Борисов Георгий Игоревич Аспирант кафедры общей и социальной психологии borisov.laborant@mail.ru Печеркина Анна Александровна Кандидат психологических наук, доцент Доцент кафедры клинической психологии и психофизиологии 79apa@mail.ru Институт социальных и политических наук Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б. Н. Ельцина Жизнестойкость как фактор профессионального самосохранения людей третьего возраста Население России на данный момент составляет 146 миллионов человек, из которых 41 миллион – люди пенсионного возраста, и количество жителей нашей страны, относящееся к этой возрастной категорий, увеличивается с каждым годом на 500 тысяч. Выход на пенсию является одним из самых значимых жизненных событий, но данное явление чаще рассматривают как процесс, требующий определённого планирования и адаптации к новой ситуации. При этом некоторые люди с выходом на пенсию живут осмысленной и приносящей удовлетворение жизнью, несмотря на свой пожилой возраст. Но существуют и такие, у которых с выходом на пенсию и сменой своего социального статуса развиваются психологические проблемы такие как тревога, депрессия, а также чувство грусти и неудовлетворенности. Таким образом, одна группа пожилых людей показывает деструкции, в то время как другая группа пожилых людей показывает признаки сохранности и целостности своей личности и относится к «людям третьего возраста». Автором концепций третьего возраста является Питер Ласслет, он понимал под «третьим возрастом» период человеческий жизни не имеющий своего конкретного возрастного диапазона, но который заканчивается с потерей своей дееспособности. Так же П. Ласлет рассматривает третий возраст как кульминацию или даже как расцвет человеческой жизни, предлагая свободу от обязанности содержать семью и зарабатывать на жизнь. Смирнова Т.В. говорит, что представителями данной возрастной категории являются люди пенсионного возраста, физические, психические и профессиональные ресурсы которых позволяют вести социально активную жизнь, заниматься профессиональной и образовательной деятельностью. Из этого следует, что выход на пенсию не означает полный отказ от трудовой деятельности. На данный момент только по официальным данным в России работает около 15 тысяч людей, вышедших на пенсию. Из этого возникает ряд вопросов: Что может являться фактором профессионального самосохранения людей третьего возраста? Что позволяет пожилым людям противостоять негативно складывающейся социально-профессиональной ситуации, максимально актуализировать свой потенциал при возникновении риска дестабилизации профессиональной жизни, обеспечивает готовность к профессиональному самоизменению? Эти вопросы являются актуальными в нашей стране, поскольку давно обсуждается необходимость повышения пенсионного возраста. Для самих людей пенсионного возраста продолжение своей профессиональной деятельности означается получение дополнительно социальной и материальной поддержки. Но несмотря актуальность данной темы, профессиональное самосохранение пожилых людей остается слабо изученной сферой, большее внимание в литературе по проблеме профессионального самосохранения уделяется ранней и средней взрослости. В связи с этим появляется необходимость изучения факторов профессионального самосохранения людей третьего возраста. На наш взгляд, одним из важных факторов, который позволяет людям третьего возраста сохранять себя в профессии, является жизнестойкость. В трактовке авторов данной концепции С. Мадди и С. Кобаши «жизнестойкость – это способность личности, позволяющая воспринимать стрессовые обстоятельства не как источник возможных нарушений и трудностей, а как возможности личностного развития» [1]. Исследования чешского психолога Ивы Солковой показывают, что одним из проявлений жизнестойкости является самоэффективность. Так же её исследования показывают, что люди, имеющие высокие показатели жизнестойкости, имеют большее ощущение компетентности, более высокую когнитивную оценку, более развитые стратегии совладания. Исходя из вышесказанного, можем предположить, что жизнестойкость позволяет людям третьего возраста, более позитивно воспринимать продолжения профессиональной детальности, а также эффективно справляться с поставленной деятельностью за счет самоэффективности и ощущения своей компетентности. Эмпирическое подтверждение данного предположения является объектом дальнейшего исследования. Список литературы Maddi S. Hardiness: An Operationalization of Existential Courage / S.Maddi // Journal of Humanistic Psychology. – 2004. - № 3. Vol. 44. - p. 279 - 298.