Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине: 1. Общие сведения Кафедра 2. Направление подготовки 3. 4. Дисциплина Тип заданий Количество этапов формирования компетенций (ДЕ, разделов, тем и т.д.) 5. Иностранных языков 050100.62 Педагогическое образование. Иностранный язык, второй иностранный язык (по выбору) История литературы США Тест 5ДЕ Перечень компетенций ОК-14: готовностью к толерантному восприятию социальных и культурных различий, уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям Критерии и показатели оценивания компетенций Знания: периоды развития литературы США; основные литературные направления каждого из указанных периодов; имена, даты жизни и творческой деятельности наиболее значительных представителей этих течений; их основные произведения, взгляды и представления, место в истории американской литературы; влияние их творчества на последующее развитие литературного процесса. Умения: анализировать художественный текст, находить в нем признаки эпохи и авторского творческого своеобразия; назвать черты твердых жанровых форм; воспроизводить логику литературного процесса; иметь представление о различиях в восприятии мира человеком разных эпох и особенностях их художественного воплощения; видеть особенности развития той или иной темы или мотива в разные исторические эпохи. Навыки: анализ литературного произведения с учетом его специфической эстетической природы, воспитательных и познавательных функций; отбор и научное обоснование включения произведений того или иного писателя в чтение учащихся разных возрастов; презентация учащимся лучших произведений разных жанров, употребление в крылатых выражений, берущих начало в американской литературе; Опыт деятельности: понимание преемственности литературной традиций на протяжении всей истории существования американской литературы; приобретение опыта руководства детским чтением. Этапы формирования компетенций ДЕ-1 Писатели ДЕ-2 Псевдонимы, названия ДЕ-3 Герои произведений ДЕ-4 Проза ДЕ-5 Поэзия и драматургия Шкала оценивания (за правильный ответ дается 1 балл) «2» – 60% и менее «3» – 61-80% «4» – 81-90% «5» – 91-100% Типовое контрольное задание Тест по дисциплине "История литературы США" ДЕ-1: Писатели 1. Какой писатель стал автором книги, из которой, по выражению Хемингуэя, «вышла вся американская литература? (а) Фрэнсис Скотт Фицджеральд; (б) Уильям Фолкнер; (в) Марк Твен; (г) Джек Лондон 2. Устойчивое словосочетание «потерянное поколение» впервые появилось в произведении известного американского писателя. Кто этот писатель? (а) Теодор Драйзер (б) Джеймс Артур Болдуин; (в) Эрнест Хемингуэй; (г) Джон Апдайк 3. Один американский писатель в конце жизни признал вред, нанесенный природе собственным произведением. Кто этот писатель и как называется его произведение? (а) Джером Сэлинджер «Над пропастью во ржи»; (б) Джек Лондон «Белый клык»; (в) Эрнест Хемингуэй «Старик и море»; (г) Питер Бенчли «Челюсти» 4. Кого из этих писателей нельзя назвать американским? (а) Теодор Драйзер; (б) Джон Голсуорси; (в) Владимир Набоков; (г) Джон Дос Пассос 5. Джон Рид прежде всего был известен как (а) романист; (б) драматург; (в) поэт; (г) журналист ДЕ-2: Псевдонимы, названия 1. Свои первые рассказы Уильям Сидни Портер начал сочинять в тюрьме, куда попал по обвинению в растрате. Каким именем подписывался начинающий писатель? (а) Эдгар По; (б) Фенимор Купер; (в) Томас Майн Рид; (г) О’Генри 2. Из воспоминаний о реке Миссисипи и о пароходе, на котором плавал Самюэль Клеменс, возник его псевдоним. Под каким именем известен миру этот писатель? (а) Марк Твен; (б) О’Генри; (в) Уолт Уитмен; (г) Джек Лондон 3. Первоначально автор планировала назвать свою книгу “Tote Your Bag” или “Tomorrow is Another Day”. О каком романе и какой писательнице идет речь? (а) «Джейн Эйр» Шарлотты Бронте; (б) «Гордость и предубеждения» Джейн Остин; (в) «Грозовой перевал» Эмилии Бронте; (г) «Унесенные ветром» Маргарет Митчелл 4. Стивен Кинг писал книги и под своим именем и под псевдонимом Ричард Бахман. Почему? (а) Они создавались в разных жанрах; (б) Этого хотел его издатель; (в) Нельзя было часто публиковать книги; (г) Чтобы повысить гонорары издательства 5. Название одного фантастического романа Рэя Бредбери сформулировано его автором ошибочно. Что это за роман? (а) «Марсианские хроники»; (б) «Вино из одуванчиков»; (в) «451 градус по Фаренгейту»; (г) «Надвигается беда» ДЕ-3: Герои произведений 1. В каком из произведений Джона Стейнбека главными