Положение - Школа №10 г. Североморск

СОГЛАСОВАНО
председатель Совета Учреждения
от «____» ______________2015 г
№ _____________________
УТВЕРЖДЁНО
приказом директора школы
от «___» ______________2015 г.
№____________________
Положение
о Методическом объединении учителей
МБОУ СОШ №10
им. К.И. Душенова
ПОЛОЖЕНИЕ
о Методическом объединении учителей
в МБОУ СОШ №10 им. К.И. Душенова
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Методическое объединение учителей (далее МО) является в
соответствии с пунктом 2 статьи 35 Закона Российской Федерации «Об
образовании» и Уставом Школы одной из форм самоуправления Школы.
МО является постоянно действующим коллегиальным органом
самоуправления.
МО руководствуется в своей работе Конституцией и Законами
Российской Федерации, Указами Президента Российской Федерации,
решениями Правительства Российской Федерации и органов управления
образованием всех уровней по вопросам образования обучающихся,
Семейным кодексом, Конвенцией о правах ребенка, Типовым положением об
образовательном учреждении, Уставом и локальными правовыми актами
Школы, приказами и распоряжениями директора Школы, рекомендациями
методических служб различных уровней.
МО действует в тесном контакте с органами самоуправления
Школы.
МО является основным подразделением методической службы
Школы, осуществляющим руководство образовательной, методической,
опытно-экспериментальной и внеклассной работой по одному или
нескольким предметам.
2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ МО
2.1. Основной целью МО является организация и координация
методического обеспечения по предмету или предметной области.
2.2. В работе МО через различные виды деятельности предполагается
решение следующих задач:
2
 обеспечение профессионального, культурного, творческого роста
педагогов;
 освоение нового содержания, технологий и методов педагогической
деятельности;
 организация экспериментальной, инновационной деятельности в
рамках предмета или предметной области;
 создание атмосферы ответственности за конечные результаты
труда;
 изучение и анализ состояния преподавания учебного предмета или
группы предметов определенной образовательной области;
 обобщение прогрессивного педагогического опыта, его пропаганда
и внедрение в практику работы Школы.
3. КОМПЕТЕНЦИЯ МО
3.1. МО обсуждает, при необходимости представляет Методическому
совету, Педагогическому совету Школы:
 мероприятия по выполнению Законов Российской Федерации,
Указов Президента Российской Федерации, Правительства Российской
Федерации, распоряжений органов образования всех уровней по вопросам
образования обучающихся, рекомендации методических служб всех уровней;
 Концепцию и программу развития Школы;
 образовательную программу Школы;
 локальные нормативные акты Школы по вопросам образования;
 годовой и перспективный план работы Школы по вопросам
образования;
 учебный план Школы, предпрофильную подготовку учащихся,
профили образования;
 вопросы
обеспечения
федеральных
государственных
образовательных стандартов, федеральных государственных требований;
 различные варианты содержания образования, формы, методы
осуществления образовательного процесса, возможности и планы внедрения
инноваций, педагогических технологий;
 календарно-тематическое
материала;
планирование
изучения
учебного
3
 систему оценок, форму, порядок и периодичность промежуточной
аттестации обучающихся;
 содержание, формы и методы повышения квалификации педагогов,
план курсовой подготовки педагогов;
 организацию и совершенствование методического обеспечения
образовательного процесса;
 организацию опытно-экспериментальной и методической работы
педагогов;
 распределение учебной нагрузки на новый учебный год;
 кандидатуры педагогов на награждение за заслуги в области
образования;
 авторские программы и методики педагогов;
 аттестационные материалы
(итоговой) аттестации выпускников;
для
проведения
государственной
 результаты внутришкольного контроля;
 перечень учебников
в
соответствии
с утвержденными
федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к
использованию в образовательном процессе в имеющих государственную
аккредитацию и реализующих образовательные программы общего
образования образовательных учреждениях, а также учебных пособий,
допущенных к использованию в образовательном процессе;
 рабочие программы учебных курсов,
(модулей).
предметов, дисциплин
3.2. МО принимает
- материалы для проведения школьных предметных олимпиад;
- методические темы по самообразованию членов МО.
3.3. МО:
 проводит анализ состояния преподавания предмета или группы
предметов одной образовательной области, организует взаимопосещение
уроков, учебных занятий, внеклассных мероприятий с последующим
самоанализом педагога и анализом достигнутых результатов, организует
методическое сопровождение обучающихся при изучении наиболее трудных
тем, вопросов, требующих взаимодействия учителей различных предметов;
 проводит обсуждение экзаменационных материалов;
 проводит экспертизу экзаменационных заданий;
4
 координирует работу педагогов;
 вырабатывает единые требования к оценке результатов освоения
обучающимися учебных программ;
 проводит обобщение и распространение передового опыта
педагогов, работающих в МО, организует работу по разработке, накоплению
дидактического материала, осуществляет подготовку к изданию
информационных материалов, методических разработок педагогов,
творческих работ обучающихся;
 обеспечивает
ознакомление
педагогов
с
методическими
разработками различных авторов по предмету или группе предметов одной
образовательной области, с
достижениями в области педагогики, психологии, воспитания,
планирует и организует проведение методических мероприятий, служащих
как для повышения
методического мастерства педагогов, так и для пропаганды передового
опыта членов МО, проводит творческие отчеты, посвященные
профессиональному самообразованию педагогов, заслушивает отчеты о
курсовой подготовке, творческих командировках;
