Экономические проблемы научно-технического прогресса на

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное
образовательное учреждение высшего образования
«Новосибирский национальный исследовательский государственный университет»
Программа дисциплины
Экономические проблемы научно-технического прогресса на
промышленном предприятии
Направление подготовки
080100.62
ЭКОНОМИКА
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Новосибирск
2014
Программа учебной дисциплины
«Экономические проблемы НТП на промышленном предприятии»
Программа учебного курса дисциплины «Экономические проблемы НТП на промышленном
предприятии» составлена в соответствии с требованиями к обязательному минимуму
содержания и уровню подготовки бакалавров по направлению 080100 «Экономика» согласно
ФГОС ВПО третьего поколения.
Автор: Б.В.Прилепский, д.т.н., профессор
Факультет: Экономический
Кафедра: Моделирования и управления промышленным производством
1. Цели освоения дисциплины (курса)
Основной целью освоения дисциплины является системное представление о
проблемах развития научных, экономических и технических компонентах НТП в
современных условиях переходного периода экономики России.
Для достижения поставленной цели выделяется следующие задачи курса:
-
освоение понятий, относящихся к научно-техническому прогрессу;
-
изучение теоретических основ влияния научно-технического прогресса на
повышение эффективности предприятия (фирмы);
-
формирование понятия роли НТП в стратегии развития предприятия (фирмы);
-
анализ возможностей предприятия (фирмы) в развитии НТП с целью повышения
эффективности предприятия (фирмы).
2. Место дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина «Экономические проблемы НТП на промышленном предприятии» читается
студентам 3 курса бакалавриата (5-й семестр), обучающимся на Экономическом факультете
НГУ
по
направлению
профессионального
Экономика.
цикла
Основной
Дисциплина
относится
образовательной
к
вариативной
программы
части
бакалавриата
по
направлению подготовки 080100 «Экономика». При изучении дисциплины активно
используются знания и навыки, полученные студентами при изучении курсов Введение в
экономическую теорию, Макроэкономика, Экономика фирмы, Научные основы управления,
Методы оптимальных решений, Институциональная экономика, Математические модели
экономики, а также разделы других дисциплин, где рассматриваются проблемы и задачи
развития экономических и производственных систем.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у выпускников
следующих компетенций (согласно ФГОС):
Коды
Название компетенции
компетенций
ОК - общекультурные компетенции
ОК-1
Владение культурой мышления, способность к обобщению,
анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору
путей ее достижения
ОК-4
Способность анализировать социально-значимые проблемы и
процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать
возможное их развитие в будущем
ОК-8
Способность находить организационно-управленческие
решения и готов нести за них ответственность
ОК-11
Осознает социальную значимость своей будущей профессии,
обладает высокой мотивацией к выполнению
профессиональной деятельности
ПК - профессиональные компетенции
ПК-1
Способность собрать и проанализировать исходные данные,
необходимые для расчета экономических и социальноэкономических показателей, характеризующих деятельность
хозяйствующих субъектов
ПК-4
Способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных,
необходимых для решения поставленных экономических
задач
ПК-5
Способность
обработки
выбрать
инструментальные
экономических
данных
в
средства
соответствии
для
с
поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов
и обосновать полученные выводы
ПК-8
Способность анализировать и интерпретировать данные
отечественной
и
зарубежной
статистики
о
социально-
экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции
изменения социально-экономических показателей
ПК-13
Способность критически оценить предлагаемые варианты
управленческих
решений,
разработать
и
обосновать
предложения по их совершенствованию с учетом критериев
социально-экономической
эффективности,
рисков
и
возможных социально-экономических последствий
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
-
иметь представление о сути научно-технического прогресса вообще и в разных
видах промышленного производства в частности; ОК-4, ОК-8, ПК-1, ПК-4.
-
знать основные компоненты НТП, определяющие рост эффективности деятельности
предприятия (фирмы); ПК-5, ПК-13, ОК-1.
