АННОТАЦИЯ учебной дисциплины «История России» Направление подготовки бакалавров: 44.03.01 (050100) – Педагогическое образование. Профили подготовки: «История». Составители аннотации: Ефимов О.В., к.и.н., доцент Кафедра истории России Целями освоения дисциплины являются: - формирование систематизированных знаний об истории России с древнейших времен до начала ХX века. Дисциплина «История России» Краткая характеристика учебной к вариативной части дисциплины (основные блоки, разделы, относится профессионального цикла обязательных темы): дисциплин (Б3.В.ОД.1). Основные блоки, разделы и темы дисциплины: Цели изучения дисциплины: Часть 1. Древняя история славян. Этногенез славян. Понятийный аппарат. Первобытное общество и этногенез славян. Великое переселение народов и славяне. Славяне и их соседи в VI–VIII вв. Часть 2. История древнерусского государства. Предпосылки образования Древнерусского государства с центром в Киеве. Древнерусский этнос. Древнерусское государство в X – первой половине XII в. Древнерусское государство в конце X – первой половине XII в. Крещение Руси. Становление русского православия. Распространение христианства в славянском мире. Центры христианства. Социально-экономическое развитие Древнерусского государства. Распад Древнерусского государства. Культура Древней Руси. Часть 3. Русские земли и кочевники евразийских степей в XII-XIII вв. Ордынское иго. Политическое положение русских земель в XII - начале XIII вв. Основные политические центры периода удельной раздробленности. Русь и Золотая Орда в середине и второй половине XIII века. Ордынское иго. Политическая система «Золотая Орда» – «Великое Владимирское княжение» – особенности функционирования. Русь и её западные соседи. Культура русских земель в эпоху удельной раздробленности. Часть 4. Начало объединения русских земель. Формирование централизованного государства. Начало объединения СевероВосточной Руси вокруг Москвы. Борьба с Золотой ордой. Новгородская и Псковская республики в XIV веке. Образование Великого княжества Литовского. Социальноэкономическое и политическое развитие Московского княжества в середине XIV века. Русь на рубеже XIV первой половине XV в. Внутренняя и внешняя политика. Положение русской церкви в середине XV в. Образование Российского централизованного государства. Россия в XVI в. Часть 5. Вступление России в «новый период» истории (XVII век). Смутное время начала XVII в. Социально-экономическое развитие. Политический строй России XVII века. Соборное Уложение. Раскол православной церкви. Старообрядческое движение. Народные движения XVII в. Внешняя политика. Дискуссии в исторической науке по проблемам XVII века. Часть 6. Образование Российской империи (XVIII век). Россия в первой четверти XVIII века. Реформы Петра. Дворцовые перевороты: причины, хронология, результаты. «Просвещенный абсолютизм» в России: теория и практика. Часть 7. Российская империя в 1796 – 1881 гг. Население России и ее геополитическое положение в первой половине XIX в. Внутренняя и внешняя политика России в конце XVIII - начале ХIХ в. Внутренняя и внешняя политика России в 1801-1812 гг. Отечественная война 1812 года и заграничные походы русской армии. Россия в 1813-1825 гг. Внутренняя политика Николая I. Общественное движение и идейные течения 20-х – середины 50-х гг. XIX в. Внешняя политика Николая I. Экономическое развитие России в первой половине XIX в. Россия в годы подготовки и проведения буржуазных реформ. Реформы 60-70-х гг. XIX в. Социально-экономическое развитие России во второй половине XIX века. Политический кризис на рубеже 70-80-х гг. Внешняя политика России в конце 50-х - начале 80-х годов. Общественное движение конца 50-х – начала 80-х гг. Культура России в XIX в. Часть 8. Исторические альтернативы российской истории 1881 – 1917 гг. Внутренняя и внешняя политика правительства в 80-х – начале 90-х гг. XIX в. Социальноэкономическое и внутриполитическое развитие Российской империи на рубеже XIX-XX века. Первая российская революция 1905-1907 гг. Внутриполитическое и социальноэкономическое развитие России в межреволюционный период. Режим «третьеиюньской монархии» («думской монархии»). Внешняя политика России в конце XIX в. – 1914 гг. Первая мировая война и участие в ней России. Революционный процесс 1917 года: от Февраля к Октябрю. Компетенции, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (указать коды): Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной учебной дисциплины: ОК-1, ОК-15, ОК-16. Для освоения дисциплины «История России» студентами могут быть использованы знания некоторых предшествующих дисциплин гуманитарного, социального и экономического, а также профессионального циклов: История (Б.1.Б.1) «Философия» (Б.1.Б.2), Отечественная и мировая художественная культура (Б.1.В.ОД.3). Знания, умения и навыки, получаемые в Знать: - основные процессы истории России с процессе изучения дисциплины: древнейших времен до начала ХX века; - даты и периоды отечественной истории, а также основные факты и явления, характеризующие целостность исторического процесса; Уметь: анализировать исторические проблемы, устанавливать причинноследственные связи; - выявлять общие черты и различия сравниваемых исторических процессов и событий; Владеть: - технологиями научного анализа, использования и обновления знаний по истории России; историческими понятиями и терминами. Используемые методы обучения и В соответствии с рабочей программой. В программе данной дисциплины программные средства: предусмотрено использование активных и интерактивных форм проведения занятий: разбор конкретных ситуаций (кейстехнологии), учебные дискуссии, технологии кооперативного обучения, проектирования, развития критического мышления, развивающие игры, встречи со специалистами других ВУЗов, информационные технологии, модульное обучение, тестовые материалы по дисциплине для СДО «Прометей». индивидуальные и фронтальные опросы, Формы текущего контроля: результаты тестирования, выполнение Форма контроля: реферата (написание эссе) промежуточного/итогового экзамен