02-FL-ROSJ-S1-TR05 - Uniwersytet Śląski

Uniwersytet Śląski w Katowicach
Wydział
str. 1
Kierunek i poziom studiów: filologia, rosjoznawstwo, I stopień
Sylabus modułu: teatr rosyjski (02-FL-ROSJ-S1-TR05)
Nazwa wariantu modułu (opcjonalnie):
1. Informacje ogólne
koordynator modułu
rok akademicki
semestr
forma studiów
sposób ustalania oceny
końcowej modułu
informacje dodatkowe
dr Lidia Mięsowska
2014/2015
piąty
studia stacjonarne
Ocena z zaliczenia jest wypadkową poniższych elementów:
- recenzja
- dyskusja moderowana
Ocena końcowa modułu jest średnią ocen z zaliczenia oraz egzaminu ustnego.
----------------
2. Opis zajęć dydaktycznych i pracy studenta
nazwa
konwersatorium
prowadzący
grupa(-y)
treści zajęć
metody prowadzenia
zajęć
liczba godzin
dydaktycznych
(kontaktowych)
liczba godzin pracy
kod
02-FL-ROSJ-S1TR05_fs_1
dr Lidia Mięsowska
Specjalność: rosjoznawstwo
1. Postmodernistyczny teatr dekonstrukcji Aleksieja Szypienki: Из жизни
Комикадзе; Москва – Франкфурт. 9000 метров над поверхностью
почвы.
2. Teatr metaforyczny Niny Sadur: Сила волос, Чудная баба
3. Teatr sentymentalny Jewgienija Griszkowca: Одновременно; Диологи к пьесе
„Записки русского путешетсвенника”
4. Teatr statyczny Michaiła Ugarowa: Газета „Русский инвалидъ”...,
Правописание по Гроту
5. Teatr absurdu Olega Bogajewa: Мертвые уши..., Страшный суП...
6. Teatr dokumentalny (technika Verbatim i projekt Театр.doc): Аleksandr
Wartanow: Большая жрачка, Michaił Ugarow: Сентябрь.doc
7. Teatr społecznie zaangażowany Iwana Wyrypajewa: Iwan Wyrypajew: Tlen,
Sny
8. Teatr nowego realizmu Ludmiły Pietruszewskiej: Бифем, Мужская зона
9. Teatr głębokiego postmodernizmu Władimira Sorokina: Дисморфомания,
Пельмени
10. Teatr filozoficzny początku XXI wieku braci Priesniakowów: Изображая
жертву, Терроризм
11. Eksperymentalny teatr Pawła Priażki: Запертая дверь, Трусы
12. Teatr szczerości Nikołaja Kolady: Merylin Mongoł, Черепаха Маня, Театр,
Сглаз
13. Teatr egzystencjalny Michaiła Wołochowa: И в Париж, Вышка Чикатил
Jak w opisie modułu
30
60
Uniwersytet Śląski w Katowicach
Wydział
własnej studenta
opis pracy własnej
studenta
organizacja zajęć
literatura
obowiązkowa
str. 2
Praca własna studenta obejmuje:
- przygotowanie do zajęć zgodnie z programem (lektura podanych utworów i literatury
krytycznej)
- przedstawienie recenzji wybranego spektaklu,
- przygotowanie do egzaminu i udział w nim.
Wielkość jednostki zajęć: 90 minut.
jednostki kontaktowe zgodnie z harmonogramem zajęć Instytutu Filologii
Wschodniosłowiańskiej Uniwersytetu Śląskiego
W języku rosyjskim:
 Mięsowska L.: Диалог с абсурдом. Заметки о драматургии Михаила
Волохова [rękopis]
 Анатолий Брусиловский о Михаиле Волохове — «Верю, потому что
абсурдно!» [www.volokhov.ru].
 Богомолова О.: Кукольный дом. Михаил Угаров и его пьесы. „Современная
драматургия” 1996, nr 3.
 Гремина Е.: Вместо вступления. W: Документальный театр. Пьесы. Red.
Е. Гремина. Москва 2004.
 Документальный театр в Москве. „Независимая газета” от 20.01.2001.
 Кякшто Н. Н.: Поетика прозы Л. Петрушевской (повесть «Свой круг»). В:
Русская литература XX века. Школы, направления, методы творческой
работы. Ред. С. И. Тимина. Москва 2002.
 Лейдерман Н., Липовецкий М.: Современная русская литература. Кн. 3:
Семидесятые годы (1968-1986). Москва 2001, с. 71-73.
 Липовецкий М.: Театр насилия в обществе спектакля: философские фарсы
Владимира и Олега Пресняковых. „НЛО” 2005, №73
[http://magazines.russ.ru/nlo/2005/73/li27-pr.html].
 Лихина Н.: Постмодернизм в современной драматургии. „Przegląd
Rusycystyczny” 2001, z. 2.
 Руднев П.: Павел Пражко. Закрытая дверь: http://www.topos.ru/article/7237.
 Скоропанова И.: Русская постмодернистская литература. Москва 1999, с.
260-283, 407-410. 411-419.
 Филиппов А.: Телевидение без штанов (Большая жрачка). [www.teatrdoc.ru]
W języku polskim:
 Abaulin D.: Od słów do czynów i z powrotem. „Dialog” 2003, nr 6.
 Abaulin D.: Pies euroazjatycki. „Dialog” 2000, nr 12.
 Chojka J.: Młoda dramaturgia rosyjska. „Dialog” 2004, nr 4.
 Coraz rzadziej mówię „ja“. Rozmowa Katarzyny Osińskiej i Jewgienija
Griszkowca. „Dialog” 2000, nr 12.
 Kopka K.: Dramaty generacji „P”. W: Lepsi! I cztery inne kawałki
dramaturgiczne z dzisiejszej Rosji. Wstęp i opracowanie K. Kopka. Gdańsk 2003.
 Kopka K.: Iwana Wyrypajewa walka o oddech. „Dialog” 2003, nr 6.
 Mazurek H.: Dramat rosyjski z lat 1990. wobec problemów współczesności. W:
Konteksty literatury rosyjskiej, ukraińskiej i białoruskiej XX wieku. Red. W.
Wilczyński. Zielona Góra 2000.
 Mazurek H.: Dramaturdzy z Jekaterynburga. „Szkoła Nikołaja Kolady. Katowice
2007 [wybrane fragmenty].
 Mazurek H.: Teatr, życie, gra. Studia o pisarstwie dramaturgicznym Nikołaja
Kolady. Katowice 2002 [wybrane fragmenty].
 Mazurek H.: W magicznym kręgu zamkniętych przestrzeni. Z warsztatu
dramaturgicznego Michaiła Ugarowa. „Przegląd Rusycystyczny” 2001, z. 2.
 Mięsowska L.: Błazeńska podróż „Moskwa – Frankfurt. 9000 metrów nad
powierzchnią ziemi”. W: Wielkie tematy kultury w literaturach słowiańskich. T.
4. Red. A. Paszkiewicz, Ł. Kusiak-Skotnicka. Wrocław 2003.
Uniwersytet Śląski w Katowicach
Wydział











