ОБЩИЙ УХОД ЗА БОЛЬН

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
по учебной практике «ОБЩИЙ УХОД ЗА БОЛЬНЫМИ ВЗРОСЛЫМИ И ДЕТЬМИ
ТЕРАПЕВТИЧЕСКОГО И ХИРУРГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ»
для специальности
«ПЕДИАТРИЯ»
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ
Цели учебной практики:
Цель прохождения учебной практики обучение студентов навыкам ухода за больными
взрослыми и детьми терапевтического и хирургического профиля, ознакомление
студентов со структурой и принципами организации лечебно-профилактического
учреждения, работой среднего и младшего медицинского персонала.
Задачи учебной практики:
Знать:
 структуру и организацию работы лечебных учреждений,
 принципы работы младшего медицинского персонала и условия их работы в
детских учреждениях: больницах, поликлиниках, домах ребенка;
 виды санитарной обработки больных детей и подростков,
 типы лихорадок,
 особенности наблюдения и ухода за больными детьми и подростками с
заболеваниями различных систем организма.
 принципы асептики и антисептики,
 различные виды клизм,
 принципы оказания неотложной помощи.
Уметь:
 произвести санитарную обработку больного при поступлении в стационар и в
период пребывания в стационаре,
 смену нательного и постельного белья больного,
 провести профилактику пролежней,
 осуществлять уход за больными различного возраста страдающими заболеваниями
различных органов и систем,
 произвести транспортировку;
 измерять температуру тела, суточный диурез,
 собирать биологический материал для лабораторных исследований,
 проводить кормление больных, взрослых, детей и подростков;
 осуществить дезинфекцию и предстерилизационную подготовку медицинского
инструментария, материалов и средств ухода за больными.
 осуществлять уход за тяжелобольными и агонирующими больными.
 подготовить больного к УЗИ и рентгенологическому исследованию;
 оказывать первую помощь.
Владеть:
 Влажная уборка палат, коридоров и мест общего пользования.
 Проведение дезинфекции медицинского инструментария и предметов медицинского
назначения.
 Контроль за санитарным состоянием палат и тумбочек больных.
 Проветривание палат.
 Определение основных антропометрических показателей.
 Подсчет числа дыхательных движений.
 Транспортировка больного на кресле-каталке, на носилках-каталке и вручную (на
носилках).
 Смена нательного и постельного белья тяжелобольному.
 Подача подкладного судна и мочеприемника.
 Проведение обработки и дезинфекции подкладных суден, мочеприемников.
 Подмывание больного.
 Проведение термометрии.
 Проведение туалета полости рта, глаз, ушей, носа и т.п. у тяжелых больных.
 Раздача пищи, кормление тяжелых больных.
2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО АКДЕМИИ
Учебная практика «Общий уход за больными взрослыми и детьми терапевтического
профиля и хирургического профиля» относится к циклу С5 «Учебные и
производственные практики, научно-исследовательская работа». Практика проводится в
первом и втором семестре.
Специальные требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента не
предусматриваются. Учебная практика является предшествующей для изучения
дисциплин профессионального цикла и проведения производственных практик.
Практика проводится рассредоточено на 1 и 2 семестрах.
3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ
Прохождение практики направлено на формирование у обучающихся следующих
общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:
№ Код
компет
енции
Содержание
компетенции
(или ее части)
1 ОК – 1
способностью
и
готовностью
анализировать
социально-значимые
проблемы
и
процессы,
использовать
на
практике
методы
гуманитарных,
естественнонаучных,
медикобиологических
и
клинических наук в
различных
видах
профессиональной и
социальной
деятельности
В результате прохождения практики обучающиеся
должны
Уметь
Владеть
Оцено
чные
средст
ва
Письм
 выявлять
 Определение
енный
неблагоприятные
основных
экологические,
антропометрических тест,
собесе
наследственные и
показателей.
социальные факторы,  Подсчет
числа дован
ие по
влияющие на
дыхательных
теме
формирование
движений.
заняти
здоровья;
 Проведение
я
 оценивать
термометрии.
качество и
 Раздача
пищи,
сбалансированность
кормление тяжелых
питания и его влияние больных.
на развитие
заболеваний;
 проводить
профилактическую
работу по пропаганде
здорового образа
жизни, занятий
физкультурой и
спортом, отказа от
2 ОК – 2
3 ПК – 1
способностью
и
готовностью
к
анализу
мировоззренческих,
социально
и
личностно значимых
философских
проблем, основных
философских
категорий,
к
самосовершенствова
нию
способностью
и
готовностью
реализовывать
этические
и
деонтологические
аспекты врачебной
деятельности
в
общении
с
коллегами, средним
и
младшим
медицинским
персоналом,
взрослым
населением
и
подростками,
их
родителями
и
родственниками
вредных привычек;
 формировать
комплекс
мероприятий для
повышения качества
жизни у пациентов с
хронической
патологией;
 применять
основные
философские
категории в лечебнопрофилактической
деятельности.
 Уметь работать с
литературой
 своевременно и
точно выполнять
назначения врачей и
медицинских сестер
отделения;
 выполнять
требования санитарноэпидемиологического
режима
Письм
 Соблюдение
принципов этики и енный
тест,
деонтологии
собесе
 Соблюдение
дован
профессиональной
ие по
тайны,
теме
профессиональной
заняти
этики
я

Приготовлени
е
рабочих
дезинфицирующих
растворов.

