Силлабус (памятка) для студентов направления 241000 «Энерго-и ресурсосберегающие процессы в химической

Силлабус (памятка) для студентов направления
241000 «Энерго-и ресурсосберегающие процессы в химической
технологии, нефтехимии и биохимии» по изучению
дисциплины МЕН Б.2.Б.6 Физико-химические методы анализа (3
семестр)
Дисциплина Физико-химические методы анализа общим объемом 216
часов изучается в течение третьего и четвертого семестров, завершаясь
экзаменом в третьем семестре и зачетом – в четвертом
1. Содержание дисциплины Физико-химические методы анализа в 3
семестре
Предусмотрено: 17 часов лекций, 34 часа лабораторных работ, 68 часов
самостоятельной работы, 1 расчетное задание, еженедельные
консультации. Будут рассмотрены следующие темы:
Модуль 1(17 ч)[1-4].
Тема 1. Титриметрический анализ.
Основные определения. Расчеты в титриметрических методах анализа.
Классификация методов титримемтрического анализа.
Кислотно-основной титриметрический анализ.
Индикаторы в кислотно-основном титровании.
Расчет кривых титрования в кислотно-основном методе анализа.
Применение метода в аналитической практике.
Хелатометрический (комплексонометрический) метод анализа.
Теоретические основы хелатометрического метода.
Хелатометрическое определение жесткости воды и количественное
определение содержания тяжелых металлов в различных объектах
окружающей среды. Методики анализа.
Практическое применение хелатометрического метода анализа.
Модуль 2(17 ч) [1-4].
Редоксометрические методы анализа.
Теоретические основы редоксометрических методов.
Расчет кривых титрования в редоксометричесикх методах анализа.
Практическое применение редоксометрических методов анализа.
Выбор индикаторов в редоксометрических методах.
Практическое применение редоксометрических методов в аналитической
практике.
Модуль 3 (17ч) [1-4]
Методы осаждения.
Теоретические основы методов осаждения. Методика проведения анализа.
Практическое применение методов осаждения в аналитической практике.
Тема 2. Гравиметрический анализ.
Теоретические основы гравиметрического анализа.
Основные приемы и техника общих операций в гравиметрическом
анализе.
Погрешности в гравиметрическом анализе и представление результатов.
Расчеты в гравиметрическом анализе.
Применение методов гравиметрии в аналитической практике.
Самостоятельно студенты изучают следующие темы:
Модуль 1(4 ч), [1-4]
Тема 1.Практическое применение методов кисотно-основного титрования:
Определение солей аммония и азота в органических соединениях по
Кьельдалю.
Определение спиртов
Тема 2.Титрование многоосновных кислот. Теория метода.
Определение фосфорной кислоты
Тема 3. Определение жесткости воды с применением комплексонов
Модуль 2(3 ч), [1-4]
Тема 1. Редоксометрическое определение
броматометрии
ванадатометрии
иодиметрии
Модуль 3(3 ч), [1-4]
Тема 1.Гравиметрический анализ кристаллизационной воды
Тема 2. Определение серы в растворимых сульфатах
Тема 3. Определение железа и алюминия
2 Литература и учебно-методические материалы
1) Золотов Ю.А., Дорохова Е.Н., Фадеева В.И. Основы аналитической
химии. Книга 1. Общие вопросы. Методы разделения.М.: Высшая
школа, 2002. – 352с. – 100 экз.
2) Золотарев Ю.А., Дорохова Е.Н., Фадеева В.И. Основы
аналитической химии. Книга 2. Методы химического анализа. М.:
Высшая школа, 2002.-494с.-100 экз.
3) Васильев В.П. Аналитическая химия. Часть 1. Гравиметрический и
титриметрический методы анализа. М.: Высшая школа, 2003.320с.-37 экз.
4) Васильев В.П. Аналитическая химия. Часть 2. Физико-химические
методы анализа. М.: Высшая школа, 2003-384с.-29 экз.
Перечень методических указаний находится на кафедре «Химия и
химическая технология».