literatura
uzupełniająca
Mięsowska L.: Wolność (nie) do zniesienia w teatrze Pawła Priażki [rękopis].
Mięsowska L.: Zdarzenie (dekonstrukcji) „Z życia Kamikadze”, albo Czytaniopisanie sztuki Aleksieja Szypienki według namysłu Jacquesa Derridy. W:
Interpretacje dramatu. Dyskurs, postać, gender. Red. W. Baluch, M. Radkiewicz,
A. Kolasińska, J. Zając. Kraków 2002.
Moskwin A.: Teatr rosyjski dosłownie. „Dialog” 2002, nr 12.
Piłat W.: „Jeszcze o „dramaturgii innej”. W: tegoż: Na progu XXI wieku. Szkice
o współczesnej dramaturgii rosyjskiej. Olsztyn 2000.
Piłat W.: „Szkoła” Nikołaja Kolady. O dramaturgii Olega Bogajewa i Wasilija
Sigariewa. W: Dawna a nowa Rosja. Red. R. Jarkowski, N. Kasparek. Warszawa
2002.
Piłat W.: Postmodernizm w najnowszej dramaturgii rosyjskiej. „Studia
Rossica V”. Warszawa 1997.
Piłat W.: W stronę teatru metaforycznego. Dramaturgia Niny Sadur. „Język
Rosyjski” 1990, nr 5.
Saison russe. Spotkanie z dramaturgią rosyjską. 11-17 listopada 2003 roku. Teatr
Wybrzeże w Gdańsku. (program spotkania).
Suchowierchow A.: Rosyjski teatr bez pytań i odpowiedzi. „Dialog” 2001, nr 2.
Wołodźko-Butkiewicz A.: Grabarz literatury rosyjskiej? (Spory wokół
Władimira Sorokina). „Przegląd Rusycystyczny” 2003, nr 3, c. 71-84.
Zielińska M.: Jewgienij Griszkowiec: swój wśród obcych. „Dialog” 2000, nr 12.
W języku rosyjskim:
Давыдова М.: Конец театральной эпохи. Москва 2005.
Липовиецкий М., Боймерс Б.: Перформансы насилия: литературные и
театральные эксперименты «новой драмы». Москва 2012.
 Немзер А.: Замечательное десятилетие русской литературы. Москва 2003.
 Немзер А.: Литературное сегодня. О русской прозе. 90-е. Москва 1998.



adres strony www
zajęć
informacje dodatkowe
str. 3
W języku polskim:
Moskwin A.: Antologia współczesnego dramatu rosyjskiego. T. 1: Nowy realizm.
Warszawa 2011.
-------------------
3. Opis sposobów weryfikacji efektów kształcenia modułu
nazwa
Egzamin
kod(-y) zajęć
osoba(-y)
przeprowadzająca(-e)
weryfikację
grupa(-y)
wymagania
merytoryczne
kryteria oceny
kod
02-FL-ROSJ-S1-TR05_w_1
02-FL-ROSJ-S1-TR05_fs_1
dr Lidia Mięsowska
Specjalność: rosjoznawstwo
Przyswojenie podstawowej wiedzy z zakresu zagadnień podejmowanych w ramach
jednostek kontaktowych.
Znajomość literatury krytycznej (obowiązkowej i uzupełniającej)
Warunkiem dopuszczenia do egzaminu jest aktywny udział w zajęciach oraz
przygotowanie określonych prac w czasie trwania semestru według kalendarza
ustalonego z grupą na początku semestru.
Ocena końcowa z egzaminu stanowi średnią ocen z obu wylosowanych pytań.
Ocena niedostateczna z jednego pytania jest równoznaczna z oceną niedostateczną z
całości egzaminu.
Uniwersytet Śląski w Katowicach
Wydział
przebieg procesu
weryfikacji
informacje dodatkowe
str. 4
Na egzamin składają się 2 pytania dotyczące zagadnień związanych z konkretnym
twórcą/utworem.
Egzamin przeprowadzany jest w formie ustnej. Student otrzymuje dwa pytania i czas
na przygotowanie.
-------------------