 организует проведение внеклассной работы с обучающимися.
3.4. МО осуществляет другие виды деятельности, соответствующие его
целям и задачам и не запрещенные действующим законодательством
Российской Федерации.
4. СОСТАВ МО И ОРГАНИЗАЦИЯ ЕГО РАБОТЫ
4.1. МО организуется при наличии не менее 3 учителей по одному
учебному предмету или нескольким учебным предметам одной
образовательной области сроком на 1 год.
4.2. В Школе могут быть созданы МО классных руководителей,
воспитателей, педагогов дополнительного образования и других
специалистов.
4.3. МО создается, реорганизуется и ликвидируется приказом
директора Школы по представлению заместителя директора по учебновоспитательной работе, отвечающего за организацию методической работы в
Школе.
5
4.4. В зависимости от повестки дня на заседания МО могут быть
приглашены другие участники образовательного процесса, представители
родительской общественности, ученического самоуправления, органов
управления образованием, методических служб, средств массовой
информации. Необходимость их приглашения определяется руководителем
МО. Лица, приглашенные на заседания МО, пользуются правом
совещательного голоса.
4.5. В работе МО могут принимать участие представители
Управляющего совета Школы с правом совещательного голоса.
4.6. МО возглавляет руководитель, назначаемый из наиболее
опытных педагогов приказом директора Школы;
4.7. Руководитель МО:
 непосредственно подчиняется заместителю директора по учебновоспитательной работе, отвечающему за организацию методической работы
в Школе;
 руководит деятельностью МО, планирует его работу в соответствии
с задачами, стоящими перед Школой;
 формирует повестку заседаний МО;
 обеспечивает выполнение решений МО;
 на очередных заседаниях докладывает о выполнении принятых
решений;
 ведет документацию МО;
 организует
взаимодействие
самоуправления Школы;
МО
с
другими
органами
 оказывает методическую помощь членам МО;
 участвует в составлении и проведении тематических и итоговых
контрольных работ, срезов знаний, умений и навыков обучающихся;
 участвует в проведении внутришкольного контроля;
 представляет руководителю Методического совета, администрации
Школы отчеты о своей деятельности, деятельности МО, членов МО,
информацию по контролируемым вопросам в установленные сроки;
 обменивается информацией в пределах своей компетенции с
членами МО;
6
 организует предварительное распределение учебной нагрузки на
новый учебный год;
 планирует курсовую подготовку членов МО;
 контролирует посещение членами МО городских методических
мероприятий;
 организует выявление, изучение, распространение и внедрение
передового педагогического опыта;
 участвует в подготовке к государственной (итоговой) аттестации
выпускников;
 анализирует тематическое планирование, составленное членами
МО, представляет его заместителю директора по учебно-воспитательной
работе в установленные сроки;
 решает иные вопросы в соответствии со своими полномочиями.
4.8. МО избирает из своего состава секретаря на учебный год
открытым голосованием большинством голосов. Секретарь оформляет
протоколы заседаний МО.
4.9. МО созывается руководителем по мере необходимости, но
не реже четырёх раз в год.
4.10. В отсутствие руководителя МО его обязанности выполняет
член МО по распоряжению заместителя директора по учебно-воспитательной
работе.
4.11. Члены МО обязаны:
 присутствовать на заседаниях МО;
 выполнять решения МО;
 выполнять распоряжения руководителя МО;
 своевременно изучать нормативные документы по вопросам
организации обучения и преподавания учебного предмета или группы
предметов соответствующей образовательной области;
 активно участвовать в работе МО, в проведении открытых
мероприятий, в организации внеклассной работы с обучающимися.
4.12. Члены МО имеют право:
7
 вносить предложения по повестке заседаний МО;
 выносить на заседания МО вопросы, связанные с улучшением
образовательного процесса в Школе;
 участвовать в обсуждении вопросов, предусмотренных повесткой, и
подготовке решений МО;
 информировать МО о направлениях своей деятельности;
 получать от администрации Школы всю необходимую
инструктивную, нормативную, научно-методическую документацию;
 участвовать в конкурсах профессионального мастерства.
4.13. Заседания МО правомочны при присутствии на них не менее
2/3 от общего числа членов МО.
4.14. По каждому вопросу МО выносит решение, которое
принимается путем открытого голосования большинством голосов. При
равном количестве голосов решающим является голос руководителя МО.
4.15. Директор Школы в случае несогласия с решением МО
приостанавливает проведение решения в жизнь и выносит вопрос на
обсуждение Педагогического совета, который принимает решение по
спорному вопросу.
4.16. На заседаниях МО ведется протокол, который подписывают
руководитель МО и секретарь МО.
4.17. Решения МО при необходимости реализуются приказами
директора Школы.
5. ДОКУМЕНТАЦИЯ МО
К документации МО относятся:
 Положение о МО;
 анализ работы МО за прошедший учебный год, с указанием:

степени выполнения плана работы МО;

самого существенного и ценного опыта МО;
8

оценки знаний, умений и навыков обучающихся;
 оценки
несколько лет);
результатов
предметных
олимпиад

анализа проведения открытых мероприятий;

итогов взаимопосещения уроков, мероприятий;
(в
динамике
за
 состояния материально-технической базы предметных кабинетов и
описания работы по её поддержанию;
 причин неудач в работе МО и отдельных педагогов (если таковые
имелись);
 план работы МО на учебный год;
 банк данных о педагогах, входящих в состав МО;
 план работы с молодыми и малоопытными учителями;
 план проведения внеклассной работы по предмету;
 сведения о методических темах педагогов;
 график проведения открытых мероприятий;
 сведения о факультативах, консультациях, кружках, которые ведут
члены МО;
 график проведения административных контрольных работ;
 график повышения квалификации членов МО;
 протоколы заседаний МО.
9