая характеристика, осложнения,
исходы.
Форма контроля: тесты, экзаменационные вопросы.
19. Болезни, вызываемые бактериями. Бактериальные инфекции, передающиеся воздушнокапельным путем: дифтерия, скарлатина, менингококковая инфекция. Бактериальные кишечные
инфекции – 3 часа.
Бактериальные инфекции, передающиеся воздушно-капельным путем (дифтерия, скарлатина,
менингококковая инфекция): этиология, патогенез, клинико-морфологическая характеристика,
осложнения, исходы.
Бактериальные кишечные инфекции. Брюшной тиф, холера, дизентерия: этиология, патогенез,
патологическая анатомия, осложнения, исходы, причины смерти.
Форма контроля: тесты, экзаменационные вопросы.
20. Туберкулез – 3 часа.
Первичный, гематогенный, вторичный туберкулез: этиология, патогенез, патологическая
анатомия, осложнения, исходы, причины смерти.
Форма контроля: тесты, экзаменационные вопросы.
21. Пиогенные инфекции, вызываемые грамположительной микрофлорой. Сепсис – 3 часа.
Гнойные инфекции, вызываемые грамположительными бактериями (стафилококковые,
стрептококковые): эпидемиология, этиология, патогенез, морфологическая характеристика,
осложнения, исходы, причины смерти.
Сепсис как особая форма развития инфекции, этиология, патогенез, классификация, клиникоанатомические формы, патологическая анатомия, исходы.
Форма контроля: тесты, экзаменационные вопросы.
22. Болезни эндокринной системы - 3 часа.
Болезни гипофиза, надпочечников, щитовидной железы, околощитовидных желез, поджелудочной
железы, половых желез.
Этиопатогенез, патологическая анатомия, осложнения, исходы, причины смерти. Болезни желез
внутренней секреции и обмена веществ у пожилых людей.
Форма контроля: тесты, экзаменационные вопросы.
23. Болезни мужской половой системы. Болезни молочных желез и женской половой
системы – 3 часа.
Болезни предстательной железы (простатиты, доброкачественная гиперплазия, рак).
Классификация, этиология, патогенез, патологическая анатомия, осложнения, исходы, прогноз.
Болезни шейки матки (острый и хронический цервицит, эндоцервикоз, эндоцервикальные полипы,
рак). Болезни тела матки и эндометрия (острый и хронический эндометриты, эндометриоз,
железистая гиперплазия эндометрия, полипы и рак эндометрия). Болезни яичников (оовариит,
кисты, доброкачественные и злокачественные опухоли). Заболевания молочных желез
(воспалительные, фиброзно-кистозные, доброкачественные и злокачественные опухоли).
Гериатрическая онкология половых органов.
Форма контроля: тесты, экзаменационные вопросы.
24. Патология беременности. Болезни перинатального периода – 3 часа.
Патология беременности (спонтанные аборты, эктопическая беременность, токсикозы
беременных, трофобластическая болезнь). Недоношенность и переношенность. Родовая травма.
Перинатальные нарушения мозгового кровообращения. Геморрагическая и гемолитическая
болезнь новорожденных. Патология плаценты и пуповины (инфекционные процессы в плаценте,
аномалии локализации и прикрепления, нарушения кровообращения).
Форма контроля: тесты, экзаменационные вопросы.
25. Болезни опорно-двигательного аппарата (остеомиелит, остеопетроз, болезнь Педжета,
подагра). Патология центральной нервной системы (энцефалиты, демиелинизирующие и
дегенеративные заболевания – 3 часа.
Остеомиелит. Остеопетроз. Болезнь Педжета. Подагра. Классификация, этиология, патогенез,
морфологическая характеристика, осложнения, исходы. Дегенеративные и функциональные
изменения нервно-мышечного и опорно-двигательного аппарата в пожилом возрасте.
Энцефалиты. Демиелинизирующие и дегенеративные заболевания центральной нервной системы.
