Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова Памятка для студентов «Маркетинг» по изучению дисциплины «Мировая, отечественная культура и искусство» групп специальности КиПИиКМ (6 семестр) Составил Утверждаю Ст.преподаватель каф. РиК Зав. кафедрой РиК Тискова О.В. Дмитриев В.В. ______________ _______________ «__» ___200_года 1 Содержание дисциплины Дисциплина «Мировая, отечественная культура и искусство» изучается в течение 2 семестра 1 курса, сопровождается рейтингом и завершается экзаменационным испытанием Предусмотрено: 17ч. лекций, 34ч. – практических занятий, 2ч. – консультаций, 85ч. – творческие задания и контрольные работы (СРС). На лекциях будут рассмотрены следующие темы: Модуль 1. Введение. Особенности образовательного процесса при изучении дисциплины «Мировая, отечественная культура и искусство» (подход, организация, требования). Раздел I. Тема 1. Культурология как научная дисциплина. Основные понятия культурологи. Различные подходы и теории, объясняющие термин «культура». Парадигмы культуры («антропоцентризм», «теоцентризм». Материальная и духовная культура. Артефакт, культурная форма. Тема 2. Виды и жанры искусства. Модуль 2. Тема 3. Религия и культура. Мифология. Специфика культуры древнейших времен. История культуры Древнего Египта, Древней Греции, Эллинизма, Древнего Рима. Тема 4. Культура раннего христианства. Формирование христианского сознания. Система ценностей в христианстве. Тема 5. Христианство и культура Средневековья Теоцентризм в культуре Готический собор в культуре Средневековья. Христианство и культура Древней Руси. Православный храм и икона в русской культуре. Символика формы. Модуль 3. Тема 6.Формирование антропоцентризма и гуманизма в культуре эпохи Возрождения. Тема 7. Особенности европейской культуры 17-18 веков. Культура эпохи просвещения. Взаимодействие культуры Западной Европы и России. Тема 8.Культура России 1-й половины 19 в.Демократические тенденции в русской культуре 2-й половины 19 века. Меценатство как феномен русской культуры на рубеже 19-20 веков. Особенности развития культуры России 20 века. Периодизация. 2 Литература и учебно-методические материалы 1. Борев Ю.Б. Эстетика. – М.: Высшая школа, 2006. – 512 с. 2. Бычков В.В. Эстетика.– М.: Академический проект, 2009. – 464 с. 3. Мировая художественная культура: Т. 3. : ХХ век. Очерки истории/ Е. П. Львова др. – 2007.– СПб: Питер, 2007. 4. Мировая художественная культура: Т. 4, кн. 2: XX век. Кино, театр, музыка /Л. М. Баженова и др. – СПб: Питер, 2008. 5. http://www.theosophy.ru/byauthor.htm 6. http://www.hermitagemuseum.org 7. http://antique-lit.niv.ru/ 8. http://manger.ru/ 9. http://smallbay.ru/ 10. http://artyx.ru/ 3 График контроля Модуль 1 2 Контрольное испытание Письменная работа по темам 1,2 Контрольная работа по темам 3,4. Время проведения Вес в итоговом рейтинге 3 неделя 0,1 6 неделя 0,1 2,3 Контрольная работа по темам 5,6 10 неделя 0,1 3 Контрольная работа по темам 7,8. 12 неделя 0,2 Примечания 5 вопросов по 20 баллов 10 вопросов по 10 баллов Тест: 10 вопросов по 10 баллов Творческое задание от 0 до 100 баллов От 0 до 100 баллов в Работа на семинарских зависимости от занятиях и домашние В течение качества ответов задания / творческие семестра / выполнения работы творческих заданий Вопрос – 40 баллов Эзамен Сессия 0,5 Индивидуальное задание – 60 баллов Примечание. 1 К зачету допускаются студенты, имеющие не более двух задолженностей по контрольным точкам. При наличии одной или двух задолженностей студенту на зачете выдается дополнительное задание. 4 Шкала оценок и правила вычисления рейтинга В АлтГТУ принята 100-бальная шкала оценок. Именно эти оценки учитываются при подсчете рейтингов, назначении стипендии и других случаях. Традиционная шкала оценок будет использоваться только в зачетных книжках. Традиционная оценка 2 33 3+ 44 4+ 55 5+ Оценка по МРС Неудовлетворительно Малоудовлетворительно Удовлетворительно Более чем удовлетворительно Недостаточно хорошо Хорошо Более чем хорошо Почти отлично Отлично Превосходно Кол-во баллов 1-24 25-30 31-43 44-49 50-55 56-68 69-74 75-80 81-94 95-100 Успеваемость студента оценивается с помощью текущего рейтинга (во время каждой аттестации) и итогового рейтинга (после сессии). Во всех случаях рейтинг вычисляется по формуле: RT Ripi pi где Ri - оценка за i-ую контрольную точку, pi – вес этой контрольной точки. Суммирование проводится по всем контрольным точкам с начала семестра до момента вычисления рейтинга. Приведем пример. Пусть студент Сидоров Иван Петрович получил следующие оценки. Контрольная работа по теме 1 – 60 баллов, контрольная работа по теме 3 – 50 баллов, все индивидуальные задания выполнены на 60 баллов. Оценка за ответ на зачете – 50 баллов. На 1-й аттестации (7 неделя) его рейтинг равен: 60.0,1 60.0,1 60 0,1 0,1 RT1 На 2-й аттестации (13 неделя): RT 2 50.0,1 60.0,1 55 0,1 0,1 Перед началом сессии вычисляется семестровый рейтинг: Rсем 60.0,1 60.0,1 50.0,1 60.0,1 60.0,1 60.0,1 58 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 0,1 Итоговый рейтинг, учитывающий зачет: RИТОГ=58+50.0,4=78 В зачетку выставляется оценка «зачтено». При этом данная оценка соответствует отличному уровню. 5 Возможности повышения рейтинга Для студентов с высоким текущим рейтингом по их желанию может быть организовано углубленное изучение предмета, выдано дополнительное задание. В этом случае проводится дополнительный контроль: либо творческое индивидуальное задание, либо доклад. После проведения такого контроля (с оценкой R*) текущий рейтинг пересчитывается: RT * RT (100 RT )( R * 50) 100 Деканат, учитывая рейтинги студента по каждой дисциплине, а так же посещаемость вычисляет комплексные рейтинги, вывешивает рейтинг-листы специальности, курса, факультета.