Аннотация рабочей программы учебной дисциплины С2.Б.6 «Экология» 1 Цели освоения учебной дисциплины Целями освоения дисциплины «Экология» являются: - изучение экологических проблем современности, - формирование у студентов эгоцентрического мировоззрения и воспитание способности оценивать свою профессиональную деятельность с позиции охраны окружающей среды, - рассмотреть уровни организации живой материи и биологические системы, типы связей и взаимоотношений между организмами в экосистемах - формирование у студентов базовых знаний об основных теоретических и прикладных направлениях экологии, 2 Место учебной дисциплины в структуре ООП Изучение дисциплины «Экология» основывается на знаниях математических дисциплин школьного курса. Изучение дисциплины «Экология» основывается на знаниях учебных дисциплин: С3.Б.2 «Безопасность жизнедеятельности» 3 Требования к результатам освоения учебной дисциплины Освоение дисциплины «Экология» направлено на формирование компетенций: Код компетенции ОК-12 ПК-6 Наименование компетенции способность предусматривать меры по сохранению и защите экосистемы в ходе своей общественной и профессиональной деятельности способностью использовать знание основных закономерностей функционирования биосферы и принципов рационального природопользования для решения задач профессиональной деятельности. В результате изучения дисциплины студент должен: знать: - глобальные проблемы окружающей среды; - уровни организации живой материи и основные природные экосистемы Земли; - основные закономерности функционирования биосферы и человека; - основные принципы строения и функционирования организмов и надорганизменных систем, их взаимоотношения между собой и со средой их обитания; - типы связей между организмами в экосистемах; уметь: - прогнозировать последствия своей профессиональной деятельности с точки зрения биосферных процессов; - оценивать антропогенное воздействие на окружающую природную среду; владеть: - основными закономерностями системной экологии; - методами экологического обеспечения производства и инженерной защиты окружающей среды. 4 Трудоемкость дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часов. 5 Содержания дисциплины Дисциплина включает в себя следующие разделы (дидактические единицы, темы): Основные понятия. Учение о биосфере. Предмет и задачи экологии. Взаимосвязь экологии с другими науками. Биосфера как глобальная экосистема. Эволюция биосферы и факторы ее устойчивости. Взаимоотношения организма и среды. Уровни организации жизни. Адаптации организмов к среде обитания. Лимитирующие экологические факторы. Общие закономерности совместного действия экологических факторов на организмы. Законы Б.Коммонера. Экологические системы. Структура и гомеостаз экосистемы. Энергетические потоки в экосистеме. Уровни биотической продуктивности экосистем. Экологические пирамиды. Динамика экосистемы. Важнейшие природные экосистемы Земли. Антропогенные экосистемы. Экологические принципы рационального использования природных ресурсов и охраны природы. Основные формы взаимодействия природы и общества. Природоохранные принципы и объекты охраны окружающей среды. Экологический кризис и выходы из него. Экологическое право. Нормирование качества среды. Экологическое законодательство РФ. Государственные органы управления в области охраны окружающей среды. Экологическая стандартизация, сертификация, паспортизация и экспертиза. Профессиональная ответственность. Санитарно-гигиенические нормативы качества. Научно-технические нормативы качества. Платежи за загрязнение окружающей среды. Международное экологическое сотрудничество. Основные принципы международного экологического сотрудничества. Участие России в международном экологическом сотрудничестве.