Классификация, этиология, патогенез, морфологическая характеристика, осложнения, исходы.
Нервно-психические заболевания в старости.
Форма контроля: тесты, экзаменационные вопросы.
26. Итоговое занятие (тесты итогового контроля по курсу дисциплины патологическая
анатомия) – 1 час.
VII семестр – 50 часов
27.
4.3. Самостоятельная внеаудиторная работа студентов (СВРС) – 84 часа, в том числе по
семестрам и темам:
V семестр – 18 часов
1. Патология иммунной системы – 3 часа.
Патологические состояния иммунной системы: классификация. Реакции гиперчувствительности:
типы, механизмы развития, морфологическая характеристика, клиническое значение.
Аутоиммунизация и аутоиммунные болезни: определение, механизмы развития, морфологическая
характеристика, клиническое значение.
Синдромы иммунного дефицита (первичные, вторичные): определение, этиология,
классификация, клинико-морфологическая характеристика, причины смерти.
Амилоидоз: теории этиологии и патогенеза, методы диагностики, классификация,
морфологическая характеристика.
Форма проведения СВРС: изучение специальной литературы.
Форма контроля – тесты, экзаменационные вопросы.
1. Инфекции, вызываемые анаэробными возбудителями – 3 часа.
Клостридиозы: общая характеристика, классификация. Целлюлит, газовая гангрена: клиникоморфологическая характеристика. Инфекции, вызываемые неспорообразующими анаэробами,
общая характеристика. Антропонозные и трансмиссивные инфекции. Чума. Туляремия. Болезнь
Лайма. Сибирская язва. Малярия. Альвеококкоз. Эхинококкоз. Цистицеркоз. Эпидемиология,
этиология, клинико-морфологическая характеристика, осложнения, исходы, причины смерти.
Форма проведения СВРС: изучение специальной литературы.
Форма контроля – тесты, экзаменационные вопросы.
2. Патологические процессы в плевре – 3 часа.
Классификация. Плеврит, эмпиема плевры: этиология, клинико-морфологическая характеристика,
исходы. Плевральный выпот невоспалительного происхождения. Гидроторакс, гемоторакс,
хилоторакс: этиология, патогенез, клинико-морфологическая характеристика. Пневмоторакс:
классификация, этиология и патогенез, диагностика при аутопсии. Опухоли плевры:
классификация, клинико-морфологическая характеристика, причины смерти.
Форма проведения СВРС: изучение специальной литературы.
Форма контроля – тесты, экзаменационные вопросы.
3. Заболевания слизистых оболочек и мягких тканей полости рта – 3часа.
Глоссит, стоматит, ксеростомия: этиология, патогенез, классификация, морфологическая
характеристика. Предопухолевые и опухолевые поражения полости рта: этиология, пато- и
морфогенез, клинико-морфологическая характеристика, исходы.
Форма проведения СВРС: изучение специальной литературы.
Форма контроля – тесты, экзаменационные вопросы.
5. НИРС. Проблема ВИЧ-инфекции в г. Челябинске – 6 часов.
Форма проведения СВРС: изучение специальной литературы, ретроспективный анализ протоколов
вскрытий умерших больных при ВИЧ-инфекции в патологоанатомическом отделении, анализ
причин смерти.
Форма контроля – доклад на студенческом научном кружке на кафедре патологической анатомии.
VI семестр – 27 часов.
4. Заболевания зубочелюстной системы – 3 часа.
Болезни твердых тканей зубов (кариес, некариозные поражения, флюороз) и пародонта
(периодонтит, гингивит, пародонтит, пародонтолиз): этиология, патогенез, морфологическая
характеристика, осложнения.
Форма проведения СВРС: изучение специальной литературы.
Форма контроля – тесты, экзаменационные вопросы.
5. Болезни слюнных желез – 3 часа.