-
уметь проводить анализ эффективности применения достижений НТП в отраслевом
масштабе и на уровне предприятия (фирмы); ОК-11, ПК-13, ПК-5.
4. Структура и содержание курса по дисциплине «Экономические проблемы НТП на
промышленном предприятии»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа.
Таблица 1
2
3
3.1
5
2
6
7
Самостоятельная
работа
Консультации
4
Лекции
3
Семинары
2
Введение в программу
курса
Мировые технологические тенденции и экономическое переустройство России
Совершенствование
систем управления и
автоматизации
Повышение эффективности промышленного
Неделя семестра
1
1
Раздел и темы
дисциплины
Семестр
№
п/п
Виды учебной работы,
включая
самостоятельную
работу студентов и
трудоемкость (в часах)
Контактная
работа
Формы
текущего
контроля
успеваемости
(по разделам
курса)
Форма
аттестации по
итогам курса
8
9
16
Реферат по
разделу 3
4
2
2
2
2
3.2
3.3
3.4
4
5
6
7
8
производства за счет совершенствования систем управления и планирования
Развитие автоматизированных систем управления производственнотехнологическими комплексами
Перспективные направления научно-исследовательских и опытноконструкторских работ
в области автоматизации производства
Важнейшие тенденции
и проблемы развития
интегрированных автоматизированных производств
Роль стандартов и нормативов в повышении
эффективности экономики, развитии науки и
техники на современном этапе
Перспективы использования экспертных систем в основных отраслях промышленности
Модернизация и повышение эффективности
основных технологий и
оборудования в ведущих отраслях промышленности
Основные проблемы
стратегии обновления
промышленной базы и
возрастание роли и значения станкостроения
Решение проблем повышения качества продукции
Зачетное занятие
Итого
2
2
2
4
2
2
2
4
2
6
4
2
16
18
6
38
Диф. зачет
Содержание отдельных разделов и тем:
Тема 1 Введение в программу курса. Предмет курса. Общая характеристика понятия
научно-технического прогресса и его роли в развитии экономики общества.
Тема 2. Роль научно-технического прогресса в мировой экономике и в современном
переустройстве экономики России (переходный период).
Тема 3. Роль научно-технического прогресса в организационно-экономических
процессах управления современным производством.
Тема 4. Научно-технический прогресс и роль автоматизированных систем управления
производственно-технологическими комплексами. Роль автоматизации в совершенствовании
системы экономического и организационного управления предприятием.
Тема 5. Роль науки (научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ) в
автоматизации производства (технология и экономическое управление).
Тема 6. Научно-технический прогресс и интегрированные системы управления
производством в различных отраслях промышленности.
Тема 7. Роль стандартов, нормативов в развитии технологического, конструктивного,
управленческого процесса развития научно-технического прогресса в современном
производстве.
Тема 8. Научно-технический прогресс и экспертные системы и их роль в повышении
эффективности работы различных отраслей промышленности.
Тема 9. Научно-технологический прогресс в обновлении основных фондов
предприятий, совершенствовании конструктивных и технологических качеств оборудования.
Тема 10. Роль машиностроения (в частности станкостроения) в стратегии обновления
промышленной базы предприятий и ее влияние на дальнейшие показатели развития
экономики вообще.
Тема11. Роль научно-технического прогресса в повышении качества управления
производством, в повышении качества изделий и их роль в современных рыночных
условиях.
5. Образовательные технологии
Применение компетентностного подхода к обучению студентов бакалавриата по
направлению подготовки 080100 «Экономика» предопределяет использование наряду с
традиционными обучающими технологиями и форматами (чтение лекций и проведение
семинарских занятий) активных методов обучения, и в частности:
- выполнение самостоятельного реферата по одной из тем раздела 3 –
Совершенствование систем управления и автоматизации;
- обсуждение в начале каждого задания темы предыдущего в форме дискуссии по
поставленным контрольным вопросам.
Реферат выполняется самостоятельно с использованием сведений по интернетисточникам.
