УПРАВЛЯЕМАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ ОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ Количество часов, запланированных на управляемую самостоятельную работу (УСР) –10. УСР № 1 (2 часа) Задание на контролируемую самостоятельную работу выполняется на дневном отделении при самостоятельном изучении темы «Методология СПЭ». Вопрос, выносимый на самостоятельное рассмотрение: методологические принципы СПЭ. Форма контроля – контрольная работа на практическом занятии по теме «Методология СПЭ». Задание: Выделите 3 этапа планирования психодиагностического экспериментального исследования применительно к конкретной ситуации проведения СПЭ. Раскройте суть методологических принципов психологоэкспертного исследования относительно вышеназванных ситуаций. Методическое обеспечение: 1. Тема 3 «Методология СПЭ» настоящего учебно-методического комплекса. 2. Проблемные ситуации, предусмотренные практическими заданиями в разделе «Контрольные работы студентов заочного отделения» настоящего учебно-методического комплекса. 3. Литература: УСР № 2 (2 часа) Задание на управляемую самостоятельную работу выполняется на дневном отделении при самостоятельном изучении темы «СПЭ эмоциональных состояний». Вопросы, выносимые на самостоятельное рассмотрение: 1. Оценка ситуации и личности в СПЭ эмоциональных состояний. 2. Оценка индивидных качеств и временных неблагоприятных факторов в СПЭ эмоциональных состояний. 3. Оценка феноменологии эмоциональных состоянии. Форма контроля – защита творческого задания на практическом занятии по теме «СПЭ эмоциональных состояний». Творческое задание: В пределах задач СПЭ эмоциональных состояний охарактеризуйте ситуацию, личность, временные неблагоприятные факторы и феноменологию эмоционального состояния лица, совершившего преступные действия, на основании любого художественного или документального произведения. Необходимые, на Ваш взгляд, недостающие данные о преступнике и характере совершенного им преступления примите сами в качестве допущения. Методическое обеспечение: 1. Тема 7 «СПЭ эмоциональных состояний» настоящего учебнометодического комплекса. 2. Творческое задание. 3. Литература: [1], с. 543-546; [2], с. 595-596; [4], с. 43-60; 245-248; [6], с. 15-78. УСР № 3 (2 часа) Задание на управляемую самостоятельную работу выполняется на дневном отделении при самостоятельном изучении темы «СПЭ психического состояния лица, окончившего жизнь самоубийством». Вопросы, выносимые на самостоятельное рассмотрение: 1. Юридическое значение СПЭ психического состояния лица, окончившего жизнь самоубийством. 2. Вопросы и особенности проведения СПЭ психического состояния лица, окончившего жизнь самоубийством. Форма контроля – защита экспертного заключения на практическом занятии по теме «СПЭ психического состояния лица, окончившего жизнь самоубийством». Методическое обеспечение: 1. Тема 9 «СПЭ психического состояния лица, окончившего жизнь самоубийством». 2. Видеоматериалы. 2. Литература: [1], с. 543-546; [2], с. 595-596; [4], с. 43-60; 245-248; [6], с. 15-78. УСР № 4 (4 часа) Задание на управляемую самостоятельную работу выполняется на дневном отделении при самостоятельном изучении тем практических занятий, 2 вынесенных на управляемую самостоятельную работу (см. таблицу «Содержание дисциплины» на стр.6-7 настоящего УМК). Форма контроля – презентация и защита реферата на соответствующем семинарском занятии по темам практических занятий, вынесенных на управляемую самостоятельную работу. Темы рефератов: 1. Исторические этапы становления судебно-психологической экспертизы. 2. Актуальные проблемы профессиональной этики в СПЭ. 3. Личность в зеркале судебно-психологической экспертизы. 4. Криминальная виктимология. 5. Индивидуально-психологические особенности психопатической личности. 