Сиалоденит, сиалолитиаз: этиология, патогенез, морфология, исходы. Доброкачественные и
злокачественные опузоли, опухолеподобные заболевания: классификация, морфологическая
характеристика, осложнения, прогноз.
Форма проведения СВРС: изучение специальной литературы.
Форма контроля – тесты, экзаменационные вопросы.
6. Опухоли (одонтогенные и неодонтогенные), опухолеподобные поражения, кисты
челюстных костей – 3 часа.
Эпидемиология, клинико-морфологическая характеристика, осложнения, исходы, прогноз.
Форма проведения СВРС: изучение специальной литературы.
Форма контроля – тесты, экзаменационные вопросы.
7. Врожденные пороки развития. Наследственные нарушения метаболизма – 3 часа.
Частота врожденных пороков развития: классификация, этиология, патогенез, патологическая
анатомия. Механизмы тератогенеза. Наследственные нарушения метаболизма: особенности и
общая характеристика. Фенилкетонурия, галактоземия, муковисцидоз: механизмы наследования,
патогенез, морфологическая характеристика, клинические проявления, прогноз.
Форма проведения СВРС: изучение специальной литературы.
Форма контроля – тесты, экзаменационные вопросы.
8. Заболевания кожи – 3 часа.
Предраковые состояния и злокачественные опухоли эпидермиса (акнитический кератоз, болезнь
Боуэна, плоскоклеточные и базальноклеточный рак кожи), себорейные кератозы, черный акантоз,
эпителиальные кисты, фиброэпителиальный полип, кератоакантома: морфологическая
характеристика, прогноз. Острые дерматозы (крапивница, острый экзематозный дерматит,
мультиформная эритема, узловатая и индуративная эритема) и хронические (псориаз, красный
плоский лишай, обыкновенные угри) дерматозы: классификация, этиология, патогенез,
морфологическая характеристика, клинические проявления. Инфекционные и паразитарные
заболевания кожи (бородавки и кондиломы, контагиозный моллюск, импетиго, микозы кожи,
последствия укуса членистоногих насекомых и животных, заражение паразитами): этиология,
патогенез и морфогенез, морфологическая характеристика.
Форма проведения СВРС: изучение специальной литературы.
Форма контроля – тесты, экзаменационные вопросы.
9.
Болезни опорно-двигательного аппарата – 3 часа.
Аномалии развития костей, морфологическая характеристика. Переломы костей: классификация,
этапы формирования костной мозоли, нарушения сращения кости.
Болезни суставов.
Остеоартрит. Вторичные остеоартроз. Серонегативные спондилоартропатии. Синдром Рейтера.
Этиология, патогенез, морфологические проявления, осложнения, прогноз. Опухоли суставов и
структур, связанных с суставами: классификация, клинико-морфологические проявления.
Заболевания скелетных мышц. Мышечные дистрофии, врожденные миопатии, токсические
миопатии: классификация, этиология, клинико-морфологическая характеристика. Миастения,
миастенический
синдром
Лэмберта-Итона:
этиология,
патогенез,
морфологическая
характеристика.
Форма проведения СВРС: изучение специальной литературы.
Форма контроля – тесты, экзаменационные вопросы.
11. НИРС. Заболевания глаза. Воспалительные поражения, опухоли. Морфологическая
характеристика, прогноз – 4 часа.
Форма проведения СВРС: изучение специальной литературы.
Форма контроля – реферат.
12. Заболевания уха. Воспалительные поражения, опухоли. Морфологическая
характеристика, прогноз – 5 часов.
Форма проведения СВРС: изучение специальной литературы.
Форма контроля – реферат.
VII семестр – 39 часов
13.
5 МАТРИЦА РАЗДЕЛОВ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ФОРМИРУЕМЫХ В НИХ
ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
5.1 Разделы дисциплины
Таблица 2 Разделы дисциплины
Раздел
Название раздела
дисциплины
Раздел № 1
Патанатомия (цели, задачи). Нозология, диагноз
Раздел № 2
Повреждение и гибель клеток и тканей
Раздел № 3
Расстройство кровообращения
Раздел № 4
Воспаление
Раздел № 5
Процессы адаптации
Вид занятия
(час)
Л №1,8 - 4ч.
