Демонстрационный вариант с ответами и комментариями

Демонстрационный вариант с ответами и комментариями
Экзаменационная работа состоит из трех частей, которые последовательно
выполняются учащимися. Правильные ответы отмечены знаком «+» в части 1 и курсивом
– во 2 и 3 частях.
Часть 1
Эта часть работы содержит задания с выбором одного варианта ответа. К каждому
заданию дается четыре варианта ответа, один из которых – верный. Внимательно
прочитайте каждое задание и все варианты ответов. Отметьте знаком «+» выбранный вами
вариант ответа.
1.1. Для регулирования дорожного движения применяются две группы светофоров:
+ а) транспортные и пешеходные;
б) информационные и указательные;
в) сервиса и приоритета;
г) предупреждающие и запрещающие.
1.2. Укажите город на территории Российской Федерации, который серьезно
пострадал в 2001 г. от разрушительного наводнения.
а) Нефтегорск;
б) Салехард;
+ в) Ленск;
г) Обнинск.
1.3. При ведении переговоров с террористами в качестве условия прекращения ими
террористической акции ни в коем случае НЕ должны рассматриваться вопросы:
+ а) о передаче террористам оружия и иных средств поражения;
б) об освобождении женщин и детей;
в) о доставке медикаментов;
г) об оказании медицинской помощи пострадавшим.
1.4. В общественном транспорте НЕЛЬЗЯ:
а) читать книгу;
+ б) высовываться из окна транспортного средства;
в) передвигаться по салону;
г) уступать занятое место.
1.5. К массовым заболеваниям НЕ относится:
а) эпидемия;
+ б) эпиляция;
в) эпизоотия;
г) эпифитотия.
1.6. Пешеходы должны двигаться по тротуарам или пешеходным дорожкам, а при
их отсутствии:
а) по встречной полосе;
б) по разделительной полосе;
в) по проезжей части;
+ г) по обочинам.
1.7. Водителю велосипеда НЕ запрещается:
а) двигаться по проезжей части улицы при наличии рядом велосипедной дорожки;
+ б) иметь звуковой сигнал;
в) двигаться при неисправности тормозной системы;
г) ездить на велосипеде, не держась за руль хотя бы одной рукой.
1.8. Как называется мощный атмосферный вихрь с пониженным атмосферным
давлением в центре?
+ а) циклоном;
б) цунами;
в) шквалом;
г) смерчем.
1.9. К числу специальных работ по повышению сейсмостойкости зданий НЕ
относится:
а) усиление перекрытий домов деревянными или стальными балками;
+ б) обучение населения действиям при землетрясении;
в) укрепление стен по углам;
г) проверка систем водоснабжения, электроэнергии, отопления и газоснабжения.
1.10. В число групп, на которые делятся дорожные знаки, НЕ входят:
а) информационно-указательные;
б) приоритета и запрещающие;
+ в) сигнальные и транспортные;
г) дополнительной информации.
1.11. Сколько делений имеет шкала Рихтера?
а) 12;
+ б) 9;
в) 10;
г) 16.
1.12. В какой промежуток времени перед землетрясением свиньи, лошади, быки,
овцы начинают проявлять беспокойство перед землетрясением?
а) от 1 месяца до 2 месяцев;
+ б) от нескольких часов до 1 дня.
в) от 15 мин до получаса;
г) от 3 до 7 дней.
1.13. К опасным природным явлениям, которые могут привести к возникновению
чрезвычайных ситуаций природного характера, НЕ относятся:
+ а) военные конфликты и террористические акции;
б) сели и оползни;
в) бури и смерчи;
г) землетрясения и наводнения.
1.14. Наиболее распространенными видами аварийно-спасательных работ НЕ
являются:
а) извлечение пострадавших из обрушившихся зданий и подземных сооружений;
б) тушение пожаров;
+ в) предварительная разведка района предполагаемой чрезвычайной ситуации;
г) эвакуация пострадавших из очагов поражения.
1.15. В городской квартире хранить средства бытовой химии предпочтительнее:
а) в жилой комнате;
б) на антресолях;
в) на кухне;
+ г) в туалетной комнате или на лоджии;
Часть 2
В этой части содержатся задания, которые требуют письменно дополнить
информацию.
