Общая характеристика преступности несовершеннолетних

Общая характеристика преступности
несовершеннолетних
Преступления
основными чертами:
несовершеннолетних
характеризуются
следующими
a) специфичностью предмета преступного посягательства (например, типично
«подростковый» ассортимент похищенного);
b) спецификой времени и места совершения преступления, так как, с одной
стороны, за временем пребывания вне дома и место нахождением
несовершеннолетних в подавляющем большинстве случаев ведется контроль со
стороны взрослых и поэтому они менее, чем взрослые, свободны в передвижении,
а с другой - существуют места (дворы, подъезды и подвалы домов, парки,
дискотеки и т.д.), где чаще всего в определенное время проводят досуг
несовершеннолетние;
c) спецификой способа совершения преступления (групповой характер
большинства преступлений несовершеннолетних; отсутствие последовательности
и логики в их действиях, например, попытка проникнуть в помещение сначала
одним, а потом другим путем; использование так называемых книжных способов
совершения преступления, т.е. способов, основанных на подражании действиям
героев детективных романов и кинофильмов; совершение преступлений
«сериями», если первое не было своевременно раскрыто; совершение на месте
происшествия озорных или циничных действий, например, бессмысленная порча
товаров, разгром помещений, нецензурные надписи и т.д.; непринятие на месте
происшествия тщательных мер к сокрытию следов преступления);
d) спецификой сокрытия и использования результатов преступления,
обусловленной во многом тем, что несовершеннолетний менее, чем взрослые
свободны не только в передвижении, но в реализации и хранении имущества
(например, создание несовершеннолетними хранилищ похищенного в
близлежащих от места жительства сараях, на чердаках и т.д.), а также возрастными
особенностями личности (например, создание хранилищ похищенного в лесу и
других «таинственных» местах и, наоборот, нарочитое хвастанье похищенным);
e) спецификой личности преступника и мотивации преступного поведения;
f) спецификой личности потерпевшего.
Для несовершеннолетних первостепенное значение имеют проблемы
самоутверждения (в первую очередь в группе сверстников) и показ своей
«взрослости», что при еще неполной сформированности психики часто
проявляется на фоне группового давления, подражания и внушения. Поэтому
кража чужого имущества, совершенная подростками и юношами, часто не
отличаются заведомо корыстными целями и устойчивостью корыстных мотивов.
Мотивация таких преступлений во многих случаях связана с ложной романтикой,
желанием завладеть престижной вещью, неправильны пониманием дружбы и
товарищества, стремлением показать свою «взрослость», «смелость».
Несмотря на принимаемые меры по предупреждению правонарушений
подростков, динамика совершенных ими преступлений дает основание сделать
вывод о продолжающихся негативных процессах, протекающих в среде
несовершеннолетних.
«Преступления несовершеннолетних - это ответ на все те негативные
процессы, которые происходят в нашем обществе.
Анализ структуры преступности несовершеннолетних показывает, что
подростковой преступности свойственен групповой характер. Именно в группе
несовершеннолетние, как правило, совершают наиболее тяжкие деяния
насильственного характера. Несмотря на то, что насильственные преступления не
занимают в преступности несовершеннолетних ведущего места по
количественным показателям, сам характер насильственных преступлений имеет
повышенную общественную опасность: они причиняют непоправимый вред жизни
и здоровью граждан, значительный материальный ущерб, вселяют чувства
беспокойства и страха, причем растет дерзость таких преступлений и
вооруженность лиц, их совершающих. Групповой способ совершения
преступлений не только усугубляет насилие по отношении к потерпевшему, но и
качественно изменяет это насилие, сущность которого состоит в том, что
групповое насилие намного превышает пределы проявления насилия каждым из
членов группы в отдельности.
К числу факторов, влияющих на увеличение насильственных преступлений
несовершеннолетними, следует также отнести бродяжничества и безнадзорности
подростков. За последнее пятилетие число несовершеннолетних участников
преступлений, не имеющих постоянного источника дохода, увеличилось на 52%.
Таким образом, среди причин, влияющих на рост насильственной преступности
несовершеннолетних принципиальное значение имеют увеличение числа
несовершеннолетних, оказавшихся без надлежащего родительского попечения
либо под криминальным влиянием семьи или ближайшего бытового окружения;
обострение вопросов, связанных с общественно полезной занятостью
несовершеннолетних; недоступность для них многих форм досуга и самых
необходимых потребительских товаров; резкое сокращение количества клубов,
спортивных секций, оздоровительных лагерей; снижение роли школы в
воспитании подрастающего поколения; распространение культа насилия на
телевидении, видеофильмах, радиопередачах, литературе; межнациональные
конфликты и миграция населения; безнаказанность подростков, совершающих
правонарушения, в том числе преступления; недостатки и просчет в деятельности
органов
внутренних
дел
по
предупреждению
преступности
среди
несовершеннолетних.