ПЗ №1 – 2ч.
Л №1,2 - 4ч.
ПЗ №2,3,4 – 6ч.
Л №3 - 2ч.
ПЗ №5 – 2ч.
Л №4 - 2ч.
ПЗ №6 – 2ч.
Л №5 - 2ч.
ПЗ №7 – 2ч
Итого (час)
по разделу
дисциплины
6ч.
10ч.
4ч.
4ч.
4ч.
Раздел
дисциплины
Название раздела
Вид занятия
(час)
Раздел № 6
Опухоли
Раздел № 7
Патология сердечно-сосудистой системы
Раздел № 8
Болезни легких
Раздел № 9
Болезни желудочно-кишечного тракта
Раздел № 10
Болезни печени
Раздел № 11
Болезни мочеполовой системы
Раздел № 12
Инфекционные болезни
Раздел № 13
Болезни эндокринной системы
Раздел № 14
Болезни опорно-двигательного аппарата и ЦНС
Л №6,9 - 4ч.
ПЗ №8,9 – 4ч
Л №7,10 - 4ч.
ПЗ №10,11,12,13
– 12ч
Л №7,11 - 4ч.
ПЗ №10,14 – 6ч
Л №12 - 2ч.
ПЗ №15 – 3ч
Л №7,13 - 4ч.
ПЗ №10,16 – 6ч
Л №14 - 2ч.
ПЗ №17,23,24 –
9ч
Л №15,16 - 4ч.
ПЗ №18,19,20,21
– 12ч
Л №17 - 2ч.
ПЗ №22 – 3ч
ПЗ №25 – 3ч
Итого (час)
по разделу
дисциплины
8ч.
16ч.
10ч.
5ч.
10ч.
11ч.
16ч.
5ч.
3ч.
5.2 Разделы учебной дисциплины и формируемые в них общекультурные и
профессиональные компетенции
Таблица 3 Матрица разделов учебной дисциплины и формируемых в них общекультурных
и профессиональных компетенций
Разделы
дисциплины
Количе
ство
часов
Раздел № 1
Раздел № 2
Раздел № 3
Раздел № 4
Раздел № 5
Раздел № 6
Раздел № 7
Раздел № 8
Раздел № 9
Раздел № 10
Раздел № 11
Раздел № 12
Раздел № 13
Раздел № 14
6
10
4
4
4
8
16
10
5
10
11
16
5
3
Компетенции
ОК1
ОК8
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
ПК1
+
+
+
+
+
+
+
+
+
ПК3
ПК5
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
ПК6
ПК16
ПК27
ПК31
ПК32
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Общее
количество
компетенций
4
2
2
2
2
9
9
9
9
9
9
9
10
9
6 ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ
Таблица 4 Интерактивные формы проведения занятий
Номер занятия (согласно
Интерактивный метод
Объем (минуты, часы)
тематическому плану
практических занятий)
Учебно-методическое обеспечение дисциплины
6.1. Основная литература:
1.
Пальцев М. А., Аничков Н. М. Патологическая анатомия: Учебник, Т. 1, 2 (ч. 1, 2).
– М.: Медицина, 2001, 2005.
2.
М. А. Пальцев, Н. М. Аничков, М. Г. Рыбакова. Руководство к практическим
занятиям по патологической анатомии. – М.: Медицина, 2002.
3.
Патология: курс лекций. Том 1,2. Под ред. М.А. Пальцева. – М.: ОАО
«Издательство «Медицина», 2007.
4.
Патологическая анатомия: курс лекций. Под ред. В. В. Серова, М. А. Пальцева. –
М.: Медицина, 1998.
5.
Струков А. И., Серов В. В. Патологическая анатомия. – Изд. 3-е. – М.: Медицина,
1997. (1993, 1995)
6.