2.1. Чрезвычайная ситуация – это обстановка на определенной территории,
сложившаяся в результате аварии, опасного природного явления, катастрофы, стихийного
или иного бедствия, которые могут повлечь или повлекли за собой человеческие жертвы,
ущерб здоровью людей или окружающей природной среде, значительные материальные
потери.
2.2. Для прогнозирования сильных землетрясений используют знания об
определенных закономерностях, происходящих в земной коре.
2.3. При нападении роя пчел можно спастись только бегством.
2.4. В местах, где движение регулируется, для перехода проезжей части
необходимо руководствоваться сигналами светофора или регулировщика.
2.5. Для обеспечения безопасности от мелких диких животных следует
неукоснительно соблюдать правило: никогда не разорять убежища животных.
Часть 3
В этой части содержатся задания (ситуационные задачи), которые требуют
правильно дописать информацию.
3.1. Первая медицинская помощь при травме предплечья (наложение
поддерживающей и фиксирующей повязок):
3.1.1. Попросить пострадавшего поддержать поврежденную руку.
3.1.2. Продеть один конец косыночной повязки (треугольный лоскут какой-нибудь
материи или платок) под поврежденной рукой поверх здорового плеча.
3.1.3. Расположить прямой угол косынки под локтем поврежденной конечности;
постарайтесь, чтобы рука была согнута под углом 90о.
3.1.4. Завязать концы повязки на шее. Подложить мягкую ткань под узел повязки.
3.1.5. Наложить фиксирующую повязку: протянуть косыночную повязку вокруг
груди со стороны поврежденной руки.
3.2. Правила поведения при возможной угрозе взрыва:
3.4.1. В настоящее время наиболее характерными действиями террористов
являются организации взрывов в местах массового скопления людей и жилых домов.
3.4.2. Своевременное обнаружение взрывоопасных предметов позволит сохранить
вам и другим людям жизнь.
3.4.3. Террористы очень изобретательны и у них имеется арсенал взрывных
устройств.
3.4.4. Взрывное устройство может быть замаскировано в пивной банке, пачке
сигарет, игрушке, молочном пакете, в любом свертке или ящике.
3.4.5. Заметив бесхозную вещь (чужая сумка, портфель, коробка или другой
предмет), немедленно обратитесь к работнику милиции или другому должностному лицу.
3.3. Необходимо соблюдать ряд правил занятий физической культурой, чтобы
исключить травмы из-за неправильной физической нагрузки во время тренировок или при
плохой подготовке к занятиям:
3.3.1. При выполнении силовых упражнений перед тренировкой сделать сначала
общую разминку, а затем специальную.
3.3.2. Никогда не отвлекаться при выполнении силовых упражнений.
3.3.3. При работе на гимнастических снарядах не забывать о страховке.
3.3.4. Исключать из тренировок упражнения, при выполнении которых возникают
болевые ощущения.
3.3.5. После длительных перерывов в тренировках не пытаться резко увеличить
объем и интенсивность работы, нагрузку повышать постепенно.
3.4. Безопасность при работе с инструментами:
3.4.1. При работе положение тела должно быть устойчивым.
3.4.2. При работе с режущими и колющими инструментами их режущие
поверхности и острые кромки должны быть направлены в сторону, противоположную
телу.
3.4.3. Пальцы рук, удерживающие обрабатываемый предмет, необходимо держать
на достаточном удалении от режущих кромок.
3.4.4. Обрабатываемый предмет надежно закрепляют в тисках или в каком-либо
другом защитном приспособлении.
3.4.5. На рабочем месте режущие и колющие предметы должны располагаться на
видном месте.
3.5. Если вы вынужденно остались в помещении во время землетрясения,
необходимо:
3.5.1. Встать в безопасное место: у внутренней стены, в углу, во внутреннем
стенном проеме или у несущей опоры, потому что главная опасность исходит от падения
внутренних стен, потолков, люстр.
3.5.2. Если возможно, спрятаться под стол – он защитит от падающих предметов и
обломков.
3.5.3. Держаться подальше от окон и тяжелой мебели.
3.5.4. Не пользоваться спичками, свечками, зажигалками, так как при утечке газа
возможен пожар.
3.5.5. Откройте двери для того, чтобы обеспечить себе выход в случае
необходимости, выходите из помещения, прижавшись спиной к стене.