6. Психология террористов. 7. Маньяками рождаются или становятся? 8. Психология неонатицида. 9. Индивидуально-психологические особенности жертв сексуального насилия. 10. Инцест. 11. Формирование виктимности: теории и модели. 12. Посттравматическое стрессовое расстройство: модели и диагностика. 13. Выученная беспомощность и поисковая активность жертв сексуального насилия. 14. Стокгольмский синдром. 15. Юридическое понятие сильного душевного волнения и его соотношение с психологическим понятием аффекта. 16. Психологические механизмы физиологического аффекта. 17. Экспертная оценка состояния физиологического аффекта обвиняемого. 18. Основные концепции и подходы в современной суицидологии. 19. .Возрастные особенности суицидального поведения. 20. Психотерапевтическая помощь в ситуации суицидогенного кризиса. 21. Семейный и сексуальный факторы в генезе суицидального поведения. 22. Клинические аспекты психологии суицидального поведения. 3 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ Основная литература: 1. Васильев В.Л. Юридическая психология. - Спб., 2002. http://www.koob.ru/vasilyev_v_l/yuridicheskaya_psihologiya_vasilyev 2. Мамайчук И.И. Экспертиза личности в судебно-следственной практике. – СПб. – 2002. 3. Медицинская и судебная психология. Курс лекций./Под ред. Т.Б.Дмитриевой, Ф.С. Сафуанова. - М., 2004. 4. Нагаев В.В. Основы судебно-психологической экспертизы. – М., 2000. http://www.juristlib.ru/book_4475.html 5. Сахнова Т.В. Основы Судебно-психологической экспертизы по гражданским делам. - М., 1997. 6. Сафуанов Ф.С. Судебно-психологическая экспертиза в уголовном процессе. – М., 1998. http://www.koob.ru/safuanov/forensic_examination Дополнительная литература: 7. Александровский Ю.А. Пограничные психические расстройства. М., 1993. 8. Амбурова А.Г., Пустовалова Л.И. Семейная диагностика в суицидологической практике. Методические рекомендации. - М., 1983. 9. Антонян К.М., Гульдан В.В. Криминальная патопсихология. – М., 1991. 10. Дулов А.В. Судебная психология. – Мн., 1975. 11. Енгалычев В.Ф., Шипшин С.С. Судебно-психологическая экспертиза. Методическое руководство. – Калуга – Обнинск – Москва: 1997. 12. Еникеев М.И. Общая, социальная и юридическая психология. – Спб., 2003. 13. Зинин А.М., Омельяник Г.Г., Пахомов А.В. Введение в судебную экспертизу. – М., 2002. 4 14. Коченов М.М. Судебно-психологическая экспертиза. – М., 1977. http://www.liveinternet.ru/users/redhead_queen/post122639529/ 15. Кудрявцев И.А. Судебная психолого-психиатрическая экспертиза. – М., 1988. 16. Левитов П.Д. О психических состояния человека. – М., 1964. 17. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. – М., 1984. 18. Мельников В.М., Ямпольский Л.Т. Введение в экспериментальную психологию личности. – М., 1985. 19. Метелица Ю.Л. Судебно-психиатрическая экспертиза потерпевших. – М., 1990. 20. Психология состояний. Хрестоматия/Под ред. А.О. Прохорова. – М., СПб., 2004. 21. Романова Е.С. Графические методы в практической психологии. – Спб., 2001. 22. Рубинштейн С.Я. Экспериментальные методики патопсихологии. – М.: 1970. 23. Ситковская О.Д. Психология уголовной ответственности. – М., 1992. 24. Судебно-психологические экспертные критерии диагностики аффекта у обвиняемого/Пособие для врачей. – М., 2004. 25. Уголовно-процессуальный кодекс Республики Беларусь (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2000, № 77-78, 2/71). 26. Шипшин С.С.Ретроспективная диагностика психического состояния в судебно-психологической экспертизе/Методическое пособие.Ростов-на-Дону., 2000. 27. Эйдемиллер Э.Г., Добряков И.В., Никольская И.М. Семейный диагноз и семейная психотерапия. – СПб., 2003. 28. Яковлев Я.М. Судебная экспертиза при расследовании половых преступлений. – Душанбе., 1966. 5