Струков А. И., Серов В. В. Патологическая анатомия. – Изд. 5-е. – М.: Литтерра,
2010.
7.
Руководство к практическим занятиям по патологии. /Под ред. М.А. Пальцева. –
М.: «Издательство «Медицина», 2006.
8.
Зиновьев А. С., Кононов А. В., Костерина Л. Д. Клиническая патология
орофациальной области и шеи. – Омск, 1999.
9.
Цинзерлинг А. В., Цинзерлинг В. А. Патологическая анатомия. – СПб, СОТИС,
1996.
10.
М. А. Пальцев, А. Б. Пономарев, А. В. Берестова. Атлас по патологической
анатомии.- М.: Медицина, 2003.
6.2. Дополнительная литература.
1.
Автандилов Г. Г. Основы патологоанатомической практики: Руководство. – М.:
РМАПО, 1994.
2.
Калитиевский П. Ф. Макроскопическая дифференциальная диагностика
патологических процессов. – 2-е изд. – М.: Медицина, 1993.
3.
Воспаление: Руководство./ Под ред. В. В. Серова, В. С. Паукова. – М.: Медицина,
1995.
4.
Пальцев М. А., Иванов А. А. Межклеточные взаимодействия. – М.: Медицина,
1995.
5.
Патологическая анатомия болезней плода и ребенка: Руководство, Т.I, 2./ Под ред.
Т. И. Ивановской, Л. В. Леоновой. – М.: Медицина, 1989.
6.
Патологоанатомическая диагностика опухолей человека. Руководство, Т. 1, 2./ Под
ред. Н. А. Краевского, А. В. Смольянникова, Д. С. Саркисова. – 4-е изд. – М.: Медицина, 1994.
7.
Руководство по медицине (The Werck Manual), Т. 1,2: Пер. с англ./ Под ред. Р.
Беркоу, Э. Дж. Флетчер. – М.: Мир, 1997.
8.
Саркисов Д. С. Очерки истории общей патологии. – Изд. 2-е. – М.: Медицина, 1993.
9.
Цинзерлинг А. В. современные инфекции: Патологическая анатомия и вопросы
патогенеза. – СПб.: СОТИС, 1993.
10.
Калитиевский П. Ф. Макроскопическая диагностика патологических процессов. –
М.: «Миклош», 1993.
11.
Серов В. В., Ярыгин Н. Е., Пауков В. С. Патологическая анатомия. Атлас. – М.:
Медицина, 1986.
12. Серов В. В., Пальцев М. А., Ганзен Т. Н. Руководство к практическим занятиям по
патологической анатомии. – М.: Медицина, 1998.
13.
Саркисов Д. О., Пальцев М. А., Хитров Н. К. Общая патология человека. – Изд. 2-е.
– М.: Медицина, 1997.
6.3. Учебно-методическая литература
1. Руководство к практическим занятиям по общей патологической анатомии для студентов
лечебного, медико-профилактического, педиатрического и стоматологического факультетов.
Учебное пособие. /Под ред. Е.Л. Казачкова. – Челябинск, 2007.
2. Руководство к практическим занятиям по частной патологической анатомии для студентов
лечебного, медико-профилактического, педиатрического и стоматологического факультетов.
Учебное пособие. /Под ред. Е.Л. Казачкова. – Челябинск, 2008.
3. Коваленко В.Л., Горбач В.В., Патрушева В.Б. Клинико-организационное руководство
«Терминология, принципы диагностики, оформление диагноза при алкогольной болезни. –
«Стандарт»: Челябинск, 2005.
4. Сборник тестовых заданий для контроля знаний студентов высших медицинских учебных
заведений. Медико-биологические дисциплины. Ч.II. /Под ред. И.И. Долгушина. - Челябинск ,
2007.
6.4. Материально-технические средства обучения.
1. Таблицы.
2. Макропрепараты, муляжи.