героями являются обаятельные плуты и бездельники, промышляющие аферами и воровством? (а) «Гроздья гнева»; (б) «О мышах и людях»; (в) «Квартал Тортилья –Флэт»; (г) «К востоку от рая» 2. Главный герой произведения Джерома Сэлинджера «Над пропастью во ржи» (а) подросток; (б) домохозяйка; (в) старик; (г) фермер 3. Как зовут рыбака из повести Эрнеста Хемингуэя «Старик и море»? (а) Адриано; (б) Хосе; (в) Луи; (г) Сантьяго 4. В каком из этих произведений умирает кит (а) «Моби Дик»; (б) «Старик и море»; (в) «Морской волк»; (г) «Труженики моря» 5. Кому посвящена знаменитая тетралогия Джона Апдайка? (а) Медведю; (б) Кролику; (в) Оленю; (г) Орлу ДЕ-4: Проза 1. Один из знаменитых романов Джека Лондона называется (а) «По ком звонит колокол»; (б) «Мексиканец»; (в) «Мартин Иден»; (г) «Моби Дик» 2. К какому из перечисленных произведений русской литературы по тематике ближе всего роман Теодора Драйзера «Американская трагедия»? (а) «Война и мир»; (б) «Преступление и наказание»; (в) «Обломов»; (г) «Отцы и дети» 3. Роман Эрнеста Хемингуэя «По ком звонит колокол» посвящен войне в (во) (а) США; (б) России; (в) Испании; (г) Вьетнаме 4. Номер бойни из романа Курта Воннегута (а) 3; (б) 4; (в) 5; (г) 6 5. Где происходит действие романа Натаниеля Готорна «Алая буква»? (а) В Австралии; (б) В Новой Англии; (в) В Лондоне; (г) В Голливуде ДЕ-5: Поэзия и драматургия 1. Кто из нижеперечисленных американцев – поэт? (а) Уильям Фолкнер; (б) Марк Твен; (в) Генри Миллер; (г) Филип Френо 2. «Отец американской драмы» (а) Эрнест Хемингуэй; (б) Теннеси Уильямс; (в) Юджин О’Нил; (г) О’Генри 3. Кто умер в пьесе Артура Миллера? (а) Фермер; (б) Студент; (в) Коммивояжер; (г) Поэт 4. Автор пьес «Стеклянный зверинец» и «Трамвай «Желание» (а) Артур Милллер; (б) Теннеси Уильямс; (в) Юджин О’Нил; (г) Эдвард Олби 5. Генри Уодсворт Лонгфелло является автором поэмы (а) «Песнь о Роланде»; (б) «Песнь о моем Сиде»; (в) «Песнь о Нибелунгах»; (г) «Песнь о Гайавате» Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний Ключ к тестовым заданиям ДЕ-1 ДЕ-2 1. в г 2. в а 3. г г 4. б в 5. г в ДЕ-3 в а г а б ДЕ-4 в б в в б ДЕ-5 г в в б г Вопросы к зачету 1. Культура, мифология и фольклор североамериканских аборигенов доколониальной эпохи. Их значение для последующего развития американской литературы. 2. Литература 17 века. Хроники и описания. Формирование светской литературной традиции. 3. Литература эпохи американской революции и идеология Просвещения. 4. Поэзия Филипа Френо и проблема сентиментализма в американской литературе. 5. Американский роман 18 века. 6. Творчество Чарльза Брокдена Брауна как предромантическое явление. 7. Национальные особенности американского романтизма. 8. Творчество Вашингтона Ирвинга. Его связь с идеями Просвещения и английской просветительской прозой. 9. Творчество Джеймса Фенимора Купера. 10. Жизнь и творчество Натаниэля Готорна. 11. Литературно-эстетические взгляды Эдгара Аллана По. 12. Жизнь и творчество Германа Мелвилла. 13. Литература аболиционизма. «Хижина дяди Тома» Гариетт Бичер Стоу. 14. Творчество Генри Лонгфелло. «Песнь о Гайавате», ее фольклорная основа. 15. Поэтическое новаторство Уолта Уитмена. 16. Творчество Эмили Дикинсон и проблема позднего американского романтизма. 17. Творчество Марка Твена. Его связь с юмористической традицией Юго-Запада. 18. Жанрово-тематическое своеобразие произведений Генри Джеймса. 19. Художественное освоение Дальнего Запада в творчестве Фрэнсиса Брета Гарта. 20. Многообразие эстетических явлений в литературе США на рубеже 19—20 вв. 21. О.Генри — мастер острофабульного короткого рассказа. 22. Теодор Драйзер и особенности его натурализма. Традиция драйзеровского социального романа в литературе США 20 века. 23. Натуралистические и неоромантические тенденции в творчестве Джека Лондона. 24. Романы Синклера Льюиса «Главная улица», «Бэббит», «Мартин Эрроусмит».. 25. Драматургия США 1920-30-х гг. Творчество Юджина О'Нила и возникновение национальной американской драматургии. 26. Фрэнсис Скотт Фицджеральд. 27. Творчество Эрнеста Хемингуэя. 28. Творчество Уильяма Фолкнера. 29. Южная школа в литературе США. 30. Творчество Торнтона Уайлдера. 31. Художественное осмысление социальных конфликтов в литературе 1930-х годов. 32. Послевоенная литература США. 33. Битничество и начало складывания контркультуры: попытка обретения нового синтеза, культу природы и искусства. 34. Послевоенная драматургия США. 35. Постмодернизм 1970—90-х годов. 36. Научная и социальная фантастика.