ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ Лаврухина Ирина Александровна к.э.н., доцент кафедры теоретической и институциональной экономики БГУ http://economy.bsu.by Формы работы • • • • ЛЕКЦИИ – 34 Ч. СЕМИНАРЫ – 20 Ч. ТРИ КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ЭКЗАМЕН Учебная литература Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе.- М: «Дело»,1994. История экономических учений. Учебное пособие. (под ред. В.Автономова и др.) - М.: Инфра-М, 2000. Майбурд Е.М. Введение в историю экономической мысли. От пророков до профессоров.- М.: «Дело»,1996. Лаврухина И.А. История экономических учений: Учебное пособие. – Мн., 2008 Лаврухина И.А. История экономических учений. Практикум.: Учебное пособие. – Мн., 2008 Галерея экономистов. // http://gallery.economicus.ru/ Тематический план курса 1. Введение. История экономической мысли как наука 2. Экономическая мысль Древнего мира и Средневековья. 3. Меркантилизм 4. Становление классической школы. 5. Развернутый анализ экономики свободной конкуренции в трудах А.Смита и Д.Рикардо 6. Эволюция концепции классической школы. 7. Экономическое учение марксизма 8. Маржиналистская революция и генезис неоклассики. Тематический план курса (продолжение) 9. Историческая школа. 10. Институционализм. 11. Пересмотр неоклассических традиций: проблема рыночного неравновесия. Проблемы монополии. 12. Теоретическая система Дж.М.Кейнса. 13. Неолиберализм. 14. Неоинституционализм и новая институциональная теория. 15. Радикальная политэкономия. Экономические концепции социал-демократии. 16. Теории переходной экономики. 17. Основные этапы развития отечественной экономической науки. Правила выведения итоговой оценки 50 % оценки – текущая успеваемость (средняя оценка по трем контрольным работам плюс дополнительные баллы за работу на семинарских занятиях и выполнение дополнительных заданий). • 50 % оценки – оценка на экзамене • Итоговая оценка может быть выведена на основе текущей успеваемости при условии положительных оценок по всем трем контрольным работам и отсутствии пропусков семинарских занятий. Контрольные работы и итоговый экзамен состоят из 25 заданий в тестовой форме на 50-60 минут. множественного установление соответствия выбора Типы вопросов установление последовательности открытой формы (типа «дополните») Контакты lav_irina@hotmail.com ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ КАК НАУКА Вопросы лекции 1. Предмет истории экономических учений 2. Связь экономических учений с историей экономики и экономической политикой 3. Проблема периодизации истории экономических учений. Основные этапы развития экономической науки 4. Понятие школы и направления в истории экономических учений 5. Функции истории экономических учений 6. Методы дисциплины «История экономических учений» Предмет истории экономических учений – процесс возникновения, развития и смены теоретических идей и взглядов отдельных экономистов, школ и направлений экономической мысли в различные эпохи и в различных странах в тесной связи с историей экономики, основными направлениями философской мысли и конкретными экономическими дисциплинами. Связь экономических учений с историей экономики и экономической теорией История экономических учений Экономи -ческая теория История экономики История экономических учений также связана с экономической политикой, так как изучает подходы различных школ экономической мысли к определению характера и масштабов государственного регулирования экономики. Подходы к периодизации истории экономических учений Формационный Цивилизационный (стадийный) С учетом закономерностей развития экономического анализа Подходы к периодизации истории экономических учений: формационный подход автор - К. Маркс в основе лежит классовый подход (отвечающий на вопрос, что разделяет людей в разные эпохи) выделяются такие этапы развития экономических учений, как экономические учения эпохи рабовладения, феодализма, капитализма и коммунизма. Подходы к периодизации истории экономических учений: стадийный подход • авторы подхода – ряд современных исследователей (например, Я. С. Ядгаров) • в основе лежит цивилизационный подход, отвечающий на вопрос, что объединяет людей в разные эпохи • выделяет такие этапы, как экономические учения эпохи дорыночной экономики, экономические учения нерегулируемой рыночной экономики, экономические учения эпохи регулируемой рыночной экономики Подходы к периодизации истории экономических учений: в соответствии с развитием самого экономического анализа. • М. Блауг в качестве этапов выделяет экономистов и школы, идеи которых составляют вехи становления категориального аппарата современной экономической теории. • Й. Шумпетер выделяет этапы развития экономической мысли в зависимости от применяемых исследовательских методов Понятие школы и направления в истории экономической науки В основе деления экономистов по направлениям и школам лежат 4 критерия: • • • • Предмет исследования Методология Категориальный аппарат Практическая программа Временная шкала экономических идей «Экономическая наука интересна тем, что рождение в ней какойлибо концепции немедленно вызывает появление противоположной точки зрения» Кнут Викселль Функции «Истории экономических учений» • • • • • Познавательная Методологическая Прагматическая Прогностическая Мировоззренческая «Изучение истории идей с необходимостью предшествует освобождению мысли» Дж. М. Кейнс Методы «Истории экономических учений» Специальные методы o Принцип историзма (с использованием хронологического и проблемно-категориального приемов изложения), а также историкосравнительный принцип Общенаучные методы o Описательный o Аналитический o Моделирования o Конкретно-экономический ВАШИ ВОПРОСЫ?