3. Микропрепараты.
4. Микроскопы.
5. Проектор.
6. Комплекты слайдов по темам.
7. Мультимедийные комплексы (ноутбук, проектор, экран), мультимедийная презентация.
ПРОТОКОЛ
СОГЛАСОВАНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
ПАТОЛОГИЧЕСКОЙ АНАТОМИИ ДЛЯ
СПЕЦИАЛЬНОСТИ 060101.65 лечебное дело (III курс, лечебный
факультет)
С ДИСЦИПЛИНОЙ МИКРОБИОЛОГИЕЙ
на 2009/10 учебный год
Наименование
Предложения об
Принятое
изменениях в
решение (номер
изучение которой
пропорциях
протокола, дата)
опирается на
материала,
кафедрой,
данную
порядке
разработавшей
дисциплину
изложения и т.
программу
дисциплины,
Кафедра
д.
Патологическая
Кафедра
анатомия
микробиологии,
На
кафедре Рассмотрение
патологической
вирусологии и
анатомии
иммунологии
секционным
вопросов
этиологии,
с биологических
курсом свойств возбудителей
изучаются
вопросы инфекционных
морфологии
заболеваний.
инфекционных
Протокол № 1 от «28»
заболеваний.
августа 2009.
Изучению
этих
вопросов
предшествует
изучение
возбудителей
инфекционных
заболеваний,
их
биологических
свойств.
Особое
внимание
уделяется
изучению
признаков
патогенности
микроорганизмов,
обусловливающих
развитие
патологического
процесса
Зав. кафедрой микробиологии, вирусологии и иммунологии,
профессор
И. И. Долгушин
ПРОТОКОЛ
СОГЛАСОВАНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ПАТОЛОГИЧЕСКОЙ АНАТОМИИ ДЛЯ
СПЕЦИАЛЬНОСТИ 060101.65 лечебное дело (III курс, лечебный факультет)
С ДИСЦИПЛИНОЙ ОБЩЕЙ ХИРУРГИИ
на 2009/10 учебный год
Наименование
дисциплины,
изучение которой опирается
на данную дисциплину
Кафедра
Предложения об изменениях в пропорциях
материала, порядке изложения и т.д.
Патологическая Кафедра На кафедре патологической анатомии с
анатомия
общей
секционным
курсом
изучаются
вопросы
хирургии морфологии общепатологических процессов и
ряда нозологических форм, изучаемых в курсе
хирургии.
Подробно рассматриваются исходы и осложнения
различных заболеваний.
Принятое решение кафедрой
разработавшей программу (номер
протокола, дата)
Рассмотрение вопросов общей и частной
патологической анатомии осуществляется в
соответствующих разделах курса.
Протокол N 1 от «28» августа 2009.
Зав. кафедрой общей
хирургии, профессор
В. А. Привалов
Зав. кафедрой патологической анатомии
с секционным курсом, профессор
Е. Л. Казачков
ПРОТОКОЛ
СОГЛАСОВАНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ПАТОЛОГИЧЕСКОЙ АНАТОМИИ ДЛЯ
СПЕЦИАЛЬНОСТИ 060101.65 лечебное дело (III курс, лечебный факультет)
С ДИСЦИПЛИНОЙ ПАТОФИЗИОЛОГИЕЙ
на 2009/10 учебный год
Наименование
дисциплины,
изучение которой
опирается на
данную дисциплину
Кафедра
Предложения об изменениях в пропорциях
материала, порядке изложения и т.д.