Влажная
уборка
палат,
коридоров и мест
общего пользования.

Проведение
дезинфекции
медицинского
инструментария
и
предметов
медицинского
назначения.

Контроль
за
санитарным
состоянием палат и
тумбочек больных.

Проветривани
е палат.

Определение
основных
антропометрических
показателей.

Подсчет числа
дыхательных
движений.

Транспортиро
вка
больного
на
кресле-каталке,
на
носилках-каталке и
Письм
енный
тест,
собесе
дован
ие по
теме
заняти
я
вручную
(на
носилках).

Смена
нательного
и
постельного
белья
тяжелобольному.

Подача
подкладного судна и
мочеприемника.

Проведение
обработки
и
дезинфекции
подкладных
суден,
мочеприемников.

Подмывание
больного.

Проведение
термометрии.

Проведение
туалета полости рта,
глаз, ушей, носа и
т.п.
у
тяжелых
больных.

Раздача пищи,
кормление тяжелых
больных.
4 ПК – 5
способностью
и
готовностью
проводить
и
интерпретировать
опрос, физикальный
осмотр, клиническое
обследование
 Проведение сбора
информации о ребенке
с учетом факторов,
влияющих на рост и
развитие,
 Определение
водного баланса

Приготовлени
е
рабочих
дезинфицирующих
растворов.

Влажная
уборка
палат,
коридоров и мест
общего пользования.

Проведение
дезинфекции
медицинского
инструментария
и
предметов
медицинского
назначения.

Контроль
за
санитарным
состоянием палат и
тумбочек больных.

Проветривани
е палат.

Определение
основных
антропометрических
Письм
енный
тест,
собесе
дован
ие по
теме
заняти
я
показателей.

Подсчет числа
дыхательных
движений.

Транспортиро
вка
больного
на
кресле-каталке,
на
носилках-каталке и
вручную
(на
носилках).

Смена
нательного
и
постельного
белья
тяжелобольному.

Подача
подкладного судна и
мочеприемника.

Проведение
обработки
и
дезинфекции
подкладных
суден,
мочеприемников.

Подмывание
больного.

Проведение
термометрии.

Проведение
туалета полости рта,
глаз, ушей, носа и
т.п.
у
тяжелых
больных.

Раздача пищи,
кормление тяжелых
больных.
5 ПК
19
6 ПК
25
 оказать первую
помощь при
неотложных
состояниях.
 Проведение
гигиенических
мероприятий у
пациентов различного
возраста
 Осуществление
ухода за пациентами с
различной патологией
– способностью
и  Осуществление
готовностью
к санитарной обработки
обучению среднего и пациентов.
младшего
 Выявление
– способностью
и
готовностью
выполнять основные
лечебные
мероприятия
при
наиболее
часто
встречающихся
заболеваниях
и
состояниях
у
взрослого населения
и подростков
 Осуществлять
уход за кожей
пациента,
профилактику
пролежней
 Утренний туалет
пациента,
 Принципами
остановки различных
видов кровотечений
Письм
енный
тест,
собесе
дован
ие по
теме
заняти
я
 Соблюдение
принципов
санитарногигиенического
Письм
енный
тест,
собесе
7 ПК
29
медицинского
персонала правилам
санитарногигиенического
режима пребывания
пациентов и членов
их
семей
в
медицинских
организациях
и
проведения
среди
пациентов основных
манипуляций
и
процедур здорового
образа жизни
– способностью
и
готовностью
обеспечивать
рациональную
организацию труда
среднего и младшего
медицинского
персонала
медицинских
организаций
педикулеза и
проведение
дезинсекции
 Смена нательного и
постельного белья
режима,
 Соблюдение
принципов асептики
и антисептики,
 Приготовление
рабочих
дезинфицирующих
растворов
дован
ие по
теме
заняти
я
 Санитарнопротивоэпидемически
й режим приемного
отделения, больницы,
детского учреждения.
 Транспортировка
больного на креслекаталке, на носилкахкаталке и в ручную
(на носилках).

Проведение
туалета полости рта,
глаз, ушей, носа и
т.п.
у
тяжелых
больных.

Раздача пищи,
кормление тяжелых
больных.
Письм
енный
тест,
собесе
дован
ие по
теме
заняти
я
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
4.1.Трудоемкость учебной практики «Общий уход за больными взрослыми и детьми
терапевтического и хирургического профиля» составляет 6 зачетных единицы, 216
часов.
Вид учебной работы
Аудиторные занятия (всего), в том
числе:
Лекции (Л)
Практические занятия (ПЗ)
Самостоятельная работа студента
(СРС), в том числе:
Подготовка к занятиям (ПЗ)
Подготовка и написание контрольной
работы
Работа с литературными и иными
источниками информации
Вид
Зачет (З)
промежуточной
Экзамен (Э)
аттестации
ИТОГО: Общая
Час.
Всего
часов/зач.ед.
Семестры
144
1
72
2
72
24
120
72
12
60
36
12
60
36
36
-
18
-
18
-
36
18
18
-
-
З
-
-
-
216
108
108
трудоемкость
ЗЕТ
6
3
3