Модуль
1
2
3
Модули
1-3
3 График контроля
Контрольное
Время
Вес в
испытание
проведения итоговом
рейтинге
Контрольная работа по
5 неделя
0,15
теме «Методы
кислотно-основного
титрования и
комплексонометрии в
аналитической
практике»
Контрольная работа по
теме
«
Редоксометрические
методы
анализа
в
аналитической
практике».
Контрольная работа по
теме Гравиметрический
анализ в аналитической
практике».
Конспект учебного
материала, изучаемого
самостоятельно
Экзамен по темам 1-3
Контроль
СРС
К.Р. №1
9 неделя
0,15
К.Р. №2
14 неделя
0,2
К.Р. №3
17 неделя
-
сессия
0,5
Примечания
1. По каждой теме, в каждом модуле предусмотрены лабораторные
работы, которые оцениваются по рейтингу.
2. К контрольной работе допускаются студенты, имеющие зачтенные
лабораторные работы по соответствующим темам.
3. Контрольная работа, выполненные после завершения семестра,
оцениваются 25 баллами.
4. Студенты, имеющие к окончанию семестра не зачтённые (не
защищённые) лабораторные работы штрафуются – 5 баллов за каждую
работу.
5. Допуск к экзамену получает студент, не имеющий задолженностей
и имеющий итоговый семестровый рейтинг ≥ 25 баллов.
6. «Автомат» по дисциплине не предусмотрен.
4 Шкала оценок и правила вычисления рейтинга
В АлтГТУ принята 100-бальная шкала оценок. Традиционная шкала
используется только в зачетных книжках. Установлено следующее
соответствие оценок: 75 баллов и выше-«отлично», 50-74 балла-«хорошо»,
25-49
баллов«удовлетворительно»,
менее
25
баллов«неудовлетворительно».
В семестре успеваемость студента оценивается с помощью текущего
рейтинга, корректируемого после каждой контрольной точки по формуле:
∑ Ri pi
= –––––––––– ,
Rт
∑ pi
где Ri – оценка за i – ую контрольную точку, pi – вес этой контрольной
точки. Суммирование проводится по всем контрольным точкам с начала
семестра до момента вычисления рейтинга.
Например, студент получил следующие оценки: контрольная работа по
темам 1-2 – 55 баллов, контрольная работа по теме 3 – 50 баллов,
контрольный опрос по теме 4 – 75 баллов, контрольный опрос по темам 5-8
– 65 баллов.
На 1-й аттестации (7 неделя) его рейтинг равен:
A1 
55  0,15
 55 баллов.
0,15
На 2-й аттестации (13 неделя) его рейтинг равен:
A2 
55  0,15  50  0,2
 52 балла.
0,15  0,2
Перед началом сессии семестровый рейтинг равен:
R 
55  0,15  50  0,2  75  0,1  65  0,05
 58 баллов.
0,15  0,2  0,1  0,05
Перед сдачей экзаменов учитывается посещаемость занятий студентом:
R сем  0,9 R  Б П
Где R – текущий рейтинг на конец семестра, вычисленный по результатам
контрольных точек,
Б П - дополнительные баллы за посещаемость занятий, определенные по
следующей схеме:
П ≤ 50% – БП =0
50%< П≤ 60% - БП = 2
60% <П≤ 70% - БП = 4
70% <П≤ 80% - БП = 6
80% <П≤ 90% - БП =8
90% <П≤ 100% -БП = 10
Например посещаемость студента составила 60%, тогда семестровый
рейтинг:
R сем  0,9  58  2  49,5  2  54 балла
После сдачи экзамена с оценкой 67 баллов итоговый рейтинг,
учитывающий экзамен по дисциплине равен:
R итог  54  0,5  67  0,5  61 баллов.
В зачетную книжку выставляется оценка «хорошо».
5 Возможности повышения рейтинга
Для студентов с высоким текущим рейтингом по их желанию может быть
организовано углубленное изучение предмета, выдано дополнительное
задание. В этом случае проводится дополнительный контроль: решение
задач (контрольная работа, олимпиада), защита реферата и др.
Силлабус (памятка) для студентов направления
241000 «Энерго-и ресурсосберегающие процессы в химической
технологии, нефтехимии и биохимии» по изучению
дисциплины МЕН Б.2.Б.6 Физико-химические методы анализа (4
семестр)
Предусмотрено: 17 часов лекций, 17 часов лабораторных работ, 18 часов
самостоятельной работы, еженедельные консультации.