Принятое решение кафедрой, разработавшей
программу (номер протокола, дата)
Патологическая
анатомия
На кафедре патологической анатомии с секционным
Кафедра
курсом детально изучаются вопросы морфологии
патофизиоло
анемий, геморрагических диатезов, острого и
гии
хронического
воспаления,
нарушений
водноэлектролитного
баланса,
нарушений
кровообращения, опухолевого роста. Изучению этих
вопросов
предшествует
изучение
этиологии,
классификации
анемий,
тромбоцитопений,
тромбоцитопатий; изучение медиаторов воспаления,
клеточных
коопераций
при
воспалении;
молекулярно-генетических механизмов развития
опухолей; молекулярных механизмов нарушений
водно-электролитного
баланса,
факторов
свертывания крови, внешнего и внутреннего пути
свертывания крови при тромбозе, молекулярных
механизмов развития шока, ДВС-синдрома, которые
изучаются на кафедре патофизиологии.
Зав. кафедрой патофизиологии, профессор
Зав. кафедрой патологической анатомии
с секционным курсом, профессор
Рассмотрение вопросов этиологии, классификации анемий,
тромбоцитопений и тромбоцитопатий; изучение медиаторов
воспаления, клеточных коопераций при воспалении,
молекулярно-генетических механизмов развития опухолей,
молекулярных нарушений водно-электролитного баланса,
факторов свертывания крови, молекулярных механизмов
развития шока, ДВС-синдрома - в курсе патологической
физиологии.
Протокол N 1 от «28» августа 2009.
Л. В. Кривохижина
Е. Л. Казачков
Рецензия
на рабочую программу по дисциплине патологической анатомии для
специальности лечебное дело 060101.65 на 2009/2010 учебный год
Рабочая программа по дисциплине «патологическая анатомия» по специальности лечебное дело
соответствует требованиям типовой программы учебной дисциплины «патологическая анатомия»,
а также требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального
образования № 130 мед\сп – лечебное дело.
Содержание дисциплины делится на два больших раздела. Раздел программы «Общая
патологическая анатомия» включает в себя наиболее полное изучение стереотипных
патологических процессов, таких как патология клетки, повреждение и гибель клеток и тканей,
расстройства крово-и лимфообращения, воспаление, репарация, патология иммунной системы,
процессы адаптации, опухоли и др. Следующий раздел программы «Частная патологическая
анатомия» рассматривает болезни сосудов и сердца, патологию кроветворных органов,
инфекционные болезни, болезни органов пищеварительной системы, мочеполовой системы,
эндокринных желез, опорно-двигательного аппарата, кожи, центральной и периферической
нервной системы. Данная рабочая программа наиболее полно раскрывает закономерности
возникновения, течения и исходы стереотипных патологических процессов, совокупность которых
определяет морфологические проявления той или иной болезни.
В структуру рабочей программы входит содержание дисциплины – лекции, практические
занятия и их объем, самостоятельная внеаудиторная работа студентов, учебно-методические
материалы и список литературы.
В списке рекомендуемой литературы отражены основная учебная литература по
патологической анатомии, а также список дополнительной литературы для подготовки к
практическим занятиям и внеаудиторной работы студентов, в соответствии с библиотечным
обеспечением.
В программе отражены базисные и смежные дисциплины и разделы медицины (биология,
генетика, иммунология, химия и физика, микробиология, гистология, нормальная анатомия,
патофизиология), знание которых позволяет более эффективно и полно усвоить и изучить
патологическую анатомию.
Рабочая программа по учебной дисциплине «патологическая анатомия» для студентов
лечебного факультета утверждена на учебно-методическом совещании кафедры и заседании ЦМК
медико-биологических дисциплин.