Объем реферата – не более 15 страниц с обязательным приложением перечня
использованных источников и ссылок на них по тексту.
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины
Курс считается успешно завершенным и аттестуется проставлением итогового
дифференцированного зачета, если студент
−
представил
реферат
преподавателем
по
по
разделу
пятибалльной
3,
качество
системе
реферата
и
оценивается
является
средством
промежуточной аттестации по курсу.
−
ответил на предложенные преподавателем 2-3 вопроса из числа контрольных
на зачетном занятии.
Итоговая аттестация является интегральной по результатам оценки реферата и ответам
на вопросы на зачетном занятии.
Примерные контрольные вопросы, формирующие компетенции ОК-1, ОК-4, ОК-8, ОК11, ПК-1, ПК-4, ПК-5, ПК-8, ПК-13.
1.
Роль
современного
автоматизированного
производства
в
повышении
эффективности работы предприятия.
2.
Основные
направления
мероприятий
в
области
организации
автоматизированного производства.
3.
Комплексно-автоматизированные интегрированные производства – базовая
концепция совершенствования промышленного производства.
4.
Автоматизированные системы планирования производственных ресурсов.
5.
Понятие о гибких производственных системах.
6.
Инновационность в экономическом прогрессе.
7.
Общие
понятия
о
комплексно-автоматизированном
интегрировании
производства.
8.
Этапы реализации планов организационно-технических и технологических
мероприятий по внедрению достижений научно-технического прогресса.
9.
Базовые
составляющие
машиностроительной продукции.
мероприятий
по
повышению
качества
10.
Проблемы укрепления научно-техническим потенциалом отдельных отраслей
продукции.
11.
Научно-технический прогресс и особенности развития различных отраслей
промышленности.
12.
Концепция
построения
предприятий
будущего:
человеко-машинные
интегрированные производства.
13.
Научно-технический
прогресс
и
пути
повышения
экономической
эффективности деятельности предприятия.
14.
Правовое обеспечение развития научно-технического прогресса.
15.
Мировые технологические тенденции и экономическое переустройство
России.
16.
Автоматизированные системы планирования производственных ресурсов.
17.
Пути интенсификации общественного производства.
18.
Комплексно-автоматизированные
интегрированные
производства-базовая
концепция перестройки промышленного производства.
19.
Ускорение научно-технического прогресса-главный источник повышения
эффективности общественного производства.
20.
Развитие машиностроения – основа научно-технического прогшресса.
21.
Основные принципы управления развитием научно-техническим прогрессом в
современных условиях хозяйствования.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
а) Основная литература:
1. Управление современной компанией / Под ред. Б. Мильнера и Ф. Лисса. - М.:
ИНФРА-М, 2001.
2. Абалкин П.И. Перспективы экономики России на исходе ХХ века. Экономист,
1996г., №12
3. Виханский О.С. Стратегическое управление: Учебник – М: Экономистъ, 2006.
4. Алексеева М.М. Планирование деятельности фирмы- М: Финансы и статистика,
2003
5. Клейнер Г.Б., Тамбовцев В.П., Качалов Р.М., Предприятия в нестабильной
экономической среде: Риски, стратегия, безопасность - М: Экономика, 1997.
6. Кашин В.Н., Конов В.Я. Хозяйственный механизм и эффективность
промышленного производства - М: Наука, 2001 г.
б) Дополнительная литература:
1. Автоматизация управления предприятием/ Баронов В.В. и др. – М.: ИНФРА-М,
2000.
2. Ансофф Н. Новая корпоративная стратегия. - С.Петербург,1999г.
3. Мескон М.Х. и др. Основы менеджмента: Учебное пособие для вузов – М:
Вильямс, 2008
4. Уотермен Р. Фактор обновления. Как сохраняют конкурентоспособность лучшие
компании - М: Прогресс, 2001г.
Программа
одобрена
на
заседании
промышленным производством
Протокол № __4__ от_20.06_2014г.
кафедры
моделирования
и
управления