Будут рассмотрены следующие темы:
Модуль4 (17 ч)[1-4]
Теоретические основы оптических методов анализа
Атомно-эмиссионный спектральный анализ (АЭС). Качественный и
количественный анализ спектров АЭС.
Пламенная эмиссионная спектроскопия (фотометрия пламени).
Атомно-абсорбционный спектральный анализ. (ААС).
Пламенная эмиссионная спектроскопия (фотометрия пламени).
Атомно-абсорбционный спектральный анализ. (ААС).
Модуль 5 (8 ч) [1-4]
Теоретические основы.
Электролиз и кулонометрия.
Вольтамперометрия.
Амперометрическое титрование.
Кондуктометрия (анализ по электрической проводимости.
Прямая кондуктометрия и кондуктометрическое титрование.
Потенциометрический метод анализа.
Прямая потенциометрия и потенциометрическое титрование.
Модуль6 (9 ч) [1-4]
Теоретические основы
Адсорбционная хроматография.
Газовая хроматография.
Жидкостная адсорбционная хроматография.
Тонкослойная хроматография. Теория метода.
Качественный и количественный анализ.
Бумажная хроматография.
Качественный и количественный анализ. Применение метода.
Бумажная хроматография.
Качественный и количественный анализ. Применение метода.
Самостоятельно студенты изучают следующие тем:
Модуль 4(8 ч), [1-4]
Тема 1. Определения тяжелых металлов методом атомно-абсорбционной
спектроскопии
Тема 2.Анализ проб, содержащих щелочные металлы методом фотометрии
пламени
Тема 3. Идентификация ИК-спектров органических соединений
Модуль 5(7 ч), [1-4]
Тема 1. Выделение металлов электрогравиметрическим методом
Тема 2. Полярографический анализ соединений, содержащих свинец и
ртуть
Тема 3.Определение кислотности почв потенциометрическим методом.
Модуль 6(3 ч), [1-4]
Тема 1. Определение состава смеси растворителей методом ГЖХ.
Тема 2. Качественный и количественный анализ соединений методом ТСХ.
Тема 3. Применение сорбентов для очистки воды от загрязнений.
2 Литература и учебно-методические материалы
Основная литература
1) Золотов Ю.А., Дорохова Е.Н., Фадеева В.И. Основы аналитической
химии. Книга 1. Общие вопросы. Методы разделения.М.: Высшая
школа, 2002. – 352с. – 124 экз.
2) Золотов Ю.А., Дорохова Е.Н., Фадеева В.И. Основы аналитической
химии. Книга 2. Методы химического анализа. М.: Высшая школа,
2002.-495с.-125 экз.
3) Васильев В.П. Аналитическая химия. Кн. 1. Титриметрические и
гравиметрические методы анализа. Стер. М.: Дрофа, 2005.-367с.-26
экз.
4) Васильев В.П. Аналитическая химия. Кн. 2. Физико-химические
методы анализа. М.: Дрофа.- 2005-384с.-26 экз.
2.1 Дополнительная литература
5) Харитонов Ю.А. Аналитическая химия. Кн. 1. Общие теоретические
основы , качественный анализ. М.: Высшая школа, 2003.-616с.-15
экз.
6) Харитонов Ю.А. Аналитическая химия. Книга 2. Количественный
анализ. Физико-химические ( инструментальные) методы анализа.
М.: Высшая школа, 2003.-616с.-15 экз.
7) Под ред. Кельнер Р., Золотова Ю.А. Аналитическая химия.
Проблемы и подходы Т. 1 . М.: Мир: АСТ, 2004.- 608 с. – 1 экз.
8) Под ред. Кельнер Р., Золотова Ю.А. Аналитическая химия.
Проблемы и подходы Т. 1 . М.: Мир: АСТ, 2004.- 728 с. – 1 экз.
Перечень методических указаний находится на кафедре «Химия и
химическая технология».
