Продуктивный метод обучения Техника формирования понятия

Карта
понятий
Продуктивный метод обучения
Техника формирования понятия
Учимся работать в группе
Чему научились?
Зачем?
Оценивание
Первичное знание
Развиваем мыслительные умения
Проводим
связи
Систематизация
Развитие речи
перед или
после
процесса
введения
понятия
Когда
создавать
карту
понятий?
для выработки
рабочего
определения
понятия
при
разработке
различных
идей
Шаг 1
одноуровневая
карта
•
Карта понятия «погода»
•
Индивидуальные рисунки
•
Группировка
•
Формулировка ключевых понятий
Шаг 2
ранжирование понятий
Карта понятия «Домашние питомцы»
Понятия второго уровня
Соединительные линии между
понятиями третьего уровня
Шаг 3
Взамосвязь понятий
Отображение более
сложных связей между
понятиями третьего уровня
деления
Карта понятия
«насекомые»
Как работаем?
Целый класс
Группы учеников
Пары
Индивидуально
Способы:
Каждая группа делает свою
часть
Делаем одинаковые, потом
сравниваем
Преимущества
• Ключевые слова (образы)
заметны, легко
воспринимаются
• Концентрация внимания
на существенных
вопросах
• Ранжированные понятия
сведены в единое поле
зрения
Карта понятия - мощный
инструмент мышления,
дающий возможность
обрисовать основные идеи
и быстро увидеть и
прояснить их взаимосвязи