Рецензент
Зав. кафедрой анатомии человека
ГОУ ВПО ЧелГМА, профессор
Е. Л. Куренков
минздРАв России
гос}дарс1венноо бю/|жетное образовате!1ь|'ое
учрежденис вь|с{!'его лрофессиональяого
образования (|ожно'уральск!'й
гоеуд'рстве!1!'ь!й медицинский университет)'
министерства здравоохранения
Российс!{ой Федерации
(гБоу впо к)}тму
мпнздрава России)
кафедр3 анатомии че,1овека
Рвцвнзи'1
профамму
подиот]ипливе 11атологичеока.'1
на рабочу1о
ат{атоми'!! 1{лицическа'| пато)тогическа'|
анатом!''|
Рв,цвнзия
па рабочую програмщ/ по дисцпплине (<патологпческая дпатомпя' клипическая
патологичоская анатомия'' для сц/доптов по спецпа.]|ьностп лечебное
де']|о 060101
Рабовая прощамма по дисципли]те (патологическ|!'1 анатомия. клиническая
патоло1'|!ческа'| анатоми]1' ооотавлеца в соответотвии о
учебвьпм пла]{ом и ооответствует
требова11иям Федеральяого государотвенного образовательпого с1андарта вьтс11]е1о
профеосионапьного образования по специа-]!ьноот]! 060101
приказом минобрна}ки РФ
м
1 1
-
)1ечеб}|ое дело! утвержде1]ного
18 от 8 поября 2010г.
содер)каяие д]!сципли]{ь1 дел'!тся
щи боль1пих раздела. Раздел программь1 (обца],
патолотичеокая ат1атомия) вкл1очает в оебя наиболее пол1]ое изуче{1ие отереотипнь]х
11а
патолотичеоких щ)оцессов' тахгх как патолог1б1 клетк]!' поврехдение и ги6ель клеток и
тканеи.
расс]ройства (рово
и лимфообращения!
вос11а.11евие! репара!1ия!
пато]]огия имму]ной
системь1' процессь1 адаптации! опухоли и др. след}'1ощий
раздел программьт (част1{ая
патологическа'| анатомия) рассматривает болезт{и сосудов и сердца, патологи1о крове1ворнь1х
орга!{ов' и1{фекцио1{1]ь]е болезви' болезни оргавов пицеварительной системы! мочеполовой
сиотомь1) эядокриппьг< же:-!ез1 опорно-двигатель{1ото аппарата' кохи' центра.'1ьвой и
перифоривеской верв]]ой оио'гемь1. третий раздел проща!!мь1
а}1атомия изучается на 4-м к}рсе. в
клицическа!'1 пато.]1огическая
да11том разделе 1{апболес 11олно раскрь1ваютоя
закономсрпости возт1ик|1ове[1]б{. тече1{и]1 и исходы стереотипнь{х патологических процеооов,
совокупность которьп{ опреде.пяет морфологические проявления той или иной болезт{и.
в
сщ}ктуру
практические за\1ят|1я
рабовей процаммьт входит содержа11ие диоци]1]1инь| _ ]1екции.
и их объем, самостоятельца'| внеаудиторна'! работа с'!удентов' указа1'ы
темы нау]но-иооледовательской
работы отудептов, а так)ке у{ебно_методические матери&!ь1 и
список литерат)рьт'
в
ст]иске рекомендуемой литерат1рьт отрФке1'ь| основп€1'1 унебвая литература по
патолотичеокой а!|атомви! а т!!к)ке описок дополните,1ьяой л,!тературь1 для подготовки {
практичеоким з?1нятия&! и внеаудиторвой работь! студентов' в соответотвии с библиотечньтм
обеспсчением.
в проф&!ме отражепы
бФис{1ь1е
и смежпь1е дисципли|]ь| и ра]доль1
ме/1иц]{11ь|
(6иология, гепетика! цммунолот]!я! химия и физика, микробиологи'!) гис.!оло'ия! !1орма.'1ьяая
штатомия' патофизиология), зцаттие 1{оторьп( позволяет более эффективпо и полно освоить и
изучить патологическ)по €|ватоми!о'
Рабовая программа по }чебвой дисцип'1ине патололическ?ш авагоми'|! кли1{ическая
анатом!б! для студентов лечебното факультета утверждена на
унебпометодичеоком оовещании кафедрьт и заоедании цмк
мед]!ко_биологичеок'х и
патологичеок€1'1
фармацевтинеских дисципли1].
Рецензет{т
завед}'1ощий кафедрой а1атомии человекц
профеосор
/|'0!
1
!/з
?