В каждом акте противоправного поведения проявляется переплетение двух
составляющих: особенностей личности и конкретной жизненной ситуации. Каждый
совершенный поступок есть отражение предшествующей жизненной практики, перенесение
“прошлого” опыта в “настоящее”. Причины деформации личности несовершеннолетнего
следует искать, прежде всего, в семье.
Подростки из семей с ярко выраженной антисоциальной установкой, переносят
отношения в семье на свои отношения с окружающими. При этом, чем меньше в семье
считаются с мнением подростка, тем сильнее желание последнего самоутвердиться, хотя бы
и вне дома.
Пьянство родителей формирует благоприятную среду для формирования
антиобщественной направленности у подростков, так как пьянство практически всегда
связано с проявление грубости и жестокости, половой распущенностью. Находясь в такой
среде, подросток и сам вырастает агрессивным, жестоким, не считающимся с достоинствами
и чувствами людей, намного раньше своих сверстников приобщается к употреблению
спиртных напитков.
Но наиболее интенсивное криминогенное влияние исходит от семей с собственным
источником десоциализации, в первую очередь тех, которые целенаправленно вырабатывают
у своих членов антисоциальные качества, вовлекаю их в преступную и иную
антиобщественную деятельность.
Отрицательное воздействие на формирование личности оказывает и воспитание детей
с преобладанием методов физических наказаний, что порождают у них чувство
озлобленности; запугивание и угрозы влекут за собой уходы из дома, а также ведут к
появлению у подростков состояния стресса, переходящего в агрессию, проявлению
бездушия.
Однако далеко не всегда антиобщественное формирование личности происходит в
семьях с ярко выраженной антисоциальной установкой. Очень часто детей балуют,
позволяют им делать дома практически все, но беда в том, что эта вседозволенность
подростки переносят и на другие отношения.
Первые же проблемы, связанные со столкновениями с милицией родители стараются
“решить” при помощи своих связей, тем самым формируя у детей чувство полной
безнаказанности. Чувство, которое в дальнейшем перерастает в уверенность во
вседозволенности для лиц имеющих “большие деньги или связи”. Это же обстоятельство, а
также наличие “больших денег” толкает подростков на поиски развлечений, которые
зачастую сводятся к распитию спиртных напитков, употреблению наркотиков.
Еще одним фактором формирования негативной направленности личности подростка
следует признать наличие двойной морали, которую подростки наблюдают в семье. Речь
идет о банальных вещах, когда стоимость приобретаемых родителями вещей намного
превышает их официальную зарплату либо когда старшие в разговорах поощряют людей,
“умеющих делать деньги”.
Противоречия между уровнем притязаний субъектов и материальными
возможностями их удовлетворения может также вызвать недовольство собственным
положением и окружающими людьми, которое иногда сопровождается озлоблением и
мстительностью.
Индивидуальные
факторы риска
Низкая самооценка
Агрессивность
Положительные
установки по отношению
к наркотикам
Плохая успеваемость
Нарушения поведения
Застенчивость
Факторы риска в
группе сверстников
Давление сверстников
Друзья, употребляющие
алкоголь
Нежелание учиться
Дружба с подростками,
употребляющими алкоголь
и наркотики
Школьные
факторы риска
Плохая
успеваемость
Низкий моральный
уровень учителей и
учеников
Нормы,
способствующие
употребления
табака, алкоголя и
наркотиков
Неуважительное
отношение к
образованию
Фактор риска
Фактор риска – это
связь между
характеристикой
индивида, группы
или среды и
повышенной
вероятностью
нарушений в
определенный
момент времени.
Семейные факторы
риска
Факторы риска в
обществе
Жизнь в обществе,
способствующая
употребления табака,
алкоголя и наркотиков
Отсутствие поддержки со
стороны общества
Нищета и экономическая
нестабильность
Доступность наркотиков
Конфликты в семье
Отсутствие дисциплины
Безнадзорность
Физическое и
психологическое насилие
в семье
Родители,
употребляющие алкоголь
и наркотики