Модуль
1
2
3
4
5
6
Модули
1-3
3 График контроля
Контрольное
Время
Вес в
испытание
проведения итоговом
рейтинге
Контрольная работа по
5 неделя
0,13
теме
Оптические
методы анализа»
Защита
лабораторных
работ
Контрольная работа по
теме
«Электрохимические
методы анализа»
Защита
лабораторных
работ
Контрольная работа по
теме
Хроматографические
методы анализа»
Защита
лабораторных
работ
Конспект учебного
материала, изучаемого
самостоятельно
Зачет по темам 1-3
Контроль
СРС
К.Р. №1
5 неделя
0,03
Л.Р.№1-3
9 неделя
0,13
К.Р. №2
9 неделя
0,03
Л.Р.№4-6
14 неделя
0,13
К.Р.№3
14 неделя
0,03
Л.Р.№7-9
16 неделя
-
17 неделя
0,5
Примечания
1. По каждой теме, в каждом модуле предусмотрены лабораторные
работы, которые оцениваются по рейтингу.
2. К контрольной работе допускаются студенты, имеющие зачтенные
лабораторные работы по соответствующим темам.
3. Контрольная работа, выполненные после завершения семестра,
оцениваются 25 баллами.
4. Студенты, имеющие к окончанию семестра не зачтённые (не
защищённые) лабораторные работы штрафуются – 5 баллов за каждую
работу.
5. Допуск к экзамену получает студент, не имеющий задолженностей
и имеющий итоговый семестровый рейтинг ≥ 25 баллов.
6. «Автомат» по дисциплине не предусмотрен.
4 Шкала оценок и правила вычисления рейтинга
В АлтГТУ принята 100-бальная шкала оценок. Традиционная шкала
используется только в зачетных книжках. Установлено следующее
соответствие оценок: 75 баллов и выше-«отлично», 50-74 балла-«хорошо»,
25-49
баллов«удовлетворительно»,
менее
25
баллов«неудовлетворительно».
В семестре успеваемость студента оценивается с помощью текущего
рейтинга, корректируемого после каждой контрольной точки по формуле:
∑ Ri pi
= –––––––––– ,
Rт
∑ pi
где Ri – оценка за i – ую контрольную точку, pi – вес этой
контрольной точки. Суммирование проводится по всем контрольным
точкам с начала семестра до момента вычисления рейтинга.
Например, студент получил следующие оценки: контрольная работа
по темам 1-2 – 55 баллов, контрольная работа по теме 3 – 50 баллов,
контрольный опрос по теме 4 – 75 баллов, контрольный опрос по темам 5-8
– 65 баллов.
На 1-й аттестации (7 неделя) его рейтинг равен:
A1 
55  0,15
 55 баллов.
0,15
На 2-й аттестации (13 неделя) его рейтинг равен:
A2 
55  0,15  50  0,2
 52 балла.
0,15  0,2
Перед началом сессии семестровый рейтинг равен:
R 
55  0,15  50  0,2  75  0,1  65  0,05
 58 баллов.
0,15  0,2  0,1  0,05
Перед сдачей экзаменов учитывается посещаемость занятий
студентом:
R сем  0,9 R  Б П
Где R – текущий рейтинг на конец семестра, вычисленный по
результатам контрольных точек,
Б П - дополнительные баллы за посещаемость занятий, определенные
по следующей схеме:
П ≤ 50% – БП =0
50%< П≤ 60% - БП = 2
60% <П≤ 70% - БП = 4
70% <П≤ 80% - БП = 6
80% <П≤ 90% - БП =8
90% <П≤ 100% -БП = 10
Например посещаемость студента составила 60%, тогда семестровый
рейтинг:
R сем  0,9  58  2  49,5  2  54 балла
После сдачи экзамена с оценкой 67 баллов итоговый рейтинг,
учитывающий экзамен по дисциплине равен:
R итог  54  0,5  67  0,5  61 баллов.
В зачетную книжку выставляется оценка «хорошо».
5 Возможности повышения рейтинга
Для студентов с высоким текущим рейтингом по их желанию может
быть
организовано
углубленное
изучение
предмета,
выдано
дополнительное задание. В этом случае проводится дополнительный
контроль: решение задач (контрольная работа, олимпиада), защита
реферата и др.