Лекция 3. Программа построения научной психологии И.М

Лекция № 5
Тема: «Программа построения научной психологии И.М. Сеченова»
Вопросы:
1. Предпосылки формирования научной программы психологии И.М. Сеченова (1829-1905).
2. Программа построения психологии как физиологической науки.
Литература:
1. Марцинковская Т.Д., Юревич А.В. История психологии. – М.: Гардарики, 2008. – С. 363364.
2. Саугстад Пер. История психологии. – Самара: Бахрах-М, 2008. – С. 196-198.
3. Ждан А.Н. История психологии: от античности к современности. – М.: Педагогическое
общество России, 2002. – С. 215-219.
4. Ярошевский М.Г. Новаторство И.М. Сеченова: историческая реальность или
«сталинистская фикция»? (Ответ американскому советологу Д. Джоравски) // Вопросы
психологии. – 1994. - №6. – С. 87-98.
__________________________________________________________________
Вопрос 1. Предпосылки формирования научной программы психологии
И.М. Сеченова (1829-1905)
Основные работы:
1. Сеченов И.М. Рефлексы головного мозга. – 1863.
2. Сеченов И.М. Кому и как разрабатывать психологию. – 1873.
2. Сеченов И.М. Элементы мысли. – 1878.
Параллельно разрабатываемой В.Вундтом программы двух психологий в России физиолог
И.М. Сеченов разрабатывал программу психологии как учения о совершении психических
деятельностей на рефлекторной основе.
Ключевая идея работ Сеченова состояла в том, что психология должна быть чисто
физиологической наукой, и заниматься ею должны были только физиологи.
Основными предпосылками формирования Сеченовской программы психологии были:
1. Развитие самостоятельности в отечественной научной и психологической мысли в период
середины и второй половины 19 в. Неудовлетворенность имеющимися психологическими и
физиологическими разработками, основанными на интроспективной психологии. Этот отказ
был вызван также желанием ученых построить объективную психологию, в противовес
психологии субъективной (т.е. интроспективной).
2. Актуальным было решение проблемы – на основе какой науки – философии или
физиологии, строить новую психологию.
В связи с этим И.М. Сеченов в работе «Рефлексы головного мозга» высказал мысль о том,
душа не может быть нематериальной, все психические процессы являются рефлексами
разной степени сложности.
3. Наиболее важным открытием, повлекшим к новому пониманию психологии, было
открытие Сеченовым «центрального торможения». Это позволило разделить физиологию и
психологию, подчинив последнюю первой:
- выделив в головном мозгу кроме механизма возбуждения механизм торможения, Сеченов
пояснил его как действие психических процессов воли и мышления;
- по мнению Сеченова физиологический процесс торможения развивает психологические
процессы волевого действия и мыслительной деятельности;
- любой психический процесс имеет своей природой физиологический процесс;
- таким образом любая мышца, помимо того, что она является органом движения, также
является органом познания.
4. Помимо того, что идея центрального торможения повлияла на формирование нового
понимания предмета психологии, в ней Сеченов предложил особый механизм формирования
поведения и сознания человека, который позже был назван интериоризацией.
Вопрос 2. Программа построения психологии как физиологической науки
Если в работе «Рефлексы головного мозга» Сеченов предложил объединить психологию и
физиологию, то в работе «Кому и как разрабатывать психологию» было определено
основное методологическое содержание психологии – ее предмет, принципы, методы.
Структура Сеченовской психологии:
Предмет психологии:
1. Происхождение психической деятельности, под которой понимались ощущение,
восприятие, мышление, воля.
2. Изучаться должна не только осознаваемая область психического, но весь целостный
психический акт – от его начала под влиянием внешних воздействий, до его интеграции в
психике в ее центральном звене, и до его внешнего выражения в виде двигательной или
речевой реакции.
3. По мнению Сеченова в психике человека нет никакого специального умственного орудия
для познания психических фактов, вроде внутреннего чувства или зрения.
Ключевой принцип изучения психического – генетический подход, т.е. изучение психики
в ее развитии.
Метод:
Сеченов предложил как единственно адекватный метод изучения психики – объективный,
физиологический метод.
Физиологический метод является адекватным и единственно правильным потому, что только
с его помощью можно изучить физиологический по сути психический процесс.
Кто должен заниматься психологией:
1. Одна из главных проблем современной Сеченову психологии было то, что еще не
определено, кому быть психологом и как изучать психические факты.
2. В работе «Кому и как разрабатывать психологию» Сеченов высказал следующую мысль:
«Сопоставление психических явлений с нервными процессами его (человека) собственного
тела кладет основу аналитической психологии, т.к. телесные нервные деятельности до
известной степени уже расчленены. Таким образом оказывается, что психологом-аналитиком
может быть только физиолог».
Идея об интериоризации:
эта идея была предложена Сеченовым после того, как было выяснено, что любой физический
акт, движение, не получив внешнего выражения, не исчезает, а сохраняется в ЦНС в скрытой
форме. Эта идея позволила Сеченову объяснить механизмы формирования человеческого Я
(сознания) с помощью механизма интериоризации, позже детально разработанного Л.С.
Выготским и его учениками.